The study presented here is a part of a Matra project(“Together Toward การแปล - The study presented here is a part of a Matra project(“Together Toward ไทย วิธีการพูด

The study presented here is a part

The study presented here is a part of a Matra project
(“Together Towards Clean Air in Eskisehir and Iskenderun”
9S0635.01)carried out inEskişehirtoinvestigate air pollution
and its health effects on primary schoolchildren. Ambient air
concentrations of pollutants during study period were determined by using reliable methods inthe literatureand details of
air quality measurements and health survey have been described elsewhere (Gaga et al. 2012; Altuğ et al. 2013).
Briefly, spatial distribution of pollutants was investigated by
a preliminary passive sampling campaign carried out at 65
points. Based on the results of this campaign, schools for the
measurementoflungfunctionparameterswereselected(Gaga
et al. 2012). Pulmonary function tests were performed for
1,841 and 1,497 children from 16 schools in summer (May
27–June 12, 2008) and winter (February 27–March 12, 2009)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาที่นำเสนอที่นี่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการเต็นท์ Matra("โดดต่ออากาศในเอสกีเชฮีร์และ Iskenderun"9S0635.01) ดำเนินการ inEskişehirtoinvestigate มลพิษทางอากาศและผลกระทบสุขภาพนักเรียนหลัก อากาศแวดล้อมกำหนดความเข้มข้นของสารมลพิษในระหว่างช่วงเวลาการศึกษา โดยใช้วิธีเชื่อถือได้ในรายละเอียด literatureandการตรวจวัดคุณภาพอากาศและสำรวจสุขภาพได้รับการอธิบายอื่น ๆ (กาก้า et al. 2012 Altuğ et al. 2013)สั้น ๆ การกระจายตัวเชิงพื้นที่ของสารมลพิษถูกตรวจสอบโดยแคมเปญอย่างแฝงเบื้องต้นดำเนินการที่ 65จุด ตามผลลัพธ์ของแคมเปญนี้ สถาบันการศึกษาmeasurementoflungfunctionparameterswereselected (กาก้าet al. 2012) ดำเนินการสำหรับทดสอบการทำงานของปอดเด็ก 1,841 และ 1,497 จาก 16 โรงเรียนในฤดูร้อน (พฤษภาคม27 – 12 มิถุนายน 2551) และฤดูหนาว (27 กุมภาพันธ์ 12 มีนาคม 2009)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานำเสนอที่นี่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Matra
( "ร่วมกันต่อการทำความสะอาดอากาศใน Eskisehir และ Iskenderun"
9S0635.01) ดำเนินการinEskişehirtoinvestigateมลพิษทางอากาศ
และผลกระทบต่อสุขภาพของตนในนักเรียนระดับประถมศึกษา อากาศแวดล้อม
ความเข้มข้นของสารมลพิษในช่วงระยะเวลาการศึกษาได้รับการพิจารณาโดยใช้วิธีการที่เชื่อถือ inthe รายละเอียด literatureand ของ
การตรวจวัดคุณภาพอากาศและการสำรวจสุขภาพได้รับการอธิบายอื่น ๆ (กาก้า et al, 2012;.. Altuğ et al, 2013).
สั้น ๆ , การกระจายของสารมลพิษได้รับการตรวจสอบ โดย
การรณรงค์การสุ่มตัวอย่างเบื้องต้นเรื่อย ๆ ดำเนินการที่ 65
จุด ขึ้นอยู่กับผลของแคมเปญนี้โรงเรียนสำหรับ
measurementoflungfunctionparameterswereselected (กาก้า
et al. 2012) การทดสอบการทำงานของปอดได้ดำเนินการสำหรับ
1,841 และ 1,497 เด็กจาก 16 โรงเรียนในช่วงฤดูร้อน (พฤษภาคม
27-12 มิถุนายน 2008) และฤดูหนาว (27 กุมภาพันธ์ - 12 มีนาคม 2009)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาที่นำเสนอที่นี่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการมาตราเป็น( " กันต่อ อากาศสะอาดใน Eskisehir และ อิสเคนเดอรัน "9s0635.01 ) ดำเนินการ ineski เกิน ehirtoinvestigate มลพิษทางอากาศและผลกระทบต่อสุขภาพในเด็กนักเรียนประถมศึกษา อากาศความเข้มข้นของมลพิษในระหว่างระยะเวลาการศึกษาวิเคราะห์โดยใช้วิธีการที่เชื่อถือได้ในวรรณคดีกับรายละเอียดของการวัดคุณภาพอากาศและการสำรวจสุขภาพได้ถูกอธิบายไว้ในที่อื่น ( กาก้า et al . 2012 ; altu ğ et al . 2013 )สั้น ๆ , การกระจายเชิงพื้นที่ของมลพิษถูกสอบสวนโดยเบื้องต้นให้เรื่อยๆ ) แคมเปญดำเนินการที่ 65จุด ตามผลลัพธ์ของแคมเปญนี้ โรงเรียนสำหรับmeasurementoflungfunctionparameterswereselected ( กาก้าet al . 2012 ) การทดสอบสมรรถภาพปอด ถูกแสดงและเด็กร้าน 1497 โรงเรียนในฤดูร้อน ( พฤษภาคม27 – 12 มิถุนายน 2551 ) และฤดูหนาว ( 27 กุมภาพันธ์– 12 มีนาคม 2552 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: