The teacher then designs a final te

The teacher then designs a final test, assessment, or demonstration of learning that students will complete to show that they have learned what they were expected to learn. The final assessment will measure whether and to what degree students have achieved the unit goals.
The teacher then creates a series of lessons, projects, and supporting instructional strategies intended to progressively move student understanding and skill acquisition closer to the desired goals of the unit.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูแล้วออกแบบการทดสอบขั้นสุดท้าย ประเมิน หรือการสาธิตการเรียนรู้ที่นักเรียนจะทำให้เสร็จสมบูรณ์ เพื่อแสดงว่า พวกเขาได้เรียนรู้สิ่งที่พวกคาดว่าจะเรียนรู้ การประเมินขั้นสุดท้ายจะวัดหรือไม่ และนักเรียนระดับใดได้บรรลุเป้าหมายของหน่วยครูแล้วสร้างชุดบทเรียน โครงการ และสนับสนุนกลยุทธ์การจัดการเรียนการสอนมีจุดประสงค์เพื่อความก้าวหน้าไปศึกษาทำความเข้าใจและทักษะมาใกล้เป้าหมายระบุหน่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูแล้วออกแบบการทดสอบขั้นสุดท้ายการประเมินหรือการสาธิตของการเรียนรู้ที่นักเรียนจะเสร็จสิ้นการแสดงให้เห็นว่าพวกเขาได้เรียนรู้สิ่งที่พวกเขาคาดหวังว่าจะได้เรียนรู้ การประเมินผลสุดท้ายจะวัดว่าและสิ่งที่นักศึกษาระดับปริญญาได้ประสบความสำเร็จในเป้าหมายที่หน่วย.
ครูแล้วสร้างชุดของบทเรียนโครงการและสนับสนุนกลยุทธ์การเรียนการสอนมีจุดมุ่งหมายเพื่อความก้าวหน้าย้ายความเข้าใจของนักเรียนและการซื้อสกิลที่ใกล้ชิดกับเป้าหมายที่ต้องการของหน่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากนั้นครูได้ออกแบบ ทดสอบ ผลการประเมิน หรือสาธิตการเรียนรู้ที่นักเรียนจะเสร็จสมบูรณ์เพื่อแสดงให้เห็นว่าพวกเขาได้เรียนรู้สิ่งที่พวกเขาคาดว่าจะได้เรียนรู้ การประเมินสุดท้ายจะวัดว่า และสิ่งที่นักศึกษาปริญญาได้รับหน่วยเป้าหมาย .
อาจารย์แล้วสร้างชุดบทเรียน , โครงการและสนับสนุนการสอนกลยุทธ์วัตถุประสงค์เพื่อความก้าวหน้าในความเข้าใจและทักษะการย้ายใกล้ชิดกับเป้าหมายที่ต้องการของหน่วย