The primary goals of this research

The primary goals of this research are two-fold. First, derive a theoretically and
empirically-based set of CAI design principles dii^ected at purposefiilly exploiting the
unique capabihties of information technology to help learners develop their mental
schemas. Second, codify a methodology for implementing these principles in the systems
analysis and design process. Both goals ai-e accomplished as follows.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายหลักของงานวิจัยนี้มีสองพับ ครั้งแรก ได้รับการตามหลักวิชา และใช้ empirically ชุดไกออกแบบหลักดีทู ^ ected ใน purposefiilly exploitingcapabihties เฉพาะของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อช่วยพัฒนาจิตใจของผู้เรียนแบบแผนการ ประมวลระเบียบวิธีสำหรับการนำหลักการเหล่านี้ในระบบที่สองกระบวนการวิเคราะห์และออกแบบ ทั้งเป้าหมายไออีสำเร็จดังนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายหลักของการวิจัยครั้งนี้มีสองเท่า ครั้งแรกที่ได้รับมาในทางทฤษฎีและ
ชุดสังเกตุตามหลักการออกแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน DII ^ ected ที่ purposefiilly การใช้ประโยชน์จาก
capabihties ที่ไม่ซ้ำกันของเทคโนโลยีสารสนเทศที่จะช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาจิตของพวกเขา
แบบแผน ประการที่สองการประมวลวิธีการในการดำเนินการตามหลักการเหล่านี้ในระบบ
การวิเคราะห์และขั้นตอนการออกแบบ เป้าหมายทั้งสองไออีที่ประสบความสำเร็จดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายหลักของงานวิจัยนี้เป็นสองเท่า แรกสร้างทฤษฎีและ
สังเกตุชุดของหลักการออกแบบบทเรียนจากประวัติศาสตร์ที่ purposefiilly ดี

capabihties ใช้เอกลักษณ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาร่างจิต
. ประการที่สอง ในวิธีการที่ใช้หลักการเหล่านี้ในระบบ
การวิเคราะห์และออกแบบกระบวนการผลิตเป้าหมายทั้งสอง ai-e ได้ดังนี้