Directions: Read the following para

Directions: Read the following paragraphs which are arguments against and in favor of coeducation and carry out the instructions below.
Paragraph 1
(1) Boys and girls differ in their biological make-up, their interests, their aspirations and their expectations. (2) More important, they differ in their rates of development. (3) At age 13, girls are gaining maturity and emotional attachment while boys are still unruly toughs. (4) trying to teach them in the same class is like trying to teach two groups of different ages together. (5) Left to themselves, children naturally choose friends among contemporaries of the same sex.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำ: อ่านย่อหน้าต่อไปนี้ที่มีอาร์กิวเมนต์ต่อ และ สามารถ coeducation และดำเนินการคำแนะนำด้านล่างวรรค 1 (1) ชายและหญิงแตกต่างกันในการแต่งหน้าของชีวภาพ ความสนใจ ความปรารถนาของตน และความคาดหวังของพวกเขา (2) สำคัญ พวกเขาแตกต่างกันในราคาที่ถูกพัฒนาขึ้น (3) ที่อายุ 13 หญิงจะได้รับครบกำหนดและสิ่งที่แนบทางอารมณ์ในขณะที่เด็กผู้ชาย ยังวินัย toughs (4) พยายามสอนให้พวกเขาในระดับเดียวกันเป็นเหมือนการพยายามสอนสองกลุ่มอายุต่างกัน (5) ด้านซ้ายเพื่อตัวเอง เด็กธรรมชาติเลือกเพื่อนใน contemporaries ของเพศเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทิศทาง: อ่านย่อหน้าต่อไปนี้ซึ่งขัดแย้งกับและในความโปรดปรานของสหศึกษาและดำเนินการคำแนะนำด้านล่าง.
วรรค 1
(1) เด็กชายและเด็กหญิงแตกต่างกันในทางชีวภาพของพวกเขาแต่งหน้าสนใจของพวกเขาเป็นแรงบันดาลใจของพวกเขาและความคาดหวัง (2) และที่สำคัญพวกเขาแตกต่างกันในอัตราของพวกเขาในการพัฒนา (3) เมื่ออายุ 13 สาวกำลังได้รับการกำหนดและสิ่งที่แนบมาทางอารมณ์ในขณะที่เด็กชายยังคง toughs เกเร (4) พยายามที่จะสอนพวกเขาในระดับเดียวกันก็เหมือนพยายามที่จะสอนให้ทั้งสองกลุ่มทุกเพศทุกวัยที่แตกต่างกันเข้าด้วยกัน (5) จากซ้ายไปเองตามธรรมชาติเด็กเลือกในหมู่เพื่อนโคตรเพศเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เส้นทาง : อ่านย่อหน้าต่อไปนี้ซึ่งถูกคัดค้านและในความโปรดปรานของสหศึกษา และทำตามคำแนะนำด้านล่าง .

วรรค 1 ( 1 ) ชายและหญิงแตกต่างกันในการแต่งหน้าทางชีวภาพ ความสนใจของพวกเขา ความต้องการและความคาดหวังของพวกเขา ( 2 ) ที่สำคัญ พวกเขาแตกต่างในอัตราของการพัฒนา ( 3 ) อายุ 13หญิงสู่วุฒิภาวะและอารมณ์ ขณะที่เด็กชายยังดื้อด้านแข็งแรง . ( 4 ) พยายามที่จะสอนให้พวกเขาอยู่ห้องเดียวกันก็เหมือนพยายามจะสอนสองกลุ่มอายุต่างกัน ( 5 ) ด้านซ้ายตัวเอง เด็กตามธรรมชาติ เลือกเพื่อนของโคตรของเพศเดียวกัน