The implications for graduates' per

The implications for graduates' perception of skills are less clear. Almost all
graduates promoted in their listings subjective skills, which are often difficult
to evaluate, certainly in smaller firms. For example, creativity was viewed with
some suspicion by SME managers, who inferred that graduates could set in
motion too many uncontrollable processes. Subjective evaluation was used to
decompose the listing of 31 skills into the two categories ± personal and
business ± and these were tested among the responding managers; few
reservations about the components were recorded. It appeared that the
categories were favourably endorsed and approved by managers as expressing
an appropriate listing of personal and business skills relevant to current
business needs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการรับรู้ของผู้สำเร็จการศึกษาทักษะมีความชัดเจนน้อย เกือบทั้งหมดบัณฑิตส่งเสริมในรายการของพวกเขาทักษะตามอัตวิสัย ซึ่งมักยากการประเมิน แน่นอนในบริษัทขนาดเล็ก ตัวอย่าง ความคิดสร้างสรรค์ได้ดูด้วยความสงสัยบางอย่าง โดยผู้จัดการ SME ที่สรุปว่า บัณฑิตไม่สามารถตั้งค่าในเคลื่อนกระบวน uncontrollable มากเกินไป ประเมินตามอัตวิสัยถูกใช้เปื่อยรายการทักษะ 31 เป็น±สองประเภทส่วนบุคคล และทดสอบระหว่างผู้จัดการตอบสนอง ±ธุรกิจและเหล่านี้ ไม่กี่ได้รับการบันทึกการจองเกี่ยวกับส่วนประกอบ ที่ปรากฏในประเภท favourably รับรอง และอนุมัติ โดยผู้บริหารเป็นการแสดงเป็นรายการที่เหมาะสมของทักษะส่วนบุคคล และธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับปัจจุบันความต้องการทางธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมายสำหรับการรับรู้ที่สำเร็จการศึกษา 'ทักษะมีความชัดเจนน้อย เกือบทั้งหมด
จบการศึกษาการส่งเสริมการลงทุนในรายการของทักษะอัตนัยซึ่งมักจะเป็นเรื่องยาก
ที่จะประเมินอย่างแน่นอนใน บริษัท ขนาดเล็ก ตัวอย่างเช่นความคิดสร้างสรรค์ถูกมองด้วยความ
สงสัยบางอย่างโดยผู้จัดการ SME ที่เหมาเอาว่าบัณฑิตที่สามารถตั้งค่าใน
การเคลื่อนไหวกระบวนการที่ไม่สามารถควบคุมมากเกินไป การประเมินผลอัตนัยถูกใช้ในการ
ย่อยสลายรายชื่อของ 31 ทักษะที่เป็นสองประเภทส่วนบุคคลและ±
±ธุรกิจและเหล่านี้ถูกนำมาทดสอบในหมู่ผู้จัดการการตอบสนอง; ไม่กี่
จองเกี่ยวกับส่วนประกอบที่ถูกบันทึกไว้ ปรากฏว่า
ได้รับการรับรองประเภทที่ชื่นชอบและได้รับการอนุมัติโดยผู้บริหารที่แสดง
รายชื่อที่เหมาะสมของทักษะส่วนบุคคลและธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับปัจจุบัน
ความต้องการทางธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมายสำหรับบัณฑิต ' การรับรู้ทักษะมีความชัดเจนน้อยลง บัณฑิตเกือบทั้งหมด
ส่งเสริมทักษะอัตนัยรายการของพวกเขาซึ่งมักจะยากที่จะประเมิน
อย่างแน่นอน ใน บริษัท ขนาดเล็ก ตัวอย่างเช่น ความคิดสร้างสรรค์คือการดูด้วย
สงสัยบางอย่าง โดยผู้จัดการเอสเอ็มอี ที่บอกได้ว่าบัณฑิตสามารถตั้งค่าในกระบวนการควบคุม
เคลื่อนไหวมากเกินไป การประเมินผลอัตนัยใช้
ส่วนรายชื่อ 31 ทักษะเป็นสองประเภท±ส่วนบุคคลและธุรกิจ±
และเหล่านี้คือการทดสอบระหว่างการตอบสนองผู้จัดการ ; การจองไม่กี่
เกี่ยวกับส่วนประกอบที่ถูกบันทึกไว้ . ปรากฎว่า ได้แก่ ดังนั้นรับรอง
และอนุมัติโดยผู้จัดการแสดงรายการที่เหมาะสมของทักษะ
เป็นส่วนบุคคลและธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับความต้องการทางธุรกิจปัจจุบัน