2. Method2.1 Research ModelIn this

2. Method
2.1 Research Model
In this study, two different questionnaires have been administered to the students in order to determine the
relationship between “mathematic anxiety” and “mathematical problem-solving skills”. The questionnaires were
administered between 2009-2010 academic year in North Cyprus.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. วิธี2.1 รูปแบบการวิจัยในการศึกษานี้ สองถามได้ได้จัดการให้นักเรียนเพื่อกำหนดความสัมพันธ์ระหว่าง "ความวิตกกังวลทาง" และ "ทางคณิตศาสตร์การแก้ปัญหาทักษะ" แบบสอบถามได้จัดการระหว่างปีการศึกษา 2009-2010 ในไซปรัสเหนือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. วิธี
วิจัยรุ่น 2.1
ในการศึกษานี้สองแบบสอบถามที่แตกต่างกันได้รับการบริหารให้กับนักเรียนเพื่อตรวจสอบ
ความสัมพันธ์ระหว่าง "ความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์" และ "การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ทักษะ" แบบสอบถาม
การบริหารงานระหว่างปีการศึกษา 2009-2010 ในทวีปประเทศไซปรัส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . 2.1 การวิจัยรูปแบบวิธี

ในการศึกษาครั้งนี้มีจำนวนแตกต่างกัน และนักเรียน เพื่อศึกษาถึงความสัมพันธ์ระหว่าง " คณิตศาสตร์ความวิตกกังวล
" และ " ทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ " . แบบสอบถาม
บริหารจัดการระหว่างปีการศึกษา 2009-2010 ในเหนือไซปรัส