they become IT-fluent (Edelson 2001;

they become IT-fluent (Edelson 2001; Songer et al. 2002). Findings of the FI3T program suggest that the IT/ STEM learning experiences facilitated throughout the FI3T program

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขากลายเป็นไอ-fluent (Edelson 2001 Songer et al. 2002) ผลของโปรแกรม FI3T แนะนำที่ IT / ก้านที่อำนวยความสะดวกตลอดทั้งโปรแกรม FI3T ประสบการณ์การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขากลายเป็นไอทีชั้น uent (Edelson 2001 Songer et al, 2002). ผลการวิจัยของโปรแกรม FI3T แนะนำว่าไอที / STEM ประสบการณ์การเรียนรู้การอำนวยความสะดวกตลอดโปรแกรม FI3T

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขากลายเป็น - fl uent ( เอลเดอร์สัน 2001 songer et al . 2002 ) ผลของโปรแกรม fi3t แนะนำประสบการณ์ในการเรียนรู้ เป็นต้น fi3t อํานวยความสะดวกตลอดโปรแกรม