South Koreans lay great store by ed

South Koreans lay great store by education and hard work. They put in 2,200 hours of work a year, half as much again as the Dutch or Germans. Their reaction to the 2008 slump was to work harder still. During the 2009-10 recovery, reckons Richard Freeman of Harvard University, Korea had the second-largest increase in hours worked in manufacturing, after Taiwan. And the quality of labour has been even more important than the quantity. Along with Finland and Singapore, Korean schools regularly top international comparisons of educational standards, such as those run by the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), a rich-country club. Korea spends a larger share of GDP on tertiary education than any rich country other than America. Given relatively low wages, this superbly educated workforce is hard to beat.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชาวเกาหลีใต้วางร้านดี โดยการศึกษาและการทำงาน พวกเขาใส่ใน 2200 ชั่วโมงงานปี ครึ่งมากอีกเป็นดัตช์หรือชาวเยอรมัน ปฏิกิริยาของพวกเขาจะตกต่ำ 2008 ทำงานหนักยังได้ ในระหว่างการกู้คืน 2009 10, reckons ฟรีแมนริชาร์ดของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เกาหลีได้เพิ่มสองที่ใหญ่ที่สุดในชั่วโมงที่ทำงานในการผลิต หลังจากไต้หวัน และคุณภาพของแรงงานมีความสำคัญยิ่งกว่าปริมาณ ฟินแลนด์และสิงคโปร์ เกาหลีโรงเรียนยอดนิยมในการเปรียบเทียบมาตรฐานการศึกษา เช่นทำงาน โดยองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD), ริชคันทรีคลับประเทศเป็นประจำ เกาหลีใช้ GDP ส่วนใหญ่ในการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยมากกว่าประเทศใดร่ำรวยไม่ใช่อเมริกา ได้รับค่าจ้างค่อนข้างต่ำ แรงงานการศึกษายอดเยี่ยมนี้เป็นไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกาหลีใต้วางร้านค้าที่ดีโดยการศึกษาและการทำงานอย่างหนัก พวกเขาวางใน 2,200 ชั่วโมงการทำงานปีครึ่งเท่าอีกครั้งในฐานะชาวดัตช์หรือเยอรมัน ปฏิกิริยาของพวกเขาที่จะปี 2008 ตกต่ำก็จะยังคงทำงานหนัก ในช่วง 2009-10 กู้คืน reckons ริชาร์ดฟรีแมนจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์เกาหลีมีเพิ่มขึ้นสองที่ใหญ่ที่สุดในชั่วโมงการทำงานในการผลิตหลังจากที่ไต้หวัน และคุณภาพของแรงงานที่ได้รับแม้จะมีความสำคัญมากกว่าปริมาณ พร้อมกับฟินแลนด์และสิงคโปร์เกาหลีประจำโรงเรียนการเปรียบเทียบระหว่างประเทศด้านบนของมาตรฐานการศึกษาเช่นผู้ที่ดำเนินการโดยองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (โออีซีดี) ซึ่งเป็นสโมสรที่อุดมไปด้วยประเทศ เกาหลีใช้จ่ายหุ้นขนาดใหญ่ของจีดีพีในการศึกษาระดับอุดมศึกษากว่าประเทศอื่น ๆ ที่อุดมไปด้วยกว่าอเมริกา ได้รับค่าจ้างที่ค่อนข้างต่ำแรงงานที่มีการศึกษาดีเยี่ยมนี้ยากที่จะชนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชาวเกาหลีใต้วางร้านค้ายอดเยี่ยม โดยการศึกษาและการทำงาน พวกเขาใส่ในชั่วโมงทำงาน 2 ปี อีกครึ่งนึงเป็นดัตช์ หรือ เยอรมัน ปฏิกิริยาของตนให้ตกต่ำโดยให้ทำงานหนักอีก ใน 2552-10 การกู้คืนคิดว่าริชาร์ดฟรีแมนของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เกาหลีมีเพิ่มที่ใหญ่เป็นอันดับสองในชั่วโมงทำงานในการผลิตจากไต้หวันและคุณภาพของแรงงานได้ แต่ที่สำคัญกว่าปริมาณ พร้อมกับ ฟินแลนด์ และ สิงคโปร์ เกาหลี โรงเรียนประจําสูงสุดการเปรียบเทียบระหว่างประเทศของมาตรฐานการศึกษา เช่นที่ใช้โดยองค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา ( โออีซีดี ) , สโมสรประเทศที่ร่ำรวย เกาหลีใช้หุ้นขนาดใหญ่ของ GDP ในระดับอุดมศึกษามากกว่าประเทศร่ำรวยอื่นใดนอกเหนือจากอเมริกาได้รับค่าจ้างที่ค่อนข้างต่ำ , การศึกษาแรงงานที่ยากที่จะเอาชนะ