A: I remember any number in base te

A: I remember any number in base ten can be represented as …
It could be thinking of a simpler situation (what Mason et al (1982) call “specializing”)
A: Let me try and simplify the problem ... Maybe I should try another simplified version of the problem, but this time let V=1000 and odd power of 10. ... [A2P2, PST 1]
A: Break it into smaller numbers … which are powers of ten ...[A2P2, PST 2]
It could be looking for patterns.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

A:ผมจำได้ว่า สามารถแสดงหมายเลขในฐานสิบเป็น... สามารถคิดของสถานการณ์ที่เรียบง่าย (อะไร Mason et al (1982) เรียก "นริศ") A:ผมลอง และลดความซับซ้อนของปัญหา... อาจจะได้รุ่นอื่นง่ายของปัญหา แต่เวลานี้ให้ V = 1000 และพลังคี่ 10 ... [A2P2, PST 1] ตอบ:แบ่งออกเป็นขนาดเล็กหมายเลข...ซึ่งเป็นอำนาจของสิบ... [A2P2, PST 2]มันอาจจะมองหารูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

A: ผมจำเลขฐานสิบสามารถแสดงเป็น ...
มันอาจจะคิดว่าเป็นสถานการณ์ที่ง่าย (สิ่งที่เมสัน, et al (1982) เรียกว่า "เชี่ยวชาญ")
A: ผมขอลองและลดความซับซ้อนของปัญหา ... บางทีฉันควร ลองอีกรุ่นที่เรียบง่ายของปัญหา แต่เวลานี้ให้ V = 1000 และอำนาจแปลก 10 ... [A2P2, PST 1]
A: ​​ทำลายมันเป็นตัวเลขที่มีขนาดเล็ก ... ซึ่งเป็นอำนาจของสิบ ... [A2P2, PST 2]
มันอาจจะมองหารูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

A : ผมจำเลขในฐานสิบที่สามารถแสดงเป็น . . . . . . .
มันอาจจะคิดถึงสถานการณ์ง่าย ( สิ่งที่เมสัน et al ( 1982 ) เรียกว่า " ผู้เชี่ยวชาญ " )
: ให้ฉันลองและลดความซับซ้อนของปัญหา . . . . . . . บางทีฉันน่าจะลอง อีกรุ่นที่เรียบง่ายของปัญหา แต่คราวนี้ให้ V = 1 , 000 และแปลก พลังของ 10 . . . . . . . [ a2p2 , PST 1 ]
: แบ่งออกเป็นตัวเลข . . . . . . . ขนาดเล็ก ซึ่งเป็นอำนาจของ a2p2 สิบ . . . . . . . [ ,PST 2 ]
มันอาจต้องมองหารูปแบบ