As implied in its name, the Enrichm

As implied in its name, the Enrichment Triad Model identifies the three types of enrichment shown in Figure 9.5. The first two types, General Exploratory Activities and Group Training Activities, are considered appropriate for all learners and provide the basis for overall enrichment. They are intended to provide strategies for expanding student interests and developing the thinking and feeling processes. Type III enrichment, Individual and Small Group Investigations of Real Processes, is the only one appropriate mainly for gifted students. In Type III enrichment, the student is to focus on real work methods of inquiry to provide first- hand experience in a particular field of interest.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นนัยในชื่อของมันการตกแต่งสามรุ่นระบุสามประเภทของการตกแต่งแสดงในรูปที่ 9.5 สองคนแรกประเภททั่วไปกิจกรรมสำรวจและการฝึกอบรมกิจกรรมกลุ่มที่ได้รับการพิจารณาแล้วว่าเหมาะสมสำหรับผู้เรียนทุกคนและให้พื้นฐานสำหรับการตกแต่งโดยรวม พวกเขามีความตั้งใจที่จะให้กลยุทธ์สำหรับการขยายความสนใจของนักเรียนและการพัฒนาความคิดและความรู้สึกกระบวนการ ประเภทที่สามตกแต่งบุคคลและขนาดเล็กกลุ่มการสืบสวนของกระบวนการจริงเป็นเพียงคนเดียวที่เหมาะสมส่วนใหญ่สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ ในประเภทที่สามการตกแต่งนักเรียนคือการมุ่งเน้นไปที่วิธีการทำงานที่แท้จริงของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่จะให้ประสบการณ์มือแรกในสนามโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่น่าสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามนัยของชื่อแก๊งเสริมแบบระบุสามประเภทของการแสดงในรูป 9.5 . สองประเภทแรก กิจกรรมสำรวจทั่วไปและกิจกรรมการฝึกอบรม มีความเหมาะสมสำหรับผู้เรียนทั้งหมด และให้พื้นฐานสำหรับการเพิ่มคุณค่าโดยรวมพวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนสนใจและกลยุทธ์เพื่อขยายกระบวนการพัฒนาความคิดและความรู้สึก ประเภทที่ 3 การตรวจสอบบุคคลและกลุ่มเล็ก ๆของกระบวนการที่แท้จริง เป็นเพียงหนึ่งที่เหมาะสมเป็นหลัก สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ . ในประเภทที่ 3 บำรุงนักเรียนคือการมุ่งเน้นไปที่วิธีการทำงานของการสอบถามเพื่อให้ประสบการณ์มือแรก - ในเขตข้อมูลเฉพาะของดอกเบี้ยที่แท้จริง