The evaluation of learning is to ex

The evaluation of learning is to examine and assess trainees’ learning effect, mastery of knowledge, so as to urge
trainees to complete their self-learning to meet the quality demands of training. At the beginning of the training, we
shall come out with a pre-test for each training module on the basis of training target and traits of curriculum. Before
every training module begins, trainees are going to finish a corresponding pre-test; and after every training module, a
post-test should be designed, by analyzing the changes between pre-test and post-test, we may figure out in what extent
of trainees’ understanding of knowledge and technology has been conveyed to them. In aThe evaluation of transfer reflects trainees’ capability of applying what they learn into practice. The evaluation of
transfer needs follow-up investigation on trainees’ practical work after training. Considering the particularity of online
training, evaluation may be built on the basis of the feedback given by trainees’ colleagues and leaders and trainees’
comments published on the forum of the website.
The evaluation of results mainly evaluates trainees’ progress in performance after training. Because the emersion of
progress in performance usually takes a period, we evaluate trainees’ progress, and then design suitable post-test
questionnaires.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประเมินผลการเรียนรู้เป็นการ ตรวจสอบ และประเมินผลการเรียนของผู้รับการฝึก เป็นครูความรู้ เพื่อกระตุ้นให้
ฝึกให้เสร็จสมบูรณ์ของตนเองเรียนรู้เพื่อตอบสนองความต้องการคุณภาพของการฝึกอบรม ที่จุดเริ่มต้นของการฝึกอบรม เรา
จะออกมาพร้อมกับการทดสอบก่อนการฝึกอบรมโมดูตามลักษณะของหลักสูตรและเป้าหมายการฝึกอบรม ก่อน
ทุกหมวดฝึกอบรมเริ่มต้น ผู้ฝึกจะเสร็จสิ้นการทดสอบก่อนที่เกี่ยวข้อง และหลัง จากทุก หมวดการฝึก การ
ทดสอบหลังควรออกแบบ โดยการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงระหว่างการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบ เราอาจเข้าใจในขอบเขต
ความเข้าใจของผู้รับการฝึกความรู้และเทคโนโลยีได้ถูกใช้ไปได้ ใน aThe โอนประเมินสะท้อนความสามารถของผู้รับการฝึกการใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้สู่การปฏิบัติ การประเมินของ
โอนต้องการตรวจสอบติดตามผลการฝึกปฏิบัติงานหลังการฝึกอบรม พิจารณา particularity ของออนไลน์
ฝึกอบรม การประเมินอาจถูกสร้างขึ้นโดยใช้ผลป้อนกลับของผู้รับการฝึกร่วม และผู้นำ และการฝึก
ความคิดเห็นเผยแพร่ในฟอรั่มของเว็บไซต์
การประเมินผลประเมินความก้าวหน้าของผู้ฝึกประสิทธิภาพหลังจากการฝึกอบรมส่วนใหญ่ เนื่องจาก emersion ของ
ระหว่างประสิทธิภาพการทำงานมักจะใช้ระยะเวลา เราประเมินความก้าวหน้าของผู้รับการฝึก และออกแบบทดสอบเหมาะหลัง
สอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลของการเรียนรู้คือการตรวจสอบและประเมินผลการเรียนรู้การฝึกอบรม 'การเรียนรู้ของความรู้เพื่อที่จะผลักดันให้
