The integration of cognition and em

The integration of cognition and emotions in meaning-making is important. Thinking and emotions influence each other. A theory of learning that only considers one dimension excludes a large part of how learning happens.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวมของประชานและอารมณ์ในความหมายทำเป็นสำคัญ ความคิดและอารมณ์มีอิทธิพลต่อกัน ทฤษฎีการเรียนรู้ที่พิจารณามิติหนึ่งเท่านั้น ไม่รวมส่วนใหญ่ของการเรียนรู้เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บูรณาการของความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ในความหมายที่ทำมีความสำคัญ ความคิดและอารมณ์มีอิทธิพลต่อกันและกัน ทฤษฎีของการเรียนรู้ที่จะพิจารณาอีกมิติหนึ่งไม่รวมส่วนใหญ่ของวิธีการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การบูรณาการทางปัญญาและอารมณ์ในการทำหมายสำคัญ ความคิดและความรู้สึกต่อกันและกัน ทฤษฎีของการเรียนรู้ที่จะเพียง แต่จะพิจารณามิติเดียวไม่รวมส่วนใหญ่ของวิธีการเรียนรู้ เกิดอะไรขึ้น