Accordingly, Shulman and Shulman (2

Accordingly, Shulman and Shulman (2004) proposed that teachers’ willingness to learn (i.e., motivation to
learn) is one of the basic features of teacher learning and successful professional development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม Shulman Shulman (2004) การนำเสนอและความตั้งใจของครูที่เรียนรู้ (เช่น แรงจูงใจการ
เรียน) เป็นหนึ่งในคุณลักษณะพื้นฐานของครูในการเรียนรู้และพัฒนาอาชีพที่ประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จึงเรียนมาเพื่อทราบและ shulman shulman ( 2004 )ที่เสนอว่าครูความเต็มใจในการเรียนรู้(เช่นแรงบันดาลใจในการ
เรียนรู้)คือหนึ่งในความโดดเด่นแบบเรียบง่ายของการเรียนรู้ครูและด้านการพัฒนาอาชีพประสบความสำเร็จ