Even if the respondents are part of almost all of theresearch lines th การแปล - Even if the respondents are part of almost all of theresearch lines th ไทย วิธีการพูด

Even if the respondents are part of

Even if the respondents are part of almost all of the
research lines that ALAIC is involved in, an important
percentage of researchers stated that their academic
work is related to the area of Internet and the Infor -
mation Society (39.24%) which demonstrates proximity
and affinity with the area of e-Research. This reality,
combined with the fact that the survey was filled
out online (through a self-selection process of participants)
demonstrates the existence of this bias and the
difficulty of generalizing the results from the group of
researchers that participated in the study. However it
also demonstrates the growing interest among communication
academics in new technol
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
แม้ว่าผู้ตอบแบบสอบถามเป็นส่วนหนึ่งของเกือบทั้งหมดของสายงานวิจัย
alaic ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในร้อยละ
ที่สำคัญของนักวิจัยระบุว่าการทำงานของพวกเขา
นักวิชาการที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ของอินเทอร์เน็ตและอินฟอร์ -
mation สังคม (39.24%) ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความใกล้ชิด
สัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและมีพื้นที่ของ e วิจัย ความเป็นจริงนี้
บวกกับความจริงว่าการสำรวจก็เต็มไป
ออกออนไลน์ (ผ่านกระบวนการตนเองเลือกของผู้เข้าร่วม)
แสดงให้เห็นถึงการดำรงอยู่ของอคติและความยากลำบากนี้
จาก generalizing ผลที่ได้จากกลุ่มของนักวิจัย
ที่เข้าร่วมในการศึกษา แต่ก็ยังแสดงให้เห็นถึง
ดอกเบี้ยที่เพิ่มขึ้นในหมู่นักวิชาการการสื่อสาร
ในเทคโนโลยีใหม่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
แม้ผู้ตอบเป็นส่วนหนึ่งของเกือบทั้งหมดของ
บรรทัดงานวิจัยที่เกี่ยวข้องใน ALAIC ที่มีความสำคัญ
ระบุเปอร์เซ็นต์ของนักวิจัยที่นักศึกษา
ทำงานเกี่ยวข้องกับพื้นที่ของอินเทอร์เน็ตและ Infor-
mation สังคม (39.24%) ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความใกล้ชิด
และความสัมพันธ์กับพื้นที่ของ e-วิจัย ความเป็นจริงนี้,
กับความจริงที่ว่า มีการกรอกข้อมูลแบบสำรวจ
ออกแบบออนไลน์ (ผ่านกระบวน self-selection ของผู้เข้าร่วม)
แสดงให้เห็นถึงการดำรงอยู่ของความโน้มเอียงนี้และ
ยากของ generalizing ผลลัพธ์จากกลุ่ม
นักวิจัยที่เข้าร่วมการศึกษา อย่างไรก็ตามมัน
ยัง แสดงให้เห็นถึงดอกเบี้ยเติบโตระหว่างสื่อสาร
นักวิชาการใน technol ใหม่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
แม้ว่าผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นส่วนหนึ่งของเกือบจะทั้งหมดของสาย
ซึ่งจะช่วยงานวิจัยที่ alaic ได้เข้ามามีส่วนร่วมในความสำคัญเปอร์เซ็นต์
ซึ่งจะช่วยให้นักวิจัยได้กล่าวว่าการศึกษา
ซึ่งจะช่วยงานของพวกเขาเป็นที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ของอินเทอร์เน็ตและข้อมูล -
หากเปิดเผยแล้วจะสังคม( 39.24% )ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์และอยู่ใกล้กับ
ซึ่งจะช่วยพร้อมด้วยพื้นที่ของ E - การวิจัย ความจริงนี้
เมื่อรวมกับความจริงที่ว่า"จากการสำรวจก็เต็มไปด้วย
ออกจากระบบออนไลน์(ผ่านกระบวนการด้วยตนเอง - ทางเลือกของผู้ร่วมประชุม)
แสดงให้เห็นถึงการมีอยู่ของการทำงานนี้และ
ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาของ generalizing ผลที่ได้จากกลุ่มของ
นักวิจัยที่มีส่วนร่วมในการศึกษา แต่ถึงอย่างไรก็ตามโรงแรม
ยังแสดงให้เห็นถึงความสนใจในการสื่อสารที่เติบโต
นักวิชาการใน,เทคโนโลยีใหม่
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: