Through analysis of classroom imple

Through analysis of classroom implementations of the unit and student work, components of each classroom emerged that illustrated what a classroom looked like where students were engaged and high in self-efficacy and a classroom where students are low in these constructs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผ่านการวิเคราะห์ของการใช้งานห้องเรียนของนักเรียนและหน่วยงาน ส่วนประกอบของห้องเรียนแต่ละชุมนุมที่แสดงห้องเรียนที่ดูเหมือนที่นักเรียนมีส่วนร่วม และสูงในตนเองประสิทธิภาพและห้องเรียนที่นักเรียนจะต่ำในโครงสร้างเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผ่านการวิเคราะห์ของการใช้งานในห้องเรียนของหน่วยงานของนักเรียนและส่วนประกอบของแต่ละห้องเรียนโผล่ออกมาว่าสิ่งที่แสดงห้องเรียนดูเหมือนที่นักเรียนได้มีส่วนร่วมและสูงในการรับรู้ความสามารถตนเองและห้องเรียนที่นักเรียนอยู่ในระดับต่ำในโครงสร้างเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผ่านการวิเคราะห์ของการดำเนินงานของหน่วยงานในชั้นเรียนและนักเรียน องค์ประกอบของแต่ละชั้นเรียนที่แสดงสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียนเหมือนที่นักเรียนมีส่วนร่วม และสูงในการรับรู้ความสามารถของตนเอง และห้องเรียนที่นักเรียนอยู่ในระดับโครงสร้างเหล่านี้ .