intervention methods [11, 17, 23, 3

intervention methods [11, 17, 23, 37], such as online treatment
for families [15, 24] or as a treatment program either for
parents or the whole family [10, 21, 26, 27]. Evidence-based
programs using psychological treatment for chronic headaches
and back pain are also available [9]. However, to date,
standardized and evidence-based training programs that focus
directly on children with CAP are lacking. Therefore, we
designed a cognitive–behavioral program for children (called
“Stop the pain with Happy-Pingu”). The program focuses on
the children themselves and aims to enable children to cope
autonomously with their pain experiences. The influence of
the parents should be acknowledged as well because the
parental response to the child’s abdominal pain is essential
[21]. For this reason, parents are informed during a psychoeducational
session about the role of learning mechanisms,
and they are encouraged to share their experiences with other
parents. A first pilot study with 11 children showed promising
results in terms of pain and quality of life. The acceptance of
the program was very high [37]. However, the ability to
interpret these data is limited because there was no untrained
control group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการแทรกแซง [11, 17, 23, 37], เช่นรักษาออนไลน์สำหรับครอบครัว [15, 24] หรือให้การรักษาโปรแกรมสำหรับผู้ปกครองหรือครอบครัว [10, 21, 26, 27] ตามหลักฐานโปรแกรมที่ใช้จิตวิทยาบำบัดอาการปวดหัวเรื้อรังและยังมีปวดมี [9] อย่างไรก็ตาม วัน การโฟกัสโปรแกรมฝึกอบรม ตามหลักฐาน และมาตรฐานไม่เด็กด้วยกับหมวกมี ดังนั้น เราออกแบบโปรแกรมรับรู้ – พฤติกรรมเด็ก (ที่เรียกว่า"หยุดปวด ด้วยแฮปปี้ซอม") โปรแกรมเน้นเด็กตัวเองและจุดมุ่งหมายให้เด็กเพื่อรับมือautonomously กับประสบการณ์ความเจ็บปวดของพวกเขา อิทธิพลของผู้ปกครองควรได้รับทราบเป็นอย่างดีเนื่องจากการตอบสนองต่ออาการปวดท้องของเด็กโดยผู้ปกครองเป็นสิ่งจำเป็น[21] ด้วยเหตุนี้ แจ้งผู้ปกครองระหว่างการ psychoeducationalงานเกี่ยวกับบทบาทของกลไก การเรียนรู้และจะให้แชร์ประสบการณ์ของพวกเขากันผู้ปกครอง การศึกษานำร่องครั้งแรกกับเด็ก 11 แสดงให้เห็นว่าแง่ความเจ็บปวดและคุณภาพชีวิต การยอมรับโปรแกรมถูกสูงมาก [37] อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการแปลเหล่านี้ข้อมูลถูกจำกัดเนื่องจากมีไม่ฝึกฝนกลุ่มควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการแทรกแซง [11, 17, 23, 37] เช่นการรักษาออนไลน์
สำหรับครอบครัว [15, 24] หรือเป็นโปรแกรมการรักษาทั้ง
พ่อแม่หรือคนในครอบครัว [10, 21, 26, 27] หลักฐานที่ใช้
โปรแกรมโดยใช้การรักษาทางจิตวิทยาสำหรับอาการปวดหัวเรื้อรัง
และอาการปวดหลังนอกจากนี้ยังมี [9] อย่างไรก็ตามในวันที่
ได้มาตรฐานและโปรแกรมการฝึกอบรมตามหลักฐานที่มุ่งเน้น
โดยตรงในเด็กที่มี CAP จะขาด ดังนั้นเราจึง
ได้รับการออกแบบโปรแกรมความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมสำหรับเด็ก (ที่เรียกว่า
"หยุดความเจ็บปวดที่มีความสุข-พิงกุ") โปรแกรมมุ่งเน้นไปที่
เด็กเองและมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้เด็กที่จะรับมือ
ตนเองมีประสบการณ์เจ็บปวดของพวกเขา อิทธิพลของ
พ่อแม่ควรได้รับการยอมรับเป็นอย่างดีเพราะ
การตอบสนองจากผู้ปกครองให้มีอาการปวดท้องของเด็กเป็นสิ่งสำคัญ
[21] ด้วยเหตุนี้พ่อแม่ผู้ปกครองจะได้รับแจ้งในช่วงสุขภาพจิต
เซสชั่นเกี่ยวกับบทบาทของกลไกการเรียนรู้
และพวกเขาได้รับการสนับสนุนที่จะแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขากับคนอื่น ๆ
พ่อแม่ การศึกษานำร่องครั้งแรกกับเด็ก 11 แสดงให้เห็นว่าแนวโน้ม
ผลในแง่ของความเจ็บปวดและคุณภาพชีวิต การยอมรับของ
โปรแกรมสูงมาก [37] อย่างไรก็ตามความสามารถในการ
แปลความหมายของข้อมูลเหล่านี้จะถูก จำกัด เพราะไม่มีได้รับการฝึกฝน
กลุ่มควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แทรกแซงวิธี [ 11 , 17 , 23 , 37 ] เช่น
รักษาออนไลน์สำหรับครอบครัว [ 15 , 24 ] หรือเป็นโปรแกรมรักษาทั้ง
พ่อแม่หรือครอบครัว [ 10 , 21 , 26 , 27 ) ตามหลักฐาน
โปรแกรมการรักษาทางจิตวิทยาสำหรับ
ปวดศีรษะเรื้อรัง และอาการปวดหลังนอกจากนี้ยังมี [ 9 ] อย่างไรก็ตาม วันที่
มาตรฐานและตามหลักฐานการฝึกอบรมที่มุ่งเน้น
โดยตรงในเด็กที่มีหมวกน้อย ดังนั้นเราจึง
ออกแบบโปรแกรมสำหรับเด็กและพฤติกรรมทางปัญญา ( เรียกว่า
" หยุดความเจ็บปวดกับความสุขกุ " ) โปรแกรมที่เน้น
เด็กเองและมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้เด็กรับมือ
อัตโนมัติที่มีประสบการณ์ความเจ็บปวดของพวกเขา อิทธิพลของพ่อแม่ควรยอมรับ

เช่นกันเพราะการตอบสนองของการปวดท้องของเด็กเป็นสิ่งสำคัญ
[ 21 ] ด้วยเหตุผลนี้ พ่อแม่จะทราบ ในระหว่างเซสชัน psychoeducational
เกี่ยวกับบทบาทของการศึกษากลไก
และพวกเขาจะสนับสนุนให้มีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับผู้ปกครองอื่น ๆ

การศึกษานำร่องครั้งแรกกับ 11 คน พบว่า ในแง่ของความเจ็บปวด
ผลและคุณภาพของชีวิต การยอมรับ
โปรแกรมที่ถูกมากสูง [ 37 ] อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการตีความข้อมูลเหล่านี้
จำกัดเพราะไม่มีมือใหม่
กลุ่มควบคุม