patient ability to select and review learning content on their own time would reduce the time currently spent by staff on patient education (Kohlmerier et al. 1997, Rosser et al. 2000).
ผู้ป่วยสามารถเลือก และตรวจทานเนื้อหาในการเรียนรู้ของพวกเขาเองเวลาจะลดเวลาที่ใช้ในปัจจุบันโดยในการศึกษาผู้ป่วย (Kohlmerier et al. 1997, Rosser et al2000)