Chester Irving Barnard (November 7,

Chester Irving Barnard (November 7, 1886 – June 7, 1961) was an American business executive, public administrator, and the author of pioneering work in management theory and organizational studies. His landmark 1938 book, The Functions of the Executive, sets out a theory of organization and of the functions of executives in organizations. The book has been widely assigned in university courses in management theory and organizational sociology.Barnard looked at organizations as systems of cooperation of human activity, and noted that they are typically short-lived. It is rare for a firm to last more than a century. Similarly most nations last for less than a century. The only organization that can claim a substantial age is the Roman Catholic Church. According to Barnard, organizations are not long-lived because they do not meet the two criteria necessary for survival: effectiveness and efficiency. Effectiveness, is defined the usual way: as being able to accomplish stated goals. In contrast, Barnard's meaning of organizational efficiency differed substantially from the conventional use of the word. He defined efficiency of an organization as the degree to which that organization is able to satisfy the motives of the individuals. If an organization satisfies the motives of its members while attaining its explicit goals, cooperation among its members will last.

Barnard was a great admirer of Talcott Parsons (1902–1979) and he and Parsons corresponded persistently. The two scholars would send manuscripts for commentary to each other and they would write long letters where they engage in a common theoretical discussion. The first correspondence between Barnard and Parsons began in the end of the 1930s and it persisted essentially to Barnard’s death in 1961.
A career in human relations or management allows individuals to work in an interpersonal setting in diverse fields. Careers in human relations and management may also lead to leadership positions, and several alumni who have chosen this path work as either executives or community leaders.

Students interested in careers in human relations or management would benefit by specializing in Social Interaction, which will help students develop skills in both face-to-face and online communication and will provide them with a nuanced understanding of interpersonal communication that is necessary for those hoping to work in this field. Additionally, students may be interested in coursework in Communication and Culture which will aid students in understanding how people from different cultures’ communicate and enable them to communicate with a diverse population.

This career path offers a number of jobs. Some examples include the following:

Corporate trainer
Human relations/leadership consultant
Industrial/labor relations consultant
Job recruiter
Motivational speaker
Personnel manager
To further prepare for a career in human relations or management, students should also seek coursework in areas outside the department, including business, economics, and marketing. In addition, students may benefit from taken more specialized courses aimed at management and communication in the fields in which they hope to work, such as construction management, medicine, sales, etc.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เชสเตอร์บาร์นาร์ดเออร์วิง (7 พฤศจิกายน 1886 – 7 มิถุนายน 1961) เป็นผู้บริหารธุรกิจอเมริกัน ผู้ดูแลที่สาธารณะ และผู้สร้างสรรค์งานในทฤษฎีการจัดการและองค์กรการศึกษา หนังสือของเขามาร์ค 1938 บริหาร ฟังก์ชันกำหนดทฤษฎีองค์กร และหน้าที่ของผู้บริหารในองค์กร กำหนดหนังสือในมหาวิทยาลัยหลักสูตรทฤษฎีการจัดการและสังคมวิทยาขององค์กรกันอย่างแพร่หลายBarnard มององค์กรเป็นระบบของความร่วมมือของกิจกรรมมนุษย์ และตั้งข้อสังเกตว่า เป็นช่วงสั้น ๆ โดยทั่วไป เป็นเรื่องยากที่บริษัทสุดท้ายกว่าศตวรรษ ในทำนองเดียวกันมากที่สุดประเทศล่าสุดสำหรับน้อยกว่าหนึ่งศตวรรษ องค์กรเท่านั้นที่สามารถอ้างได้ว่า อายุที่พบเป็นโรมันคาทอลิก ตามบาร์นาร์ด องค์กรไม่ long-lived เนื่องจากพวกเขาไม่ตรงกับเงื่อนไขสองที่จำเป็นเพื่อความอยู่รอด: ประสิทธิภาพและประสิทธิผล ประสิทธิภาพ มีกำหนดลักษณะปกติ: เป็นความสามารถในการบรรลุเป้าหมายที่ระบุไว้ ในทางตรงกันข้าม ความหมายเบอร์นาร์ดประสิทธิภาพองค์กรแตกต่างมากจากการใช้คำธรรมดา เขากำหนดประสิทธิภาพขององค์กรเป็นระดับที่องค์กรจะสามารถตอบสนองไม่สนคำครหาของบุคคล ถ้าองค์กรตรงไม่สนคำครหาของสมาชิกขณะบรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายชัดเจน ความร่วมมือระหว่างสมาชิกจะสุดท้าย

Barnard ได้ทันทีดีของ Talcott พาร์สันส์ (1902 – 1979) และพาร์สันส์และ corresponded สามารถ นักปราชญ์ทั้งสองจะส่งต้นฉบับในความเห็นกัน และพวกเขาจะเขียนจดหมายยาวที่พวกเขามีส่วนร่วมในการสนทนาทฤษฎีทั่วไป ติดต่อแรกระหว่าง Barnard และพาร์สันส์เริ่มต้นในช่วงทศวรรษ 1930 และมันยังคงเป็นตายเบอร์นาร์ดใน 1961.
อาชีพมนุษยสัมพันธ์หรือจัดการให้บุคคลทำงานการมีมนุษยสัมพันธ์ในหลากหลาย อาชีพในความสัมพันธ์ของมนุษย์และการบริหารยังอาจทำให้ตำแหน่งผู้นำ และศิษย์เก่าหลายคนเลือกเส้นทางนี้ทำงานเป็นผู้บริหารหรือผู้นำชุมชน

นักเรียนสนใจในอาชีพในมนุษยสัมพันธ์ หรือการจัดการจะได้รับประโยชน์ โดยในสังคม ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะในการสื่อสารแบบพบปะ ทั้งออนไลน์ และจะให้พวกเขาเข้าใจเกี่ยวกับฉับของการสื่อสารมนุษยสัมพันธ์ที่จำเป็นสำหรับผู้ที่หวังจะทำงานในฟิลด์นี้ นอกจากนี้ นักเรียนอาจจะสนใจในการสอนในการสื่อสาร และวัฒนธรรมซึ่งจะช่วยนักเรียนเข้าใจว่าผู้คนจากต่างวัฒนธรรมสื่อสาร และใช้ในการสื่อสาร มีความหลากหลายประชากร

เส้นทางอาชีพนี้มีหมายเลขของงาน ยกตัวอย่างเช่นต่อไปนี้:

