In this study, the acquisition of t

In this study, the acquisition of the English stress system by native Thai speakers was
examined. The results from the production experiment (experiment 1) indicated that, like
late Spanish–English bilinguals, this group of L2 learners possesses some knowledge of
patterns of stress placement based on lexical class. More importantly, they seem to possess
native-like knowledge of the relationship between syllabic structure and stress pattern placement.
In their production of the English non-words, a syllable with a long vowel attracted
stress more often than those with a short vowel or coda consonant(s). As mentioned, this may
have been due to a relationship that exists between vowel length and lexical tone distribution
in Thai. Number of coda consonants, on the other hand, did not appear to influence stress
assignment, possibly due to the non-existent relationship between number of coda consonants
and lexical tone distribution in Thai.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ ซื้อระบบความเครียดภาษาอังกฤษโดยเจ้าของภาษาไทยเป็นตรวจสอบ ผลได้จากการทดลองผลิต (ทดลอง 1) ระบุว่า เช่นสายสเปนอังกฤษ bilinguals, L2 ผู้เรียนกลุ่มนี้มีความรู้บางรูปแบบการจัดวางความเครียดตามคลาจากคำใกล้เคียง สำคัญ พวกเขาดูเหมือนจะมีความรู้เหมือนเจ้าของความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้าง syllabic และวางรูปแบบของความเครียดดึงดูดในการผลิตของอังกฤษไม่ใช่คำ ตัวสะกด ด้วยสระเสียงยาวความเครียดมากกว่า ผู้ที่มีสระเสียงสั้นหรือ coda consonant(s) ดังกล่าว นี้อาจเพราะเกิดจากความสัมพันธ์ที่อยู่ระหว่างสระเสียงยาวและกระจายเสียงจากคำใกล้เคียงภาษาไทย จำนวนพยัญชนะ coda คง ไม่ปรากฏจะ มีอิทธิพลต่อความเครียดกำหนด อาจเนื่องจากไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนพยัญชนะ codaและการกระจายเสียงเกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้การเข้าซื้อกิจการของระบบความเครียดภาษาอังกฤษโดยลำโพงพื้นเมืองไทยได้รับการ
ตรวจสอบ ผลจากการทดลองการผลิต (การทดลองที่ 1) ที่ระบุว่าเหมือน
ปลาย bilinguals สเปนภาษาอังกฤษกลุ่มของผู้เรียน L2 นี้มีความรู้บาง
รูปแบบของการจัดตำแหน่งความเครียดขึ้นอยู่กับระดับของคำศัพท์ ที่สำคัญพวกเขาดูเหมือนจะมี
ความรู้พื้นเมืองเหมือนของความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างพยางค์และการจัดวางรูปแบบความเครียด.
ในการผลิตของพวกเขาจากคำที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษพยางค์ที่มีสระเสียงยาวดึงดูด
ความเครียดบ่อยกว่าผู้ที่มีสระเสียงสั้นหรือตอนจบ พยัญชนะ (s) เป็นที่กล่าวถึงนี้อาจ
จะเป็นเพราะความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างสระยาวและการกระจายเสียงคำศัพท์
ในภาษาไทย จำนวนพยัญชนะตอนจบบนมืออื่น ๆ ที่ไม่ปรากฏว่ามีอิทธิพลต่อความเครียด
ที่ได้รับมอบหมายอาจจะเป็นเพราะความสัมพันธ์ที่ไม่มีอยู่จริงระหว่างจำนวนพยัญชนะตอนจบ
และการกระจายเสียงคำศัพท์ในภาษาไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ ได้ซื้อกิจการของระบบความเครียดโดยพื้นเมืองลำโพงเป็นภาษาอังกฤษการตรวจสอบ จากผลการทดลองการผลิต ( การทดลองที่ 1 ) พบว่า เหมือนสายสเปนและภาษาอังกฤษการใช้ภาษาสองภาษาของผู้เรียน 2 กลุ่มนี้ครอบครองความรู้บางอย่างรูปแบบของการจัดวางความเครียดตามจำนวนชั้น ที่สำคัญ พวกเขาดูเหมือนจะครอบครองพื้นเมือง เช่น ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างพยางค์และการจัดวางรูปแบบความเครียดในการผลิตของพวกเขา คำที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ พยางค์ที่มีสระเสียงยาว ดึงดูดความเครียดมากขึ้นกว่าที่มีสระเสียงสั้นหรือหางพยัญชนะ ( s ) ที่กล่าวถึงนี้อาจเนื่องจากได้รับความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างความยาวของเสียงสระและกระจายเสียงคำศัพท์ในไทย จำนวนหางพยัญชนะ , บนมืออื่น ๆที่ไม่ปรากฏต่อความเครียดงาน อาจจะเนื่องจากความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนมีหาง พยัญชนะและการกระจายโทนศัพท์ภาษาไทย