Lesson ADT 129Task: Measure dry ing

Lesson ADT 129

Task: Measure dry ingredients.

Prerequisites: ADT 1, ADT 4, ADT 5, COG 6, SEN 12

Concept: This ask is similar to the "measure liquids" (ADT 128) lesson previously described. Dry ingredients can obviously take different forms in terms of size and ease of pouring, which is why three different types of items have been chosen. As measuring cups can be difficult to read and understand, some form of color coding or stickers maybe helpful. Unlike the previous task, this activity is a two-step discrimination because the correct measuring cup and then the correct dry ingredient need to be selected.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียน ADT 129งาน: วัดแห้งผสมข้อกำหนดเบื้องต้น: ADT 1, 5, ADT, ADT 4 ฟัน 6 สามเสน 12แนวคิด: ถามนี้จะคล้ายกับของ "วัดเหลว" บทเรียน (ADT 128) ที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ ส่วนผสมแห้งอย่างชัดเจนจะฟอร์มแตกต่างกันในแง่ของขนาดและความสะดวกในการเท ซึ่งเป็นเหตุให้ได้เลือกสามชนิดของรายการ เป็นถ้วยวัดได้ยากที่จะอ่าน และทำความ เข้าใจ รูปแบบของสีหรือสติกเกอร์ที่อาจเป็นประโยชน์ ซึ่งแตกต่างจากงานก่อนหน้านี้ กิจกรรมนี้จะแบ่งแยกเป็นสองขั้นตอนเนื่องจากถ้วยวัดถูกต้องและจากนั้นต้องแห้งส่วนผสมต้องเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียน ADT 129 งาน: วัดส่วนผสมแห้ง. วิชาบังคับก่อน: ADT 1, ADT 4 ADT 5 COG 6 SEN 12 แนวคิดนี้ขอให้มีความคล้ายคลึงกับ "วัดของเหลว" (ADT 128) บทเรียนที่อธิบายไว้ก่อนหน้า ส่วนผสมแห้งอย่างเห็นได้ชัดสามารถใช้รูปแบบที่แตกต่างกันในแง่ของขนาดและความสะดวกในการเทซึ่งเป็นเหตุผลที่แตกต่างกันของรายการที่ได้รับการคัดเลือก ในฐานะที่เป็นวัดถ้วยอาจเป็นเรื่องยากที่จะอ่านและทำความเข้าใจรูปแบบของรหัสสีหรือสติกเกอร์ที่อาจจะเป็นประโยชน์บางอย่าง ซึ่งแตกต่างจากงานก่อนหน้านี้กิจกรรมนี้เป็นสองขั้นตอนการเลือกปฏิบัติเพราะถ้วยวัดที่ถูกต้องแล้วส่วนผสมแห้งที่ถูกต้องจะต้องมีการเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทสทน 129

งาน : วัดส่วนผสมแห้ง

เบื้องต้นสทน 1 , ADT 4 , ADT 5 , เฟือง 6 เซ็น 12

แนวคิดนี้ให้คล้ายกับ " วัดของเหลว " ( ADT 128 ) บทเรียนที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ ส่วนผสมแห้งเห็นได้ชัดสามารถใช้รูปแบบที่แตกต่างกันในแง่ของขนาดและความสะดวกของริน ซึ่งเป็นเหตุให้สามชนิดที่แตกต่างกันของรายการที่ถูกเลือกเป็นถ้วยตวงสามารถยากที่จะอ่านและเข้าใจ บางรูปแบบของรหัสสี สติ๊กเกอร์ที่เป็นประโยชน์อาจจะ ซึ่งแตกต่างจากงานก่อนหน้านี้ กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่ 2 การเลือกปฏิบัติเพราะถูกต้องถ้วยตวงแล้วส่วนผสมแห้งที่ถูกต้องจะต้องมีการเลือก