This points that the students who a

This points that the students who are accepted with their quantitative ALES scores are more successful
compared to ALES verbal and equiponderant students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดนี้นักเรียนที่เป็นที่ยอมรับ ด้วยคะแนนของ ALES เชิงปริมาณใช้ประสบความสำเร็จ
เทียบ ALES วาจา และ equiponderant นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้ชี้ให้เห็นว่านักเรียนที่ได้รับการยอมรับด้วยคะแนน ALES เชิงปริมาณของพวกเขาจะประสบความสำเร็จมากขึ้น
เมื่อเทียบกับ ALES นักเรียนวาจาและ equiponderant

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้ชี้ว่านักเรียนที่ได้รับการยอมรับด้วยปริมาณ Ales คะแนนที่ประสบความสำเร็จมากขึ้น
เมื่อเทียบกับเบียร์ด้วยวาจาและ equiponderant นักเรียน