TestsIf tests are carried out, there is a need to differentiate betwee การแปล - TestsIf tests are carried out, there is a need to differentiate betwee ไทย วิธีการพูด

TestsIf tests are carried out, ther

Tests
If tests are carried out, there is a need to differentiate between why the test is
initiated, what is being tested and who is being tested. In the Eskimo
programme, tests are carried out monthly to evaluate progress in both
English and Yup'ik, to isolate difficult concepts and to identify students'
problems and weaknesses (Trifonovitch , 1976). Tadadjeu (1977) lists the
skills to be tested as (1) listening comprehension, (2) oral competence, (3)
reading, and (4) writing; and Williams (1973) suggests three groups of
pupils in Wales each requiring his own type of exam: ( 1) pupils with Welsh as
a foreign tongue, (2) pupils with Welsh in the environment but not in the
home, and (3) pupils with Welsh as their mother tongue.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ทดสอบถ้าทดสอบดำเนินการ มีความจำเป็นเพื่อแบ่งแยกระหว่างเหตุการทดสอบเป็นเริ่มต้น อะไรจะถูกทดสอบและที่จะถูกทดสอบ ในแบบเอสกิโมโปรแกรม การทดสอบดำเนินการรายเดือนเพื่อประเมินความก้าวหน้าทั้งในภาษาอังกฤษและ Yup'ik แยกแนวคิดยาก และระบุนักเรียนปัญหาและจุดอ่อน (Trifonovitch, 1976) Tadadjeu (1977) รายการทักษะที่จะทดสอบเป็น (1) ฟังทำความเข้าใจ ความสามารถ (2) ปาก, (3อ่าน และเขียน (4) และกลุ่มแนะนำวิลเลียมส์ (1973)นักเรียนใน Wales แต่ละที่ต้องการของตัวเองชนิดของการสอบ: นักเรียน (1) กับชาวเวลส์เป็นลิ้นที่ต่างประเทศ (2) นักเรียนกับชาวเวลส์ ในสิ่งแวดล้อม แต่ไม่ใช่ในการบ้าน และนักเรียน (3) กับชาวเวลส์เป็นลิ้นแม่ของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การทดสอบถ้าการทดสอบจะดำเนินการมีความต้องการที่แตกต่างระหว่างการทดสอบว่าทำไมเป็นริเริ่มสิ่งที่จะถูกทดสอบและผู้ที่จะถูกทดสอบ เอสกิโมในโปรแกรมการทดสอบจะดำเนินการทุกเดือนเพื่อประเมินความคืบหน้าทั้งในภาษาอังกฤษและYup'ik เพื่อแยกแนวคิดที่ยากลำบากและการระบุของนักเรียนปัญหาและจุดอ่อน(Trifonovitch, 1976) Tadadjeu (1977) แสดงทักษะในการได้รับการทดสอบเป็น(1) ฟังเข้าใจ (2) ความสามารถในช่องปาก (3) การอ่านและ (4) การเขียน และวิลเลียมส์ (1973) แสดงให้เห็นสามกลุ่มของนักเรียนในเวลส์แต่ละที่ต้องใช้ชนิดของตัวเองของการสอบ(1) นักเรียนที่มีเวลส์เป็นลิ้นต่างประเทศ(2) นักเรียนที่มีเวลส์ในสภาพแวดล้อมแต่ไม่ได้อยู่ในบ้านและ (3) นักเรียนที่มีเวลส์เป็นภาษาแม่









การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การทดสอบ
ถ้าการทดสอบจะดำเนินการ มีต้องแยกแยะระหว่างทำไมการทดสอบ
ริเริ่ม อะไรจะถูกทดสอบและผู้ถูกทดสอบ ในโปรแกรมภาษาเอสกิโม
, การทดสอบจะดำเนินการรายเดือนเพื่อประเมินความก้าวหน้าทั้งในภาษาอังกฤษและ yup'ik
เพื่อแยกแนวคิดยากและเพื่อระบุปัญหาและจุดอ่อนของนักเรียน '
( trifonovitch , 1976 ) tadadjeu ( 1977 )
รายการทักษะที่ได้รับการทดสอบเป็น ( 1 ) การฟัง ( 2 ) ความสามารถในช่องปาก , ( 3 ) และ ( 4 )
การอ่าน เขียน และ วิลเลียมส์ ( 1973 ) แสดงให้เห็นกลุ่มนักเรียนในแต่ละประเภทที่ต้องการ
เวลส์ของเขาเองในการสอบ ( 1 ) นักเรียนที่มีภาษาอังกฤษเป็น
ลิ้นต่างประเทศ ( 2 ) นักเรียนกับเวลส์ในสิ่งแวดล้อม แต่ไม่ได้ใน
บ้าน และ ( 3 ) นักเรียนที่มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ของตน .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: