Research Question 4: What Aspects o

Research Question 4: What Aspects of a Program Specifically Designed to Develop Teachers’ Knowledge of Physics Content and Pedagogy are Incorporated in the Classroom Practice of Participants in the Target Program Being Studied
Research Question 3: What Aspects of a Program Specifically Designed to Develop Teachers’ Understanding of Physics Content and Pedagogy as Important and/or Useful by the Participants in the Target Program of This Study

Much of this question has been covered in the discussion for Research Question 3
above. It stands to reason that if a teacher values a particular technique or practice that he
will then bring that technique or practice into his classroom to the greatest extent
possible.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามวิจัย 4: อะไรด้านโปรแกรมออกแบบมาเพื่อพัฒนาสังคมความรู้ของฟิสิกส์เนื้อหาและศึกษาศาสตร์จะรวมอยู่ในห้องเรียนปฏิบัติของผู้เรียนในการเป้าหมายโปรแกรมการศึกษาคำถามการวิจัย 3: อะไรด้านโปรแกรมออกแบบมาเพื่อพัฒนาความเข้าใจของครูฟิสิกส์เนื้อหาและการสอนเป็นสำคัญ หรือเป็นประโยชน์ โดยผู้ที่เข้าร่วมในรายการเป้าหมายของการศึกษานี้ มากคำถามนี้ได้ครอบคลุมในการอภิปรายใน 3 คำถามวิจัย ข้างต้น มันยืนเพื่อเหตุผลที่ถ้าครูค่าเทคนิคเฉพาะ หรือฝึกได้ จะแล้วนำที่เทคนิคหรือปฏิบัติในห้องเรียนของเขาระดับมากที่สุด เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจัยคำถามที่ 4: สิ่งที่ลักษณะของโปรแกรมที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อพัฒนาครูมีความรู้ด้านฟิสิกส์เนื้อหาและครูได้รับการจัดตั้งในการปฏิบัติในชั้นเรียนของผู้เข้าร่วมกิจกรรมในโครงการเป้าหมายการศึกษา
วิจัยคำถามที่ 3: สิ่งที่ลักษณะของโปรแกรมที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อพัฒนาครู ความเข้าใจในเนื้อหาการสอนฟิสิกส์และที่สำคัญและ / หรือเป็นประโยชน์โดยการเข้าร่วมในโครงการเป้าหมายของการศึกษานี้มากของคำถามนี้ได้รับการคุ้มครองในการอภิปรายเพื่อการวิจัยคำถามที่ 3 ดังกล่าวข้างต้น มันยืนเพื่อเหตุผลว่าถ้าค่าครูเทคนิคหรือการปฏิบัติโดยเฉพาะอย่างยิ่งว่าเขาจะนำเทคนิคที่หรือการปฏิบัติในห้องเรียนของเขาที่จะมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัย คำถามที่ 4 : อะไรคือโปรแกรมที่ออกแบบมาโดยเฉพาะ เพื่อพัฒนาความรู้ของครู เนื้อหา ฟิสิกส์และการสอนรวมอยู่ในการปฏิบัติในชั้นเรียนของผู้เข้าร่วมในโปรแกรมการศึกษาวิจัยเป้าหมาย
คำถามที่ 3 :สิ่งที่ด้านของโปรแกรมที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อพัฒนาครูที่เข้าใจเนื้อหาฟิสิกส์และครูผู้สอนเป็นสำคัญ และ / หรือ ประโยชน์ โดยผู้เข้าร่วมในโปรแกรมเป้าหมายของการศึกษานี้

มากคำถามนี้ได้รับการคุ้มครองในการอภิปรายเพื่อการวิจัยข้อ 3
ข้างบน มันยืนเพื่อเหตุผลที่ว่า ถ้าครูค่าเทคนิคเฉพาะหรือการปฏิบัติที่เขา
แล้วจะนำเทคนิค หรือการปฏิบัติในชั้นเรียนของเขาในขอบเขตที่ยิ่งใหญ่
ที่สุด