In addition, learners might answer

In addition, learners might answer in the positive when they've lost interest, want to move on to the practice task, or don't want to admit to a lack of understanding.

Responding 'No' is a rarer occurrence but can also be an unreliable indicator. It could mean the learner partly or fully understands but thinks there's more to it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ ผู้เรียนอาจตอบในในเชิงบวกเมื่อพวกเขาได้สูญเสียความสนใจ ต้องการย้ายไปปฏิบัติงาน หรือไม่ต้องการยอมรับการขาดความเข้าใจตอบสนอง 'No' เป็นที่เกิดขึ้นยาก แต่ยังสามารถเป็นตัวบ่งชี้ที่ไม่น่าเชื่อถือ มันอาจหมายถึง ผู้เรียนบางส่วน หรือเต็มเข้าใจ แต่คิดว่า มีมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ผู้เรียนอาจตอบในเชิงบวกเมื่อพวกเขาได้สูญเสียความสนใจต้องการที่จะย้ายไปอยู่กับงานการปฏิบัติหรือไม่ต้องการที่จะยอมรับกับการขาดความเข้าใจ.

ตอบสนอง 'ไม่' เป็นเหตุการณ์ที่หายาก แต่ยังสามารถเป็น ตัวบ่งชี้ที่ไม่น่าเชื่อถือ มันอาจหมายถึงผู้เรียนบางส่วนหรือเข้าใจ แต่คิดว่ามีมากไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ ผู้เรียนอาจจะตอบในเชิงบวกเมื่อพวกเขาได้สูญเสียความสนใจ ต้องการที่จะย้ายไปงานปฏิบัติ หรือ ไม่อยากจะยอมรับว่า การขาดความเข้าใจตอบ " ไม่ " เป็นยากขึ้น แต่ยังสามารถเป็นตัวบ่งชี้ที่ไม่น่าเชื่อถือ มันอาจจะหมายถึงผู้เรียนบางส่วนหรือเต็มเข้าใจ แต่คิดว่า มีอะไรมากกว่านั้น