Apparently, the process of resource

Apparently, the process of resource allocation fails to explain why electrodermal underarousal was
beneficial for children’s attention performance in the couple conflict group but not in the control
group. Interpretation in the light of the behavioral inhibition system (BIS) of the two-factor learning
theory by Gray (1975) might be helpful for this purpose.





Conversely, heightened BIS activity, which is characterized by passive and fearful behavioral tendencies (Beauchaine, 2001), needs to be considered as highly dysfunctional in this context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เห็นได้ชัดว่ากระบวนการของการจัดสรรทรัพยากรไม่สามารถอธิบายได้ว่าทำไม underarousal electrodermal
เป็นประโยชน์ในการดำเนินงานความสนใจของเด็กในกลุ่มคู่ขัดแย้ง แต่ไม่ได้อยู่ในการควบคุมกลุ่ม
การตีความในแง่ของระบบการยับยั้งพฤติกรรม (ทวิ) ของสองปัจจัยการเรียนรู้ทฤษฎี
โดยสีเทา (1975) อาจจะเป็นประโยชน์เพื่อการนี​​้.





ตรงกันข้ามกิจกรรมที่ทำเป็นทวิซึ่งเป็นลักษณะโดยแนวโน้มพฤติกรรม passive และน่ากลัว (beauchaine, 2001) ความต้องการที่จะได้รับการพิจารณาเป็นผิดปกติอย่างมากในบริบทนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เห็นได้ชัด การจัดสรรทรัพยากรไม่อธิบายทำไม electrodermal underarousal ถูก
เป็นประโยชน์สำหรับประสิทธิภาพความสนใจของเด็ก ในกลุ่มความขัดแย้งคู่ แต่ไม่อยู่ ในการควบคุม
กลุ่ม การตีความนี้ระบบยับยั้งพฤติกรรม (BIS) ของการเรียนรู้ปัจจัยสอง
ทฤษฎี โดยเทา (1975) อาจจะมีประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์นี้ได้


ในทางกลับกัน heightened กิจกรรม โดยแนวน่ากลัว และแฝงพฤติกรรมโน้ม (Beauchaine, 2001) ต้องเป็นนบาเป็นอย่างมากในบริบทนี้ BIS

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เห็นได้ชัดว่ากระบวนการของการจัดสรรทรัพยากรไม่สามารถอธิบายว่าทำไม underarousal electrodermal ก็จะเป็นประโยชน์ต่อการทำงาน
ซึ่งจะช่วยให้ความสนใจของคนในกลุ่มความขัดแย้งกันแต่ไม่ได้อยู่ในการควบคุมที่
กลุ่ม การแปล ภาษา ในที่ของพฤติกรรมยับยั้ง System ( BIS )ของทั้งสองปัจจัยการเรียนรู้
ทฤษฎีโดยสีเทา(. 1975 )อาจจะเป็นประโยชน์ในการนี้.





ในทางตรงกันข้ามการทำงานของกองทุนมากขึ้นซึ่งมีลักษณะโดยแนวโน้มพฤติกรรมแบบพาสซีฟและน่าสะพรึงกลัว( beauchaine 2001 )ความต้องการในการได้รับการพิจารณาให้เป็นอย่างมากของคุณต้องสิ้นเปลืองในบริบทนี้