Most researchers focused on the iss

Most researchers focused on the issues of how to provide
the intelligent function in the E-learning system and mainly
considered how to construct E-learning systems and improve
the technologies and learning tools. For example, in iWeaver
project, a selection of learning strategies were transferred into
an e-learning environment by using multimedia representations
and specifically developed learning tools[1]. Some researchers
were aware that learning materials could be a major factor in
the E-learning world but gave little considerations on learner
profile. For instance, [2] discussed how to build knowledge
driven personalized E-learning system but gave no
consideration about the user profile construction. In this paper
we propose a learner profile design model to facilitate the
development of personalized E-learning systems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยส่วนใหญ่มุ่งเน้นในเรื่องของวิธีการ
ฟังก์ชันอัจฉริยะ ในระบบอีเลิร์นนิ่ง และส่วนใหญ่
ถือว่าวิธีการสร้างระบบการศึกษา และปรับปรุง
เทคโนโลยีและเครื่องมือการเรียนรู้ ใน iWeaver เช่น
โครงการ การเลือกกลยุทธ์การเรียนถูกโอนเข้า
แวดล้อมศึกษา โดยใช้มัลติมีเดียแทน
และโดยเฉพาะพัฒนาเรียนรู้เครื่องมือ [1] นักวิจัยบาง
ไม่ทราบว่า สื่อการเรียนรู้อาจเป็นปัจจัยที่สำคัญใน
โลกศึกษาแต่ให้พิจารณาน้อยในผู้เรียน
โพรไฟล์ ตัวอย่าง, [2] กล่าวถึงวิธีการสร้างความรู้
ขับเคลื่อนระบบการศึกษาส่วนบุคคลแต่ให้ไม่มี
พิจารณาเกี่ยวกับการก่อสร้างส่วนกำหนดค่าผู้ใช้ ในเอกสารนี้
เราเสนอแบบจำลองออกแบบประวัติผู้เรียนเพื่ออำนวยความสะดวก
พัฒนาระบบการเรียนรู้ส่วนบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่ประเด็นของวิธีการให้
ฟังก์ชั่นที่ชาญฉลาดในระบบ E-learning และส่วนใหญ่
ถือว่าเป็นวิธีการสร้างระบบ E-learning และปรับปรุง
เทคโนโลยีและเครื่องมือการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่นใน iWeaver
โครงการการเลือกกลยุทธ์การเรียนรู้ที่ถูกโอนเข้ามาใน
สภาพแวดล้อมที่ e-learning โดยใช้ตัวแทนมัลติมีเดีย
และการพัฒนาโดยเฉพาะเครื่องมือการเรียนรู้ [1] นักวิจัยบางคน
ได้รับรู้ถึงการเรียนรู้วัสดุที่อาจจะเป็นปัจจัยสำคัญใน
โลกการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ แต่ให้พิจารณาเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับผู้เรียน
รายละเอียด ตัวอย่างเช่น [2] กล่าวถึงวิธีการสร้างความรู้เกี่ยวกับ
ระบบ E-learning ขับเคลื่อนส่วนบุคคล แต่ให้ไม่มี
การพิจารณาเกี่ยวกับการก่อสร้างโปรไฟล์ของผู้ใช้ ในบทความนี้
เรานำเสนอรูปแบบการเรียนการออกแบบรายละเอียดเพื่อความสะดวกใน
การพัฒนาของส่วนบุคคลระบบ E-learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยส่วนใหญ่เน้นในเรื่องของวิธีการให้
ฟังก์ชันที่ฉลาดในการเรียนรู้ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ และส่วนใหญ่
พิจารณาวิธีการสร้างระบบอีเลิร์นนิ่งและปรับปรุง
เทคโนโลยีและเครื่องมือการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น ในโครงการ iweaver
, การเลือกของกลยุทธ์การเรียนรู้ที่ถูกย้ายเข้า
บทเรียน e-Learning สภาพแวดล้อม โดยใช้ภาพ
มัลติมีเดียและโดยเฉพาะการพัฒนาเครื่องมือการเรียนรู้ [ 1 ] นักวิจัยบาง
ได้ตระหนักว่า สื่อการเรียนรู้ อาจเป็นปัจจัยสําคัญในการเรียนรู้โลก แต่ให้พิจารณา

เรียนน้อยบนโปรไฟล์ ตัวอย่างเช่น [ 2 ] กล่าวถึงวิธีการสร้างความรู้ส่วนบุคคล
ขับเคลื่อนระบบอีเลิร์นนิ่งแต่ให้
พิจารณาเกี่ยวกับโปรไฟล์ก่อสร้าง ใน
กระดาษนี้เราขอเรียนรายละเอียดการออกแบบรูปแบบเพื่อความสะดวกในการพัฒนาส่วนบุคคลอิเล็กทรอนิกส์ระบบ