Following Vygotsky, it is important

Following Vygotsky, it is important for teachers to encourage children to assist each other in activities and to enhance cognitive understanding during their explorations. They then have the opportunity to work in the zone of proximal development, which I believe is an ideal teaching-learning context. Children can collaborate to foster each other’s maturation of skills that are not yet developed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต่อ Vygotsky มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูเพื่อส่งเสริมให้เด็กช่วยเหลือกันในกิจกรรม และ เพื่อเพิ่มองค์ความรู้ความเข้าใจในระหว่างการสำรวจ แล้วมีโอกาสทำงานในโซนใกล้เคียงพัฒนา ซึ่งผมเชื่อว่า บริบทการเรียนการสอนเหมาะ เด็กสามารถทำงานร่วมกันเพื่อส่งเสริมความเจริญเติบโตของทักษะที่ยังไม่พัฒนาขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต่อไปนี้ Vygotsky มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูผู้สอนเพื่อส่งเสริมให้เด็กที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการทำกิจกรรมและเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจองค์ความรู้ของพวกเขาในระหว่างการสำรวจ จากนั้นพวกเขามีโอกาสที่จะทำงานในโซนของการพัฒนาใกล้เคียงซึ่งผมเชื่อว่าเป็นบริบทการเรียนการสอนที่เหมาะ เด็กสามารถทำงานร่วมกันเพื่อส่งเสริมให้เกิดการเจริญเติบโตของกันและกันของทักษะที่ยังไม่ได้พัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามแนวคิดการ มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครู เพื่อส่งเสริมให้เด็กที่จะช่วยให้แต่ละอื่น ๆในกิจกรรม และเพื่อเพิ่มความเข้าใจทางปัญญาในการสำรวจของพวกเขา พวกเขาก็มีโอกาสที่จะทำงานในโซนพัฒนาการ ซึ่งผมเชื่อว่าเป็นอุดมคติสอนการเรียนรู้บริบท เด็กสามารถทำงานร่วมกันเพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะของแต่ละคน ที่ยังไม่พัฒนา