SOCIOECONOMIC STATUSSince socioecon

SOCIOECONOMIC STATUS
Since socioeconomic status (SES) could account for difference in behavior
between low- and high-SES children (McLoyd, 1998), SES is considered as
an important issue in our study. SES was assessed by the quantificationof family income, parental education, and occupational status (Bradley &
Corwyn, 2002).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานะของประชากรเนื่องจากประชากรสถานะ (SES) สามารถบัญชีสำหรับความแตกต่างในลักษณะการทำงานระหว่างเด็กต่ำ - และสูง-SES (McLoyd, 1998), SES จะถือเป็นประเด็นสำคัญในการศึกษาของเรา SES ถูกประเมินรายได้ของครอบครัว quantificationof การศึกษาโดยผู้ปกครอง และสถานะอาชีว (Bradley และCorwyn, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานะทางเศรษฐกิจสังคม
เนื่องจากสถานะทางสังคมและเศรษฐกิจ (SES) อาจบัญชีสำหรับความแตกต่างในการทำงาน
ระหว่างเด็กต่ำและสูง SES (McLoyd, 1998), SES ถือเป็น
เรื่องที่สำคัญในการศึกษาของเรา SES ได้รับการประเมินโดยรายได้ของครอบครัว quantificationof การศึกษาผู้ปกครองและสถานะการประกอบอาชีพ (แบรดลีย์และ
Corwyn, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานภาพเศรษฐกิจและสังคม เนื่องจากสถานภาพเศรษฐกิจและสังคม ( SES ) อาจบัญชีสำหรับความแตกต่างในพฤติกรรม
ระหว่างต่ำและสูง บริษัท เด็ก ( mcloyd , 1998 ) , SES ถือเป็น
สำคัญในการศึกษาของเรา บริษัท ได้รับการประเมินโดย quantificationof รายได้ครอบครัว ผู้ปกครอง การศึกษา สถานภาพ อาชีพ ( แบรดลีย์&
corwyn , 2002 )