พี่เลี้ยงขององค์กร
ปรึกษานำมนุษย์สัมพันธ์
ที่ปรึกษาอุตสาหกรรม/แรงงานสัมพันธ์
งานผู้จัดการหน้าใหม่
หัดลำโพง
บุคลากรจัดการ
เพื่อเตรียมสำหรับการประกอบอาชีพในมนุษยสัมพันธ์หรือการจัดการเพิ่มเติม นักศึกษายังต้องรีบสอนในพื้นที่นอกแผนก รวมธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ และการตลาด นอกจากนี้ นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากนำหลักสูตรเฉพาะมากขึ้นมุ่งเน้นที่การจัดการและการสื่อสารในเขตข้อมูลที่พวกเขาหวังว่าการทำงาน บริหารงานก่อสร้าง ยา ขาย ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เชสเตอร์เออร์วิงก์บาร์นาร์ด (7 พฤศจิกายน 1886 - 7 มิถุนายน 1961) เป็นผู้บริหารอเมริกันธุรกิจผู้ดูแลระบบของประชาชนและผู้เขียนของการสำรวจในทฤษฎีการจัดการและการศึกษาขององค์กร สถานที่ 1938 หนังสือของเขาที่ฟังก์ชั่นของผู้บริหารชุดออกทฤษฎีขององค์กรและการทำงานของผู้บริหารระดับสูงในองค์กร หนังสือเล่มนี้ได้รับมอบหมายอย่างแพร่หลายในหลักสูตรมหาวิทยาลัยในทฤษฎีการจัดการและ sociology.Barnard องค์กรมองไปที่องค์กรที่เป็นระบบของความร่วมมือจากกิจกรรมของมนุษย์และสังเกตเห็นว่าพวกเขามักจะอายุสั้น มันเป็นเรื่องยากสำหรับ บริษัท ที่จะผ่านมานานกว่าศตวรรษ ในทำนองเดียวกันประเทศส่วนใหญ่มีอายุการใช้งานน้อยกว่าศตวรรษที่ องค์กรเดียวที่สามารถเรียกร้องอายุมากเป็นนิกายโรมันคาทอลิก ตามบาร์นาร์ด, องค์กรที่ไม่จีรังเพราะพวกเขาไม่ตอบสนองทั้งสองเกณฑ์ที่จำเป็นเพื่อความอยู่รอด: ประสิทธิภาพและประสิทธิผล ประสิทธิผลที่กำหนดไว้ตามปกติในขณะที่ความสามารถในการบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ ในทางตรงกันข้ามความหมายบาร์นาร์ดของความมีประสิทธิภาพขององค์กรที่แตกต่างไปอย่างมากจากการใช้งานทั่วไปของคำว่า เขากำหนดประสิทธิภาพขององค์กรเป็นระดับที่องค์กรที่สามารถตอบสนองแรงจูงใจของบุคคล หากองค์กรสอดคล้องกับแรงจูงใจของสมาชิกในขณะที่บรรลุเป้าหมายอย่างชัดเจนของความร่วมมือระหว่างสมาชิกจะมีอายุบาร์นาร์ดเป็นแฟนที่ดีของ Talcott พาร์สันส์ (1902-1979) เขาและพาร์สันส์ติดต่อเสมอ สองนักวิชาการที่จะส่งต้นฉบับสำหรับความเห็นไปยังแต่ละอื่น ๆ และพวกเขาจะเขียนจดหมายยาวที่พวกเขามีส่วนร่วมในการอภิปรายทางทฤษฎีที่พบบ่อย การติดต่อครั้งแรกระหว่างบาร์นาร์ดและพาร์สันส์เริ่มต้นขึ้นในปลายปี 1930 และมันยังคงเป็นหลักไปสู่ความตายบาร์นาร์ดในปี 1961 อาชีพในความสัมพันธ์ของมนุษย์หรือการจัดการช่วยให้บุคคลที่จะทำงานในการตั้งค่าความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในหลากหลายสาขา การประกอบอาชีพในความสัมพันธ์ของมนุษย์และการจัดการนอกจากนี้ยังอาจนำไปสู่การเป็นผู้นำและอีกหลายศิษย์เก่าที่ได้เลือกเส้นทางนี้ทำงานเป็นทั้งผู้บริหารหรือผู้นำชุมชนนักเรียนที่สนใจในการประกอบอาชีพในความสัมพันธ์ของมนุษย์หรือผู้บริหารจะได้รับประโยชน์จากความเชี่ยวชาญในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งจะช่วยให้นักเรียน พัฒนาทักษะทั้งใบหน้าเพื่อใบหน้าและการสื่อสารออนไลน์และจะให้พวกเขามีความเข้าใจที่เหมาะสมยิ่งของการสื่อสารระหว่างบุคคลที่มีความจำเป็นสำหรับผู้ที่หวังที่จะทำงานในด้านนี้ นอกจากนี้นักเรียนอาจจะสนใจในการเรียนการสอนในการสื่อสารและวัฒนธรรมซึ่งจะช่วยให้นักเรียนในการทำความเข้าใจว่าคนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกันการสื่อสารและช่วยให้พวกเขาที่จะสื่อสารกับประชากรหลากหลายเส้นทางอาชีพนี้มีจำนวนงาน ตัวอย่างดังต่อไปนี้ครูฝึกขององค์กรความสัมพันธ์ของมนุษย์ / ที่ปรึกษาด้านการเป็นผู้นำที่ปรึกษาด้านความสัมพันธ์ระหว่างอุตสาหกรรม / แรงงานนายหน้างานลำโพงสร้างแรงบันดาลผู้จัดการบุคลากรเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพต่อไปในความสัมพันธ์ของมนุษย์หรือการจัดการนักเรียนก็ควรที่จะหาหลักสูตรในพื้นที่นอกภาควิชารวมทั้งธุรกิจ เศรษฐศาสตร์และการตลาด นอกจากนี้นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการดำเนินการหลักสูตรพิเศษอื่น ๆ อีกมากมายที่มุ่งเป้าไปที่การจัดการและการสื่อสารในสาขาที่พวกเขาหวังว่าจะทำงานเช่นการจัดการการก่อสร้าง, ยา, การขายและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เชสเตอร์ วิง บาร์นาร์ด ( 7 พฤศจิกายน 1884 – 7 มิถุนายน 2504 ) เป็นชาวอเมริกัน ธุรกิจบริหาร เจ้าหน้าที่รัฐ และผู้เขียนของงานบุกเบิกในทฤษฎีการจัดการและองค์กรการศึกษา 1938 หนังสือของเขาหลัก หน้าที่ของผู้บริหารชุดออกทฤษฎีขององค์กรและการทำงานของผู้บริหารในองค์กรหนังสือได้ถูกอย่างกว้างขวางได้รับมอบหมายในหลักสูตรมหาวิทยาลัยในทฤษฎีการจัดการและสังคมวิทยาองค์การ บาร์นาร์ด มององค์กรเป็นระบบของความร่วมมือจากกิจกรรมของมนุษย์ และกล่าวว่า พวกเขามักจะมีอายุสั้น มันเป็นเรื่องยากสำหรับ บริษัท ล่าสุดกว่าหนึ่งศตวรรษ โดยส่วนใหญ่ประเทศสุดท้ายไม่ถึงศตวรรษหน่วยงานเดียวที่สามารถเรียกร้องรูปธรรมอายุเป็นนิกายโรมันคาทอลิก ตามบาร์นาร์ด , องค์กรที่ไม่จีรัง เพราะพวกเขาไม่ตอบสนองสองเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการอยู่รอดของประสิทธิผลและประสิทธิภาพ ประสิทธิผล หมายถึง วิธีการปกติ : สามารถบรรลุตามเป้าหมาย . ในทางตรงกันข้ามบาร์นาร์ดของความหมายของประสิทธิภาพองค์กรแตกต่างอย่างมากจากการใช้งานปกติของคำ เขากำหนดประสิทธิภาพขององค์กรเป็นระดับที่องค์กรสามารถตอบสนองแรงจูงใจของแต่ละบุคคล ถ้าองค์กรใดตรงกับแรงจูงใจของสมาชิกในขณะที่ attaining เป้าหมายที่ชัดเจนของความร่วมมือระหว่างสมาชิก

