The student-supplied responses and

The student-supplied responses and interviews in the present study provide ample information about gravity
conceptions in the natural language of students. While information about where these conceptions come from
and exactly how students’ mental models are structured and used is still in the speculative stage, the project is
ongoing and will be developed further in future work. As mentioned earlier, categories that represent misconceptions
will be used for distractor choices in an up-and-coming, multiple-choice Newtonian Gravity Concept
Inventory (NGCI), which has the potential to provide an independent measure of the mental models presented
in Sections 6 and 7. Student interviews will continue to be used to supplement the NGCI results with a qualitative
approach in an effort to provide a holistic picture of introductory astronomy student understanding of
gravity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้นักเรียนตอบรับการสัมภาษณ์ในการศึกษาปัจจุบันให้ข้อมูลเพียงพอเกี่ยวกับแรงโน้มถ่วงconceptions ในภาษาธรรมชาติของนักเรียน ในขณะที่ข้อมูลเกี่ยวกับตำแหน่ง conceptions เหล่านี้มาจากและแน่นอนว่านักจิตรุ่นโครงสร้าง และใช้จะยังอยู่ในขั้นเก็ง โครงการอย่างต่อเนื่อง และจะพัฒนาต่อไป ในอนาคตทำงาน เป็นที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ประเภทที่แสดงถึงความเข้าใจผิดจะใช้สำหรับเลือก distractor ในการ up-and- multiple-choice ทฤษฎีแรงโน้มถ่วงแนวคิดสินค้าคงคลัง (NGCI), ซึ่งมีศักยภาพในการให้การวัดแบบจำลองจิตแสดงอิสระในส่วน 6 และ 7 สัมภาษณ์นักเรียนยังคงใช้เสริมผล NGCI ด้วยเป็นเชิงคุณภาพวิธีการในความพยายามที่จะให้รูปภาพแบบองค์รวมของนักดาราศาสตร์ภาษาเข้าใจแรงโน้มถ่วง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตอบสนองของนักเรียนจัดและการสัมภาษณ์ในการศึกษาให้ข้อมูลที่เพียงพอเกี่ยวกับแรงโน้มถ่วงของ
แนวความคิดในภาษาตามธรรมชาติของนักเรียน ในขณะที่ข้อมูลเกี่ยวกับการที่แนวความคิดเหล่านี้มาจาก
และว่าวิธีการที่นักเรียนรุ่นจิตมีโครงสร้างและการใช้ยังคงอยู่ในขั้นตอนการเก็งกำไรโครงการ
อย่างต่อเนื่องและจะมีการพัฒนาต่อไปในการทำงานในอนาคต ดังกล่าวก่อนหน้าประเภทที่เป็นตัวแทนของความเข้าใจผิดที่
จะใช้สำหรับทางเลือกใน distractor ขึ้นและมาหลายทางเลือกของนิวตันแรงโน้มถ่วงแนวคิด
สินค้าคงคลัง (NGCI) ซึ่งมีศักยภาพในการให้การวัดที่เป็นอิสระจากจิตรุ่นที่นำเสนอ
ในส่วนที่ 6 และ 7. การสัมภาษณ์นักศึกษาจะยังคงถูกนำมาใช้เพื่อเสริมผล NGCI มีคุณภาพ
วิธีการในความพยายามที่จะให้ภาพแบบองค์รวมของความเข้าใจของนักเรียนดาราศาสตร์เบื้องต้นของ
แรงโน้มถ่วง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนจัดการตอบสนองและการสัมภาษณ์ในการศึกษาให้ข้อมูลที่เพียงพอเกี่ยวกับแรงโน้มถ่วง
มโนทัศน์ในภาษา ธรรมชาติของนักเรียน ในขณะที่ข้อมูลเกี่ยวกับแนวคิดเหล่านี้มาจาก
และว่าวิธีการแบบจิตของนักเรียนมีโครงสร้างและใช้ ยังอยู่ในขั้นตอนพิจารณา โครงการ
อย่างต่อเนื่อง และจะพัฒนาขึ้นไปอีกในงานต่อไปตามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ประเภทที่แสดงถึงความเข้าใจผิด
จะใช้สำหรับการเลือกในแบบตั้ง และมาแบบนิวตันแรงโน้มถ่วงแนวคิด
สินค้าคงคลัง ( ngci ) ซึ่งมีศักยภาพที่จะให้วัดอิสระของรุ่นจิตเสนอ
ในส่วนที่ 6 และ 7 การสัมภาษณ์นักเรียนจะยังคงถูกใช้เพื่อเสริม ngci
ผลลัพธ์กับเชิงคุณภาพแนวทางในความพยายามที่จะให้ภาพแบบองค์รวมของความเข้าใจนักเรียนดาราศาสตร์เบื้องต้น
แรงโน้มถ่วง