การฝึกอบรมเพื่อให้ตัวเองในการเรียนรู้ของพวกเขาที่จะตอบสนองความต้องการที่มีคุณภาพของการฝึกอบรม ที่จุดเริ่มต้นของการฝึกอบรมที่เรา
จะออกมาพร้อมกับการทดสอบก่อนสำหรับโมดูลการฝึกอบรมแต่ละบนพื้นฐานของเป้าหมายการฝึกอบรมและลักษณะของหลักสูตร ก่อนที่
โมดูลการฝึกอบรมทุกคนจะเริ่มต้นการฝึกอบรมจะเสร็จสิ้นการทดสอบก่อนที่สอดคล้องกัน และหลังการฝึกอบรมโมดูลทุก
การทดสอบการโพสต์ควรได้รับการออกแบบโดยการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงระหว่างการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบเราอาจจะคิดออกในสิ่งที่ขอบเขต
ของการฝึกอบรมความเข้าใจของความรู้และเทคโนโลยีที่ได้รับการถ่ายทอดไปยังพวกเขา ใน aThe การประเมินความสามารถในการสะท้อนให้เห็นถึงการถ่ายโอนการฝึกอบรมของการประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้ไปสู่การปฏิบัติ การประเมินผลของ
การโอนต้องติดตามตรวจสอบเกี่ยวกับการปฏิบัติงานการฝึกอบรมหลังการฝึกอบรม พิจารณาเป็นพิเศษของออนไลน์
การฝึกอบรมการประเมินผลอาจจะสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความคิดเห็นที่ได้รับจาก 'เพื่อนร่วมงานและการฝึกอบรมผู้นำและ' การฝึกอบรม
ความเห็นที่เผยแพร่ในฟอรั่มของเว็บไซต์
ประเมินผลส่วนใหญ่ประเมินความคืบหน้าการฝึกอบรมในการปฏิบัติงานหลังการฝึกอบรม เพราะไม่มีน้ำของ
ความคืบหน้าในการทำงานมักจะใช้ช่วงเวลาที่เราประเมินความคืบหน้าการฝึกอบรม 'และจากนั้นการออกแบบที่เหมาะสมหลังการตรวจ
แบบสอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินผลการเรียนจะตรวจสอบและประเมินผลการเรียนการสอนของผู้รับการฝึกการเรียนรู้ของความรู้ เพื่อกระตุ้นให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมที่สมบูรณ์ด้วยตนเอง
ของพวกเขาเพื่อตอบสนองความต้องการคุณภาพของการฝึกอบรม จุดเริ่มต้นของการฝึกอบรมเรา
จะออกมากับที่สอนแต่ละโมดูลการฝึกอบรมบนพื้นฐานของเป้าหมายและลักษณะของการฝึกอบรมหลักสูตร ก่อน
ทุกโมดูลการฝึกอบรมเริ่มต้นผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะเสร็จสิ้นการทดสอบที่สอดคล้องกัน และหลังจากที่ทุกโมดูลการฝึกอบรม ,
โพสต์ทดสอบควรออกแบบโดยการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงระหว่างก่อนและหลังการทดลอง เราอาจจะรู้ในสิ่งที่ขอบเขตของผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความเข้าใจ
ความรู้และเทคโนโลยีที่ได้รับการถ่ายทอดไปยังพวกเขาในการประเมินถึงความสามารถของผู้เข้ารับการอบรมการใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้สู่การปฏิบัติ การประเมินความต้องการในการตรวจสอบติดตามผลการฝึกอบรม
' การปฏิบัติงานหลังการฝึกอบรม เมื่อพิจารณารายละเอียดของการฝึกอบรมออนไลน์
, การประเมินอาจจะสร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อมูลที่ได้รับจากผู้เข้ารับการฝึกอบรม และผู้เข้ารับการฝึกอบรม
เพื่อนร่วมงานและผู้นำความคิดเห็นที่เผยแพร่ในเว็บบอร์ดของเว็บไซต์
การประเมินผลผลลัพธ์ส่วนใหญ่ประเมินผู้เข้ารับการฝึกอบรมความคืบหน้าในการปฏิบัติงานหลังการฝึกอบรม เพราะการปรากฏออกมาของ
ความก้าวหน้าในการปฏิบัติมักจะใช้เวลาช่วงที่เราประเมินความก้าวหน้าของผู้เข้ารับการฝึกอบรม และออกแบบเครื่องมือทดสอบ
โพสต์ที่เหมาะสม