จะสุดท้ายบาร์นาร์ดเป็นแฟนพันธุ์แท้ Talcott Parsons ( 1902 – 1979 ) และพาร์สันสอดคล้องเสมอ สองนักวิชาการจะส่งต้นฉบับให้ความเห็นกับแต่ละอื่น ๆและพวกเขาจะเขียนยาวตัวอักษรที่พวกเขาต่อสู้ในทั่วไปทฤษฎีการอภิปรายการติดต่อครั้งแรกระหว่างเบอร์นาร์ดและพาร์สันเริ่มขึ้นในปลายยุค 30 และมันยังคงเป็นหลักใน Barnard ตายในปี 1961 .
อาชีพในความสัมพันธ์ของมนุษย์ หรือการบริหารจัดการจะช่วยให้บุคคลที่จะทำงานในการตั้งค่าบุคคลในเขตข้อมูลที่หลากหลาย อาชีพในความสัมพันธ์ของมนุษย์และการจัดการ นอกจากนี้ยังอาจนำไปสู่ตำแหน่งความเป็นผู้นำและศิษย์เก่าหลายที่ได้เลือกเส้นทางนี้ทำงานเป็นผู้บริหารหรือผู้นำชุมชน

นักเรียนที่สนใจในอาชีพในความสัมพันธ์ของมนุษย์ หรือการบริหารจัดการจะได้รับประโยชน์จากความเชี่ยวชาญในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะทั้งต่อหน้า และ การสื่อสารออนไลน์และจะให้พวกเขามีความเข้าใจที่เหมาะสมของการสื่อสารระหว่างบุคคลที่จำเป็นสำหรับผู้หวังที่จะทำงานในด้านนี้ นอกจากนี้นักเรียนอาจจะสนใจในการสอน การสื่อสาร และวัฒนธรรมซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีการที่ผู้คนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกันในการสื่อสารและช่วยให้พวกเขาสามารถสื่อสารกับหลากหลายประชากร

เส้นทางอาชีพนี้มีงาน ตัวอย่างบางส่วนรวมถึงต่อไปนี้ :


มนุษย์สัมพันธ์ ภาวะผู้นำองค์กรพี่เลี้ยง / ที่ปรึกษากฎหมายแรงงานที่ปรึกษา

/ อุตสาหกรรมงานสรรหาบุคลากร


สร้างแรงบันดาลใจลำโพงผู้จัดการเพิ่มเติม เตรียมสำหรับอาชีพในความสัมพันธ์ของมนุษย์ หรือ การจัดการ นักศึกษาควรเสาะหาความรู้ ในพื้นที่นอกแผนก รวมถึงธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ และการตลาด นอกจากนี้ นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการถ่ายเฉพาะหลักสูตรที่มุ่งการจัดการและการสื่อสารในสาขาที่พวกเขาหวังว่าจะได้งานเช่นการจัดการการก่อสร้าง , ยา , การขาย , ฯลฯ