There is no literature on significa

There is no literature on significant differences in learning that would be caused by categories like gender or nationality, but general intelligence and mathematical or science abilities seem to be related to success at learning to program

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีเอกสารข้อมูลไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการเรียนรู้ที่จะเกิดตามประเภทเช่นเพศหรือสัญชาติ แต่ระบบสารสนเทศทั่วไป และคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์ความสามารถดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการเรียนเขียนโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีวรรณกรรมไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการเรียนรู้ที่จะก่อให้เกิดเป็นตามประเภทเช่นเพศหรือสัญชาติ แต่ปัญญาทั่วไปและความสามารถทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับการประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ในการเขียนโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีวรรณกรรมเกี่ยวกับความแตกต่างในการเรียนรู้ที่จะเกิดจากประเภทเช่นเพศหรือเชื้อชาติ แต่สติปัญญาและความสามารถทางคณิตศาสตร์ หรือ วิทยาศาสตร์ทั่วไป ดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการเรียนรู้โปรแกรม