2. Human Resource Management At the

2. Human Resource Management

At the beginning the employees tend to think in terms of activities rather than strategies.
However, when they are asked to formulate goals and ways of achieving them, the change models becomes more relevant. For example, A team stage model of change to inform the development of their strategic objectives in the first year:
• Raise awareness among staff in the pilot branches and create a sense of urgency
towards the IT 2020 implementation effort;
• Create a guiding team possessing position power, influence and expertise ;Engage
the guiding team in developing a vision for the change and becoming models who can support others as the change moves forward. With these strategic objectives in mind, the project team could begin to effectively consider the suitable sequence of activities. At the end of the year, the team would reflect on their results in light of their goals (i.e., staff progress and Bennies) and their strategy. By playing the simulation multiple times, the learners can test out different strategies. It is through this iterative sequence of planning which activities to choose, implementing them, seeing the results, revising the strategy, and seeing the results that learners begin to see the patterns in the change process. These patterns gradually cohere into identification of underlying principles that we would like them to learn from their “experience” of the simulation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. การจัดการทรัพยากรมนุษย์ ที่จุดเริ่มต้น ที่พนักงานมักจะ คิดในแง่ของกิจกรรมมากกว่ากลยุทธ์ อย่างไรก็ตาม เมื่อพวกเขาจะต้องกำหนดเป้าหมายและวิธีการให้ รุ่นที่เปลี่ยนแปลงจะเกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น ทีมเวทีแบบของการเปลี่ยนแปลงการพัฒนาบรรลุวัตถุประสงค์ในปีแรก:•สร้างความตระหนักในหมู่พนักงานในสาขานำร่อง และสร้างความรู้สึกเร่งด่วน ต่อแรงงาน 2020 มัน•สร้างทีมนำมีตำแหน่งอำนาจ มีอิทธิพล และความเชี่ยว ชาญ มีส่วนร่วม ทีมงานแนะนำในการพัฒนาวิสัยทัศน์สำหรับการเปลี่ยนแปลง และกลายเป็น รุ่นที่สามารถรองรับผู้อื่นเป็นการเปลี่ยนแปลงเคลื่อนไปข้างหน้า กับวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เหล่านี้ในใจ ทีมงานโครงการสามารถเริ่มต้นได้อย่างมีประสิทธิภาพควรพิจารณาลำดับที่เหมาะสมของกิจกรรม ปลายปี ทีมจะสะท้อนผลในแง่เป้าหมาย (เช่น ความก้าวหน้าของพนักงานและ Bennies) และกลยุทธ์ของพวกเขา โดยการเล่นจำลองหลายครั้ง เรียนสามารถทดสอบกลยุทธ์ที่แตกต่างกัน ได้ผ่านลำดับนี้ซ้ำการวางแผนกิจกรรมที่เลือก ใช้งาน เห็นผล ปรับกลยุทธ์ และเห็นผลลัพธ์ที่ผู้เรียนจะเริ่มเห็นรูปแบบในกระบวนการเปลี่ยนแปลง รูปแบบเหล่านี้ค่อย ๆ cohere เป็นรหัสของหลักการพื้นฐานที่ว่า เราอยากให้เขาเรียนรู้จากการ "สัมผัส" ของการจำลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. การบริหารทรัพยากรมนุษย์ที่จุดเริ่มต้นของพนักงานมีแนวโน้มที่จะคิดในแง่ของกิจกรรมมากกว่ากลยุทธ์. แต่เมื่อพวกเขาจะถามเพื่อกำหนดเป้าหมายและวิธีการในการบรรลุพวกเขาแบบจำลองการเปลี่ยนแปลงกลายเป็นที่เกี่ยวข้องมากขึ้น ตัวอย่างเช่นรูปแบบขั้นตอนที่ทีมงานของการเปลี่ยนแปลงจะแจ้งให้การพัฒนาของวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ของพวกเขาในปีแรก: •สร้างความตระหนักแก่พนักงานในสาขานำร่องและสร้างความรู้สึกเร่งด่วนต่อความพยายามใช้ IT 2020; •สร้างทีมงานที่มีแนวทางการครอบครอง อำนาจตำแหน่งที่มีอิทธิพลและความเชี่ยวชาญไม่เข้าร่วมทีมแนวทางในการพัฒนาวิสัยทัศน์สำหรับการเปลี่ยนแปลงและกลายเป็นรุ่นที่สามารถรองรับผู้อื่นเช่นการเปลี่ยนแปลงเคลื่อนที่ไปข้างหน้า ด้วยวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เหล่านี้ในใจทีมงานโครงการสามารถเริ่มต้นได้อย่างมีประสิทธิภาพพิจารณาลำดับความเหมาะสมของกิจกรรม ในตอนท้ายของปีนี้ทีมจะสะท้อนให้เห็นถึงผลของพวกเขาในแง่ของเป้าหมายของพวกเขา (เช่นความคืบหน้าของพนักงานและ Bennies) และกลยุทธ์ของพวกเขา โดยการเล่นการจำลองหลายครั้งผู้เรียนสามารถทดสอบกลยุทธ์ที่แตกต่าง จะผ่านลำดับซ้ำนี้ของการวางแผนกิจกรรมที่จะเลือกดำเนินการให้เห็นผลการทบทวนกลยุทธ์และเห็นผลว่าผู้เรียนจะเริ่มเห็นรูปแบบในกระบวนการเปลี่ยนแปลง รูปแบบเหล่านี้เชื่อมโยงกันค่อย ๆ เข้าไปในบัตรประจำตัวของหลักการพื้นฐานที่เราต้องการให้พวกเขาได้เรียนรู้จาก "ประสบการณ์" ของพวกเขาจากการจำลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . การจัดการทรัพยากรมนุษย์เริ่มต้นที่พนักงานมักจะคิดในแง่ของกิจกรรมมากกว่ากลยุทธ์อย่างไรก็ตาม , เมื่อพวกเขาจะถูกถามเพื่อกำหนดเป้าหมายและวิธีการของการบรรลุพวกเขาเปลี่ยนรูปแบบกลายเป็นที่เกี่ยวข้องมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ทีมงานเวทีแบบเปลี่ยนแจ้งการพัฒนาวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ของพวกเขาในปีแรก- สร้างความตระหนักในหมู่พนักงานในสาขานำร่อง และสร้างความรู้สึกของความเร่งด่วนต่อมัน 2020 ใช้ความพยายาม ;- สร้างทีมให้มีตำแหน่ง อำนาจ อิทธิพลและความเชี่ยวชาญ ; ต่อสู้แนวทางของทีมในการพัฒนาวิสัยทัศน์สำหรับการเปลี่ยนแปลงและกลายเป็นรุ่นที่สามารถสนับสนุนอื่น ๆ เช่น เปลี่ยนเคลื่อนที่ไปข้างหน้า กับวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์เหล่านี้ในใจ , ทีมงานโครงการสามารถเริ่มต้นได้อย่างมีประสิทธิภาพพิจารณาลำดับความเหมาะสมของกิจกรรม ที่ส่วนท้ายของปี ทีมจะสะท้อนให้เห็นในผลของพวกเขาในแง่ของเป้าหมายของพวกเขา ( เช่นพนักงานความคืบหน้าและ bennies ) และกลยุทธ์ โดยการเล่นจำลองหลาย ๆครั้ง ผู้เรียนสามารถทดสอบกลยุทธ์ที่แตกต่างกัน มันผ่านขั้นตอนของการวางแผนกิจกรรมที่เลือกปฏิบัติให้เห็นผล ปรับกลยุทธ์ และเห็นผลว่าผู้เรียนจะเริ่มเห็นรูปแบบในกระบวนการเปลี่ยนแปลง รูปแบบเหล่านี้ค่อย ๆติดแน่นในการกำหนดหลักการพื้นฐานที่เราต้องการให้พวกเขาเรียนรู้จากประสบการณ์ของจำลอง