Teenagers are the foundation for th

Teenagers are the foundation for the future. In order that they will not be lag behind to information technology, they need to be popularized information technology when they were adolescent.
The popularization of information technology not only makes them learn information technology, but also fosters their interest with information technology and inspires their thinking of creation. Chinese government advocated school to school plan in 2000, the goal is that 90% primary school and junior high school and high schools can access to the internet after five or ten years, teachers and students can share the online education resource and improve the education quality. Until now, there are 70% school can access to the internal networks of school to school over the nation. Using the internal networks, these teachers which are in developing and undeveloped districts can adopt variety of methods and forms like as that of developed areas using high quality teaching resource by affording lower cost; students who are in developing and undeveloped areas can know some knowledge of information technology, grasp some skills about information technology and bridge the digital divide between urban areas and rural areas, developed areas and developing and undeveloped areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัยรุ่นเป็นรากฐานสำหรับอนาคต เพื่อที่พวกเขาจะไม่ช้าการสารสนเทศ พวกเขาต้องมีเทคโนโลยีสารสนเทศ popularized เมื่อพวกวัยรุ่น Popularization เทคโนโลยีสารสนเทศไม่เพียงทำให้พวกเขาเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ แต่ยังม่งความสนใจกับเทคโนโลยีสารสนเทศ และความคิดสร้างแรงบันดาลใจ รัฐบาลจีน advocated โรงเรียน-โรงเรียนแผนใน 2000 เป้าหมายคือ ให้ 90% โรงเรียนประถม และมัธยมจูเนียร์ และโรงเรียนสูงสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตหลังจากห้า หรือสิบปี ครู และนักเรียนสามารถใช้ทรัพยากรการศึกษาออนไลน์ และปรับปรุงคุณภาพการศึกษา จนถึงขณะนี้ มีโรงเรียน 70% สามารถเข้าถึงเครือข่ายภายในของโรงเรียน-โรงเรียนทั่วประเทศ โดยใช้เครือข่ายภายใน ครูเหล่านี้ซึ่ง ในการพัฒนา และ undeveloped เขตสามารถนำมาใช้หลากหลายวิธี และฟอร์มต้องเป็นพื้นที่พัฒนาที่ใช้คุณภาพการสอนทรัพยากร โดยซาวน่าต้นทุนต่ำ นักเรียนที่อยู่ในพื้นที่พัฒนา และ undeveloped สามารถรู้บางความรู้ของเทคโนโลยีสารสนเทศ เข้าใจบางทักษะเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ และสะพานแบ่งดิจิทัลระหว่างเขตเมือง และชนบท พื้นที่พัฒนา และกำลังพัฒนา และ undeveloped

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัยรุ่นเป็นรากฐานสำหรับอนาคต เพื่อที่พวกเขาจะไม่ล้าหลังเทคโนโลยีข้อมูลที่พวกเขาต้องการที่จะเป็น popularized เทคโนโลยีสารสนเทศเมื่อเป็นวัยรุ่น
popularization ของข้อมูลเทคโนโลยีไม่เพียง แต่ทำให้พวกเขาเรียนรู้ข้อมูลเทคโนโลยี แต่ยังส่งเสริมความสนใจกับเทคโนโลยีสารสนเทศ และเป็นแรงบันดาลใจให้คิดของการสร้างรัฐบาลจีนสนับสนุนโรงเรียนแผนในปี 2000 มีเป้าหมายว่า 90% โรงเรียนประถมและมัธยม และโรงเรียนสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตหลังจากที่ห้า หรือสิบปี ครูและนักเรียนสามารถแลกเปลี่ยนออนไลน์ทรัพยากรการศึกษา และพัฒนาคุณภาพการศึกษา จนถึงปัจจุบันมีโรงเรียนร้อยละ 70 สามารถเข้าถึงเครือข่ายภายในของโรงเรียนทั่วประเทศการใช้เครือข่ายภายใน ครูเหล่านี้ซึ่งมีการพัฒนาและเขตพัฒนาสามารถใช้ความหลากหลายของวิธีการและรูปแบบเช่นเดียวกับที่ของการพัฒนาพื้นที่โดยใช้ที่มีคุณภาพสูงทรัพยากรการสอน โดยทำให้ต้นทุนลดลง ; นักเรียนที่ได้รับการพัฒนา และพื้นที่ซึ่งสามารถรู้บางความรู้เทคโนโลยีสารสนเทศเข้าใจ มีทักษะเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ และสะพานแบ่งดิจิตอลระหว่างเขตเมืองและชนบท พัฒนาพื้นที่ และพัฒนาพื้นที่
และแกน