Teacher 3 offered insight on the sc

Teacher 3 offered insight on the school wide inconsistency of how these 21 st
century components, such as critical thinking, were being integrated into school wide
instruction. T3 stated, “Teachers are doing different things, teaching differently. Its pretty
much varied classroom to classroom; some are focusing on 21 st century skills and
implementing those, while others not.” But T3 quickly qualified the comments by saying
that everyone is still “new to technology.” With the focus once again misinterpreted as
technology equaling 21 st century learning, it reinforced that misalignment between vision
and instructional practices.
According to the administrato

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้าใจครู 3 เสนอบนไม่สอดคล้องของทั้งโรงเรียนของเซนต์ 21 วิธีเหล่านี้คอมโพเนนต์ศตวรรษ เช่นวิจารณญาณ ได้ถูกรวมเข้าในโรงเรียนกว้างคำแนะนำ T3 กล่าว "ครูกำลังทำสิ่งที่แตกต่าง สอนแตกต่างกัน ของสวยห้องเรียนการเรียน ที่แตกต่างกันมาก บางเน้น 21 เซนต์ศตวรรษทักษะ และนำบรรดา ขณะที่คนอื่นไม่" แต่ T3 คุณสมบัติข้อคิดเห็น ด้วยการพูดได้อย่างรวดเร็วทุกคนว่ายัง "ใหม่เทคโนโลยี" มี misinterpreted อีกครั้งเป็นเทคโนโลยีเท่ากับ 21 เซนต์จูรี่เรียน เสริมที่นาน ๆ ระหว่างวิสัยทัศน์และวิธีสอนAdministrato ตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครู 3 เสนอความเข้าใจเกี่ยวกับความไม่ลงรอยกันกว้างโรงเรียนของวิธีการเหล่านี้ 21
ศตวรรษส่วนประกอบเช่นการคิดเชิงวิเคราะห์ได้ถูกรวมเข้ากับโรงเรียนกว้าง
การเรียนการสอน T3 กล่าวว่า "ครูกำลังทำสิ่งที่แตกต่างกัน, การเรียนการสอนที่แตกต่างกัน สวยได้
ในห้องเรียนที่แตกต่างกันมากในการในชั้นเรียน บางคนจะมุ่งเน้นไปที่ 21 และทักษะในศตวรรษที่
การดำเนินการดังกล่าวในขณะที่คนอื่น ๆ ไม่ได้. "แต่ T3 ได้อย่างรวดเร็วมีคุณสมบัติการแสดงความคิดเห็นโดยบอก
ว่าทุกคนยังคงเป็น "ใหม่กับเทคโนโลยี." ด้วยการมุ่งเน้นการตีความอีกครั้งในฐานะ
เทคโนโลยีเท่ากับ 21 เรียนรู้ในศตวรรษมัน เยื้องศูนย์เสริมว่าระหว่างวิสัยทัศน์
การเรียนการสอนและการปฏิบัติ.
ตาม administrato

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาจารย์ 3 เสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับโรงเรียนกว้างระหว่างวิธีการเหล่านี้ในศตวรรษที่ 21
ส่วนประกอบต่างๆ เช่น การคิดอย่างมีวิจารณญาณ , ได้ถูกบูรณาการเข้าไปในการเรียนการสอนกว้าง
โรงเรียน T3 กล่าวว่า " ครูจะทำสิ่งที่แตกต่างกัน การสอนต่างกัน
สวยมากหลากหลายของห้องเรียน ห้องเรียน บางคนจะเน้นในศตวรรษที่ 21 และทักษะ
ใช้เหล่านั้น ในขณะที่คนอื่นไม่ได้" แต่ T3 ได้อย่างรวดเร็วคุณสมบัติความคิดเห็นว่า
ที่ทุกคนยังใหม่ " เทคโนโลยี " โดยมุ่งเน้นอีกครั้งตีความผิด ๆตลอด
เทคโนโลยีการเรียนรู้ ศตวรรษที่ 21 ก็เสริมว่า ระหว่างการเรียนการสอนและการปฏิบัติการมองเห็น

ตามการ administrato .