Last year I found myself rushing ar

Last year I found myself rushing around for days on end and constantly telling my sons to "Hurry up, hurry up!". I was always late or nearly late for something or other, forever rushing to the next thing. Hurrying the boys off to school, hurrying myself to work, hurrying through the day, hurrying back home, hurrying to see my horse, and on and on. "Quick, quick, quick! Come on, let's go!" was a constant refrain. It was rather exhausting and we weren't spending much quality time together at home. I was like some kind of manic mum hamster on an out of control wheel. Too much racing around.

A book called Love Bombing by the psychologist Oliver James found me. It offers an opportunity to "reset the emotional thermostat" of your child. This involves spending a period of time alone with your child, offering him or her unlimited love and control. You explain to your child that the two of you are going to spend time together, one to one, and have a lot of fun. Your child decides what he wants and when he wants it, within reason. You give the message that this is going to be a Big Event: It's Coming Soon ... How Exciting! The child then draws up a list of things to do. It doesn't matter what it involves: the key is that your child has chosen it. I thought this sounded worth a go.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปีผมพบตัวเองวิ่งรอบวันใน และบอกท่านไปอย่างต่อเนื่อง "เร็ว ๆ รีบขึ้น" ผมเสมอปลาย หรือเกือบปลายสำหรับบางสิ่งบางอย่างหรืออื่น ๆ รีบตลอดสิ่งถัดไป Hurrying เด็กชายออกจากโรงเรียน hurrying ตัวเองในการทำงาน hurrying ผ่าน วัน กลับบ้าน hurrying, hurrying ดูม้าของฉัน และใน และในการ "ด่วน ด่วน ด่วน มา ไปกันเหอะ "ถูกละเว้นคง ก็อาบเหงื่อต่างน้ำแทน และเราไม่ใช้เวลาคุณภาพด้วยกันที่บ้าน ผมชอบบางชนิดของหนูแฮมสเตอร์ mum ที่คลั่งไคล้ในออกจากการควบคุมล้อ มากเกินไปแข่งรอบหนังสือที่เรียกว่ารักระเบิด โดยจิตวิทยา Oliver James พบฉัน มีโอกาสที่จะ "ตั้งค่าอุณหภูมิทางอารมณ์" ของลูก นี้เกี่ยวข้องกับระยะเวลาที่อยู่คนเดียวกับลูก เขา หรือไม่จำกัดความรักของเธอ และเข้าไปควบคุมการใช้จ่าย คุณอธิบายให้ลูกที่ สองของคุณจะใช้เวลาร่วมกัน หนึ่ง และมีความสนุกสนาน ลูกของคุณตัดสินใจสิ่งที่อยากและเมื่อเขาต้องการ ในเหตุผล คุณให้ข้อความนี้เป็นไปได้ใหญ่: จะมาเร็ว ๆ นี้... วิธีที่น่าตื่นเต้น เด็กแล้ววาดค่ารายการสิ่งที่ต้องการ มันไม่สำคัญอะไรที่มันเกี่ยวข้องกับ: สำคัญคือ ให้เด็กได้เลือกนั้น ความคิดนี้แต่เพียงแห่งมูลค่าไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปีที่แล้วผมพบว่าตัวเองวิ่งไปรอบ ๆ สำหรับวันที่สิ้นสุดอย่างต่อเนื่องและบอกลูกหลานของฉันไป "รีบขึ้นรีบขึ้น!" ฉันก็สายเสมอหรือเกือบสายสำหรับบางสิ่งบางอย่างหรืออื่น ๆ ตลอดไปวิ่งเพื่อสิ่งต่อไปที่ รีบเด็กชายไปโรงเรียน, รีบตัวเองในการทำงานรีบผ่านวันรีบกลับบ้านรีบที่จะเห็นม้าของฉันและบนและบน "อย่างรวดเร็วรวดเร็วรวดเร็ว Come on!, ให้เป็นไป!" เป็นบทที่คงที่ มันค่อนข้างเหนื่อยและเราก็ไม่ได้ใช้เวลาที่มีคุณภาพมากด้วยกันที่บ้าน ผมชอบชนิดของหนูแฮมสเตอร์แม่คลั่งไคล้ในการออกจากวงล้อควบคุมบาง การแข่งรถมากเกินไปรอบ. หนังสือที่เรียกว่ารักระเบิดโดยนักจิตวิทยาโอลิเวอร์เจมส์พบฉัน มันมีโอกาสที่จะ "ตั้งค่าอุณหภูมิอารมณ์" ของเด็ก นี้เกี่ยวข้องกับการใช้จ่ายในช่วงระยะเวลาเพียงอย่างเดียวกับลูกของคุณนำเสนอให้เขาหรือเธอรักไม่ จำกัด และการควบคุม คุณอธิบายให้บุตรหลานของคุณว่าคุณสองคนจะไปใช้เวลาร่วมกัน, 1-1 และมีจำนวนมากสนุก ลูกของคุณตัดสินใจในสิ่งที่เขาต้องการและเมื่อเขาต้องการมันในเหตุผล คุณให้ข้อความที่ว่านี้เป็นไปได้จัดกิจกรรมบิ๊ก: มันเร็ว ๆ นี้ ... ที่น่าตื่นเต้นวิธี! เด็กแล้วดึงขึ้นรายการของสิ่งที่จะทำ มันไม่สำคัญว่าสิ่งที่มันเกี่ยวข้องกับ: ที่สำคัญคือว่าลูกของคุณได้เลือกมัน ฉันคิดว่านี้ฟังคุ้มค่าระหว่างการเดินทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปีที่แล้วผมพบว่าตัวเองวิ่งรอบขึ้นอย่างต่อเนื่องและบอกลูกชายของฉัน " เร็วเข้า เร็วเข้า ! " ผมชอบมาสาย หรือเกือบจะสายสำหรับบางสิ่งบางอย่างหรืออื่น ๆ ตลอดไป รีบสิ่งต่อไปที่ เร็วเข้าเด็กๆ ไปโรงเรียน รีบ ตัวเองทำงาน รีบ ผ่านวัน รีบกลับบ้าน รีบ เห็นม้าและบนและบน . เร็ว เร็ว เร็ว ! มาเร็ว ไปกันเถอะ" ยังไม่คงที่ มันค่อนข้างเหนื่อย และเราไม่ได้ใช้จ่ายมากเวลาที่มีคุณภาพด้วยกันที่บ้าน ฉันก็เหมือนกับแม่แฮมสเตอร์ที่คลั่งไคล้ออกจากวงล้อควบคุม มากเกินไปแข่งรอบ ๆ

หนังสือที่เรียกว่าความรักระเบิดโดยนักจิตวิทยา โอลิเวอร์ เจมส์ พบฉัน มันมีโอกาสที่จะ " ตั้งค่าอารมณ์เบื้องต้น " ของเด็กนี้เกี่ยวข้องกับการใช้จ่ายเวลาอยู่คนเดียวกับลูกของคุณให้เขาหรือเธอ รัก ไม่ จำกัด และการควบคุม คุณอธิบายกับลูกของคุณว่า คุณสองคนจะได้ใช้เวลาร่วมกันได้ และมีความสนุกสนานมากมาย เด็กของคุณตัดสินใจว่าเขาต้องการอะไร และเมื่อเขาต้องการมัน ภายในเหตุผล คุณบอกเขาว่า นี่จะเป็นเหตุการณ์ใหญ่ : มันจะมาเร็วๆนี้ . . . . . . . วิธีการที่น่าตื่นเต้น !เด็ก แล้ววาดขึ้นในรายการของสิ่งที่ต้องทำ มันไม่สำคัญหรอกว่ามันเกี่ยวข้องกับกุญแจที่เด็กได้เลือกมัน ฉันคิดว่ามันฟังดูน่าไป