Social learning trials were conduct

Social learning trials were conducted over a 4-day period,
at the rate of five trials per day. The cages of the demonstrator
and the na¨ıve observer were placed on the floor, 40 cm
apart, and positioned so that they faced each other at a 45◦
angle. Before each trial, the inverted test tube was first presented
to the demonstrator, who rapidly removed the stopper
and released the seeds into its food dish. After the demonstrator
had fed for 10 s, a blind was placed between the two
cages to avoid social facilitation effects, and the test tube was
presented to the observer for a 1 min trial. If the observer
succeeded in removing the stopper within this 1 min period,
it received 0.5 g of mixed seeds delivered to its food dish via
a section of plastic tubing. The observers’ test tubes were
always empty to avoid rewarding accidental openings (e.g.
with the head or the back of the neck while trying to escape).
If the observer did not succeed, another demonstration-trial
cycle was performed 1 min later, up to a maximum of five
trials per day. We recorded the number of trials required by
each individual to learn the task as the measure of social
learning ability. If an individual did not learn to open the
test tube within the 20 trials, the ceiling value of 21 was
recorded

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังคมการเรียนรู้ทดลองถูกดำเนินการในช่วง 4 วันอัตราของการทดลองที่ 5 ต่อวัน กรงของผ่านพลังงานที่และสังเกตการณ์ na¨ıve วางอยู่บนชั้น 40 ซม.กัน และในตำแหน่งที่พวกเขาต้องเผชิญกับแต่ละอื่น ๆ ที่ 45◦ เป็นมุม ก่อนการทดลองแต่ละครั้ง นำเสนอหลอดทดลองเป็นครั้งแรกการผ่านพลังงาน ที่ถูกลบออกอย่างรวดเร็วที่จุกและปล่อยเมล็ดลงในจานอาหารของมัน หลังจากการผ่านพลังงานมีอาหารสำหรับ 10 s ตาบอดถูกวางไว้ระหว่างสองแก้ไขเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบสังคมอำนวยความสะดวก และหลอดทดลองนำเสนอให้ผู้สังเกตการณ์ 1 นาทีทดลอง ถ้าผู้สังเกตการณ์ประสบความสำเร็จในการลบที่จุกภายในเวลา 1 นาทีได้รับ 0.5 กรัมผสมเมล็ดส่งจานของอาหารผ่านทางส่วนของท่อพลาสติก หลอดทดสอบของผู้สังเกตการณ์ว่างเปล่าเพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุช่องคุ้มค่าเสมอ (เช่นกับหัวหน้าหรือด้านหลังของคอขณะพยายามหลบหนี)ถ้าผู้สังเกตการณ์ไม่สำเร็จ สาธิตทดลองอื่นวงจรดำเนินการ 1 นาทีภายหลัง สูงสุดห้าทดลองต่อวัน เราบันทึกหมายเลขของการทดลองตามแต่ละคนเรียนรู้งานที่เป็นของสังคมสามารถในการเรียนรู้ ถ้าบุคคลไม่เรียนรู้การเปิดการหลอดทดลองในการทดลอง 20 ค่าเพดาน 21 ถูกบันทึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทดลองเรียนรู้ทางสังคมได้ดำเนินการในช่วงระยะเวลา 4 วัน
ในอัตราร้อยละห้าทดลองต่อวัน กรงของสาธิต
และสังเกตการณ์ไร้เดียงสาถูกวางไว้บนพื้น 40 ซม.
ออกจากกันและวางตำแหน่งเพื่อให้พวกเขาต้องเผชิญกับแต่ละอื่น ๆ ที่45◦
มุม ก่อนที่แต่ละการทดลองใช้หลอดทดลองคว่ำเป็นครั้งแรกที่นำเสนอ
การสาธิตที่ลบออกอย่างรวดเร็วอุด
และปล่อยเมล็ดลงในจานอาหาร หลังจากสาธิต
เลี้ยง 10 S, A ตาบอดถูกวางไว้ระหว่างสอง
กรงเพื่อหลีกเลี่ยงผลการอำนวยความสะดวกทางสังคมและหลอดทดลองที่ถูก
นำเสนอให้กับผู้สังเกตการณ์สำหรับการทดลองใช้ 1 นาที ถ้าผู้สังเกตการณ์
ประสบความสำเร็จในการลบอุดภายในระยะเวลา 1 นาที
มันจะได้รับ 0.5 กรัมของเมล็ดผสมส่งมอบให้กับจานอาหารของตนผ่านทาง
ส่วนของท่อพลาสติก ผู้สังเกตการณ์ 'หลอดทดสอบอยู่
เสมอว่างเพื่อหลีกเลี่ยงการเปิดโดยไม่ได้ตั้งใจที่คุ้มค่า (เช่น
มีหัวหรือด้านหลังของลำคอในขณะที่พยายามที่จะหลบหนี).
ถ้าผู้สังเกตการณ์ไม่ประสบความสำเร็จอีกสาธิตการทดลอง
วงจรที่ได้ดำเนินการ 1 นาทีต่อมาถึง สูงสุดไม่เกินห้า
ทดลองต่อวัน เราบันทึกจำนวนของการทดลองที่กำหนดไว้ใน
แต่ละบุคคลที่จะเรียนรู้งานที่เป็นตัวชี้วัดทางสังคม
ความสามารถในการเรียนรู้ หากบุคคลไม่ได้เรียนรู้ที่จะเปิด
หลอดทดลองภายใน 20 การทดลองมูลค่าเพดาน 21 ถูก
บันทึกไว้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดลองทางสังคมจำนวนกว่าสี่วันระยะเวลาในอัตรา 5 ครั้งต่อวัน กรงของสาธิตและนาผู้สังเกตการณ์¨ıได้ถูกวางไว้บนชั้น , 40 ซม.ออกจากกันและตำแหน่งเพื่อที่พวกเขาต้องเผชิญกับแต่ละอื่น ๆที่◦ 45มุม ก่อนที่แต่ละศาล คว่ำหลอดทดสอบเป็นครั้งแรกที่นำเสนอไปสาธิตที่อย่างรวดเร็วลบกันชนและปล่อยเมล็ดเป็นอาหารจาน หลังจากสาธิตเลี้ยง 10 , คนตาบอดถูกวางไว้ระหว่างสองกรงเพื่อหลีกเลี่ยงผลการสนับสนุนทางสังคม และหลอดทดลอง คือแสดงให้กับผู้สังเกตการณ์สำหรับ 1 นาที ทดลองใช้ ถ้าผู้สังเกตการณ์ประสบความสำเร็จในการเอาจุกภายใน 1 นาทีระยะเวลามันได้รับ 0.5 กรัม ผสมเมล็ดส่งอาหารจานผ่านทางส่วนของท่อพลาสติก หลอดทดสอบผู้สังเกตการณ์’ว่างเสมอเพื่อหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุถูกเปิด ( เช่นกับหัวหรือหลังคอขณะพยายามหลบหนี )ถ้าผู้สังเกตการณ์ไม่ประสบความสำเร็จ การสาธิตการทดลองอื่นรอบได้ 1 นาทีต่อมา สูงสุด ของห้าครั้งต่อวัน เราบันทึกจำนวนของการทดลองใช้โดยแต่ละคนเรียนรู้งานที่เป็นมาตรการทางสังคมความสามารถในการเรียนรู้ ถ้าบุคคลไม่เรียนรู้ที่จะเปิดหลอดทดสอบภายใน 20 ครั้ง มูลค่า 21 , ฝ้าเพดานบันทึก