According to this evaluation, we ca

According to this evaluation, we can say that the student Q has a more diversified and a more general approach than student P. On the other hand,supposing that P and Q indicate the states of the same student prior to and after the lesson, respectively, then it is possible to know how the student has changed through teaching using the open problems by comparing the two matrices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามการประเมินนี้ เราสามารถบอกได้ว่า นักเรียน Q มีหลากหลายมากขึ้นและวิธีการทั่วไปมากกว่านักศึกษาพี ในทางกลับกัน ถ้า P และ Q ระบุสถานะของนักศึกษากันก่อน และ หลังบท เรียน ตามลำดับ แล้วจำเป็นต้องทราบว่ามีการเปลี่ยนแปลงนักเรียนผ่านการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเปิด โดยการเปรียบเทียบเมทริกซ์สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามการประเมินผลนี้เราสามารถพูดได้ว่านักเรียน Q มีความหลากหลายมากขึ้นและวิธีการทั่วไปมากกว่านักเรียน P. ในทางตรงกันข้ามสมมติว่า p และ q บ่งชี้รัฐของนักเรียนเดียวกันก่อนและหลังบทเรียนตามลำดับ แล้วมันเป็นไปได้ที่จะทราบวิธีการที่นักเรียนมีการเปลี่ยนแปลงผ่านการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเปิดโดยการเปรียบเทียบสองเมทริกซ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามการประเมินนี้ เราสามารถพูดได้ว่านักเรียน Q ได้เพิ่มเติมที่หลากหลาย และวิธีการทั่วไปมากกว่านักเรียนหน้าบนมืออื่น ๆต่างว่า P และ Q บ่งชี้สถานะของนักศึกษาเหมือนกัน ก่อนและหลังเรียน ตามลำดับ แล้วมันเป็นไปได้ที่จะรู้ว่านักเรียนมีการเปลี่ยนแปลงโดยการสอนโดยใช้ ปัญหาเปิดโดยการเปรียบเทียบสองเมทริกซ์