Weizenbaum argues that, lack of app

Weizenbaum argues that, lack of appropriate guidelines limit the teachers’ to use the technology for
instruction and limits the desire to explore the use of technology beyond basic applications, “computers can be a
powerful metaphor for understanding many aspects of the world.” It enslaves the mind that has no metaphors
and few resources to call on – the mind that has been educated with only facts and skills” (51).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Weizenbaum จนที่ ขาดแนวทางที่เหมาะสมจำกัดที่ครูใช้เทคโนโลยีในการคำแนะนำ และจำกัดความปรารถนาที่จะสำรวจการใช้เทคโนโลยีนอกเหนือจากโปรแกรมประยุกต์พื้นฐาน, "คอมพิวเตอร์สามารถเป็นเทียบประสิทธิภาพในการทำความเข้าใจแง่มุมต่าง ๆ ของโลก" มัน enslaves ใจที่มีไม่มีคำอุปมาอุปมัยและทรัพยากรน้อยโทรในจิตใจที่มีการศึกษาข้อเท็จจริงเฉพาะและทักษะ " (51)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Weizenbaum ระบุว่าการขาดแนวทางที่เหมาะสม จำกัด
ของครูในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนและข้อจำกัด ปรารถนาที่จะสำรวจการใช้เทคโนโลยีที่เกินกว่าการใช้งานพื้นฐานที่
"คอมพิวเตอร์อาจจะเป็นคำอุปมาที่มีประสิทธิภาพสำหรับการทำความเข้าใจหลายๆ ด้านของโลก." มัน enslaves
ทราบว่ามีคำอุปมาอุปมัยไม่มีทรัพยากรและไม่กี่คนที่เรียกร้องให้- ใจที่ได้รับการศึกษาที่มีข้อเท็จจริงเท่านั้นและทักษะ "(51)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไวเซ็นบาม ระบุว่า การกำหนดแนวทางของครูในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
จำกัดความปรารถนาที่จะสำรวจการใช้เทคโนโลยีนอกเหนือจากโปรแกรมพื้นฐาน " คอมพิวเตอร์ที่สามารถจะเปรียบเทียบที่มีประสิทธิภาพสำหรับความเข้าใจ
หลายด้านของโลก . " มัน enslaves จิตใจที่ไม่มีอุปมา
และทรัพยากรน้อยที่จะเรียกและจิตใจที่ได้รับการศึกษากับข้อเท็จจริงเท่านั้นและทักษะ " ( 51 )