The data also corroborated prior re

The data also corroborated prior research indicating that projects graded
from a task-orientation perspective (i.e., completion of a deliverable) pointed
more toward a cooperative mode of working together whereas projects evaluated
with a synthesis, or process, orientation tended to be more collaborative in nature
(Paulus, 2005). While participants reported a comfort level in assigning segments
of work early in the development of a task deliverable, when it can time to
finalize their deliverable, participants reported that the introduction of social
media technologies did not seem to replace the need for students to work
collaboratively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลยัง corroborated วิจัยก่อนหน้านี้แสดงว่า โครงการระดับ
จากงานแนวมุมมอง (เช่น ความสมบูรณ์ของสิ่งที่จัดส่ง) ชี้
มากต่อวิธีการร่วมมือทำงานร่วมกันในขณะที่โครงการประเมิน
สังเคราะห์ หรือกระบวนการ แนวมีแนวโน้มที่ จะทำงานร่วมกันในธรรมชาติ
(Paulus, 2005) ในขณะที่ผู้เข้าร่วมรายงานระดับความสะดวกสบายในการกำหนดเซกเมนต์
งานในการพัฒนางานสิ่งที่จัดส่ง เมื่อมันสามารถเวลาช่วง
สรุปสิ่งที่การจัดส่ง ผู้เรียนรายงานว่า แนะนำสังคม
สื่อเทคโนโลยีได้ไม่ดูเหมือน แทนต้องการนักศึกษาทำงาน
ซิ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลยังยืนยันการวิจัยก่อนแสดงให้เห็นว่าโครงการอย่างช้า ๆ
จากมุมมองที่งานปฐมนิเทศ (กล่าวคือความสำเร็จของการส่งมอบ) ชี้
ขึ้นไปโหมดร่วมมือของการทำงานร่วมกันในขณะที่การประเมินผลโครงการ
ด้วยการสังเคราะห์หรือกระบวนการปฐมนิเทศมักจะมีการทำงานร่วมกันมากขึ้นใน ธรรมชาติ
(พอลลัส, 2005) ในขณะที่ผู้เข้าร่วมการรายงานระดับความสะดวกสบายในการกำหนดส่วน
ของการทำงานในช่วงต้นของการพัฒนาของการส่งมอบงานเมื่อมันสามารถเวลาที่จะ
เสร็จสิ้นการส่งมอบของพวกเขารายงานว่าผู้เข้าร่วมการแนะนำของสังคม
สื่อเทคโนโลยีไม่ได้ดูเหมือนจะแทนที่ต้องสำหรับนักเรียนที่จะทำงาน
ร่วมกัน .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลยืนยัน ก่อนกล่าวว่า โครงการเกรด
จากงานปฐมนิเทศมุมมอง ( เช่น ความสมบูรณ์ของผลผลิต ) ชี้
ขึ้นต่อสหกรณ์โหมดการทํางานร่วมกัน ส่วนโครงการประเมิน
กับการสังเคราะห์ หรือกระบวนการปฐมนิเทศ มีแนวโน้ม ที่จะร่วมกันมากขึ้นในธรรมชาติ
( พอลเลิส , 2005 ) ในขณะที่ผู้เข้าร่วมรายงานระดับความสะดวกสบายในการกำหนดกลุ่ม
งานแรกในการพัฒนางานที่ส่งมอบ เมื่อได้เวลา

จบส่งมอบของพวกเขา ผู้เข้าร่วมโครงการได้รายงานว่า การแนะนำของเทคโนโลยีสื่อสังคม
ไม่ได้ดูเหมือนจะเปลี่ยนต้องให้นักเรียนทำงานร่วมกัน

.