The Monbusho Research Scholarship a

The Monbusho Research Scholarship appealed to me for a number of reasons when I first heard about it. On a personal level, I love Japan. I had lived there for three years prior to my application for the Monbusho Scholarship, and have a keen interest in the culture, language, art, food and people.

On a professional/academic level, the idea of studying in Japan appealed to me because of its rich history in the realm of comic books. I’ve wanted to be a cartoonist since I was a kid, and have long believed that the medium of comics are just as capable as film or prose of creating powerful work of real artistic value. It is towards this ideal of creating “literary” comics that I aspire, and I felt confident that studying in Japan would help me in that regard.

Add into the mix that a Monbusho Scholarship would allow me to pursue my research without going severely into debt, and that cemented my desire to go for it.

So when I first resolved to apply for the Monbusho Scholarship, that’s where I stood: I had the vague idea that my research would be geared towards improving the quality of my comics, but exactly how I would spend my time was still very much up in the air.

So my first step was to decide the specific focus of my research proposal. After giving it a lot of thought, I ultimately decided that research focused not on comics, but rather on traditional Japanese line art, would be the best way to go. I won’t go into why I reached that conclusion here, but if you’re interested, see this blog entry.

I started working on my first draft of my research proposal in January 2007; a full six months before the application was to be due. While I was doing this, I started seeking out the advice of people with Monbusho experience. I’d recommend you start networking efforts in earnest at least six months before your application is due; even earlier would be better. One professor I talked to thought a year before the application date would be ideal!

If you already personally know people with Monbusho experience, great, you have a good head start. For the rest of you who don’t know anyone with Monbusho experience, you’re in the same boat that I was. This is where you put the “six degrees of separation” theory to the test. Contact every Japanese person you know who went to a college in Japan and ask if they know anyone who ever got a Monbusho Scholarship, or know any professors who supervised Monbusho Scholars. Contact people you know with links to international exchange programs at the university where you did your undergrad. Network at Japan related organizations in your hometown. Odds are you’ll be able to find a “friend of a friend” who is willing to talk to you.

In my case, I found two people; one who was a former Monbusho Research student, and a professor who had helped his students get the Monbusho Scholarship a few years ago. Both offered useful insight that helped me in my application.

My first attempt at creating a research proposal expressed an intention to research just about every type of Japanese line art under the sun, from hundreds of years ago to the present. I intended to start with calligraphy, move onto ink drawing, then move unto Ukiyo-e style prints, and finally end a few months of studying modern comic book techniques.

There were a number of problems with this proposal. It was arrogantly overambitious for just two years of study, for one. But a bigger problem with it was that it was too broad to be able to find a professor who could competently serve as my advisor for all aspects of it. It’d be like saying you intended to research all facets of “Science” for two years. There would be no professor would be qualified (or willing) to supervise such an unruly, unfocused proposal.

It’s important to keep in mind that you’ll eventually be pitching your research proposal (and yourself) to prospective professors-supervisors, so your proposal should, ideally, be custom tailored to fall under the canopy of a particular academic school found at accredited Japanese universities. A Japanese professor will probably be a little reluctant to supervise a complete stranger for two years anyway; they’ll be even less likely to do so if your research proposal is partially outside of their area of expertise.

In my case, I decided to narrow the focus down to just calligraphy, with a unit of ink drawing thrown in as well. I ultimately sought letters of acceptance for professors in Calligraphy departments. Even with my narrowed focus, some professors expressed concern about the “ink drawing” unit, since that wasn’t related to calligraphy in their minds.

So I started working on a revised research proposal. Once I had a rough draft done, I had various people review it and offer their suggestions. Someone with Monbusho experience would be ideal for this sort of review, but anyone with experience in the world of academia will do (or failing that, anyone whose opinion you trust). Just make sure you let them know you want their unvarnished opinion.

What I kept hearing from many different reviewers was that my proposal should be more detailed and concrete; what would I do, when would I do it, what did I hope to achieve, etc., etc. At first I was a little reluctant to commit to paper exactly what I would be doing in, say, February of 2010. It seemed somewhat arrogant to even imply that I knew that specifically. I mean, there are so many variables that could affect the course of my research over the course of twenty-four months, so how could I know exactly what I’d do when, especially twenty or so months down the road?

But it ultimately occurred to me that what was really important was demonstrating to the people who would be reviewing my application that I had given serious thought to the subject, and had a roadmap for how I would use my time. Sure, some aspects of my research might deviate from that plan, but at least I showed that I had a plan in the first place.

I so continued working on revising and re-revising my research proposal, until I finally had something I was basically happy with. And with that, one major aspect of the application was done.

*****
So finally, here’s a summery of my advice for preparing a research proposal:

Start early; ideally six months to a year before the application deadline. Try to establish contacts with Monbusho experience, such as professors and current/former Monbusho scholars in your field or from your home country. Seek out their advice. You should continue this networking throughout the application process.
Formulate a research topic that fits neatly into a particular academic school found at accredited Japanese Universities. Be aware that you’re eventually going to be asking a professor to supervise you, and they might be reluctant to do so if your research proposal is broad and partially outside of their area of expertise.
Be as specific as possible about how you intend to spend your time; provide a breakdown of what you’ll do, and when. I did a month-by-month breakdown; week-by-week would probably be even better. You may end up deviating from this once you get to Japan, but at least you’ll demonstrate to the people evaluating your application that you’ve given serious thought to exactly how you’ll spend your time. Plus it will reassure professors that they won’t have to hold your hand throughout the two years.
Research your area of research beforehand. Pepper your research proposal with terms that demonstrate that you know your research area well. But at the same time, make sure a layperson can understand it.
Make sure your research proposal has clear goals/benefits; both for yourself and for your host university/Japan/the world.
Have friends and colleagues look over your research proposal, to look for mistakes and offer suggestions.
If anyone out there with prior Monbusho experience has a different take on things than what I’ve written here, please leave a comment to this entry.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยทุน Monbusho อุทธรณ์สำหรับจำนวนของเหตุผลฉันเมื่อฉันได้ยินเกี่ยวกับเรื่องนี้ ในระดับส่วนบุคคล รักญี่ปุ่น ผมได้อาศัยอยู่ที่นั่นสามปีก่อนของฉันสมัครทุน Monbusho และมีความสนใจกระตือรือร้นในวัฒนธรรม ภาษา ศิลปะ อาหาร และคนในระดับมืออาชีพ/วิชาการ ความคิดของการศึกษาในญี่ปุ่นร้องผมเนื่องจากเป็นประวัติในขอบเขตของหนังสือการ์ตูน ฉันเคยอยากจะเป็นนักเขียนการ์ตูนตั้งแต่ผมเป็นเด็ก และยาวนานเชื่อว่า สื่อของการ์ตูนมีเพียงความสามารถเป็นฟิล์มหรือร้อยแก้วที่สร้างมีประสิทธิภาพการทำงานของค่าจริงศิลปะ มันไปทางนี้เหมาะสร้างการ์ตูน "วรรณกรรม" ที่ฉัน aspire และฉันรู้สึกมั่นใจว่า การศึกษาในประเทศญี่ปุ่นจะช่วยฉันในสัมมาคารวะที่ใส่ลงไปผสมให้ ทุน Monbusho จะให้ฉันวิจัยของฉันโดยไม่ต้องไปเป็นหนี้อย่างรุนแรง และที่คาร์ความปรารถนาของฉันที่จะไปดังนั้นเมื่อก่อนแก้ไขสำหรับทุน Monbusho ที่อยู่ที่ยืน: มีความคิดที่คลุมเครือที่วิจัยของฉันที่จะมุ่งสู่การปรับปรุงคุณภาพของการ์ตูนของฉัน แต่แน่นอนว่าฉันจะใช้เวลาของฉันถูกยังคงมากขึ้นในอากาศดังนั้น ขั้นตอนแรกของฉันคือการ กำหนดจุดเน้นเฉพาะของข้อเสนอการวิจัยของฉัน หลังจากให้มันมากความคิด ฉันสุดตัดสินวิจัยเน้น ในการ์ตูนไม่ แต่ค่อนข้าง บนลายเส้นแบบญี่ปุ่น จะเป็นวิธีดีที่สุดไป ฉันจะไม่ไปทำไมฉันถึงบทสรุปที่นี่ แต่ถ้าคุณสนใจ ดูรายการบล็อกนี้ผมเริ่มทำงานบนร่างของฉันแรกของข้อเสนอการวิจัยของฉันในเดือน 2007 มกราคม แบบเต็ม 6 เดือนก่อนที่โปรแกรมประยุกต์ที่จะครบกำหนด ในขณะที่ข้าพเจ้าทำนี้ ผมเริ่มหาคำแนะนำของคนที่มีประสบการณ์ Monbusho คำแนะนำคุณเริ่มต้นระบบเครือข่ายความพยายามอย่างจริงจังอย่างน้อยหกเดือนก่อนครบกำหนด โปรแกรมประยุกต์ของคุณ แม้ก่อนหน้านี้จะดีกว่า อาจารย์หนึ่งผมพูดคุยกับคิดว่า ปีก่อนวันแอพลิเคชันจะเหมาะถ้าคุณเองแล้วรู้ว่าคน มีประสบการณ์ Monbusho ดี คุณได้เริ่มต้นหัวดี สำหรับส่วนเหลือที่ไม่ทราบใคร มีประสบการณ์ Monbusho คุณอยู่ในเรือลำเดียวกันที่ได้ ที่นำทฤษฎี "6 องศาของการแยก" ไปทดสอบได้ ติดต่อทุกคนญี่ปุ่นที่คุณรู้ที่ไปศึกษาในประเทศญี่ปุ่น และขอถ้า พวกเขารู้ว่าผู้ที่เคยได้รับทุน Monbusho หรือทราบอาจารย์ที่แบบมีผู้สอนนักวิชาการ Monbusho ติดต่อคนที่คุณรู้จักกับการเชื่อมโยงไปยังโปรแกรมแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัยที่คุณไม่ได้ของรายวิชา เครือข่ายที่ญี่ปุ่นที่เกี่ยวข้องกับองค์กรในบ้านของคุณ ราคาคุณจะสามารถหา "เพื่อนของเพื่อน" ที่จะเต็มใจที่จะพูดคุยกับคุณในกรณีของฉัน ฉันพบคนสองคน คนเป็นนักศึกษาวิจัย Monbusho อดีต และอาจารย์ที่ได้ช่วยเหลือนักเรียนของเขาได้รับทุน Monbusho ได้ไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทั้งนำเสนอความเข้าใจประโยชน์ที่ช่วยในโปรแกรมประยุกต์ของฉันความพยายามครั้งแรกของฉันที่สร้างข้อเสนอการวิจัยที่แสดงความตั้งใจการวิจัยเพียงเกี่ยวกับทุกชนิดลายเส้นญี่ปุ่นภายใต้ดวงอาทิตย์ จากปีปัจจุบัน ผมตั้งใจจะเริ่มประดิษฐ์ ย้ายไปวาดด้วยหมึก แล้วย้ายทั้งพิมพ์แบบอุคิโยอี และสุด ท้ายกี่เดือนเรียนหนังสือการ์ตูนสมัยใหม่เทคนิคมีปัญหากับข้อเสนอนี้ มันเป็น arrogantly overambitious สำหรับศึกษา หนึ่งเพียงสองปี แต่ปัญหาใหญ่กว่านั้นไม่ว่า มันกว้างเกินไปเพื่อให้สามารถค้นหาอาจารย์ที่สามารถทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาของฉันทุก ๆ อย่างมันยาก มันจะเหมือนว่า คุณตั้งใจศึกษาทุกแง่มุมของ "วิทยาศาสตร์" ปีที่สอง จะมีอาจารย์ไม่จะเหมาะสม (หรือเต็มใจ) นิเทศเป็นวินัย unfocused ข้อเสนอนี้สิ่งสำคัญคือต้องพึงระลึกไว้ว่า คุณจะในที่สุดจะขว้างของข้อเสนอการวิจัย (และตัวเอง) เพื่ออนาคตอาจารย์ผู้บังคับบัญชา ดังนั้นข้อเสนอของคุณควร ดาว แบบกำหนดเองให้ตกอยู่ภายใต้ร่มเงาของโรงเรียนวิชาการเฉพาะพบที่มหาวิทยาลัยของญี่ปุ่นได้รับการรับรอง อาจารย์ญี่ปุ่นคงจะเกรงใจเล็กน้อยดูแลคนแปลกหน้าสมบูรณ์สำหรับสองปีต่อไป พวกเขาจะยิ่งดังถ้าข้อเสนอการวิจัยของคุณอยู่นอกพื้นที่ของความเชี่ยวชาญของตนบางส่วนในกรณีของฉัน ฉันตัดสินใจแคบมาลงเพียงประดิษฐ์ กับหน่วยของหมึกวาดโยนในเช่น ในที่สุดฉันขอจดหมายยอมรับสำหรับอาจารย์ในแผนกประดิษฐ์ แม้จะ มีความสำคัญของฉัน narrowed อาจารย์บางแสดงความกังวลเกี่ยวกับหน่วย "หมึกวาด" เนื่องจากที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับประดิษฐ์ในจิตใจของพวกเขาดังนั้น ผมเริ่มทำงานในข้อเสนอการวิจัยที่ปรับปรุง เมื่อผมร่างแบบคร่าว ๆ ทำ ฉันมีคนหลายคนตรวจสอบ และให้คำแนะนำของพวกเขา ผู้ มีประสบการณ์ Monbusho จะเหมาะสำหรับการจัดเรียงของความคิดเห็น แต่ทุกคน มีประสบการณ์ในโลกของ academia จะทำ (หรือล้มเหลวนั้น ทุกคนมีความเห็นใจ) เพียงให้แน่ใจว่า คุณปล่อยให้พวกเขาทราบว่า คุณต้องการแสดงความคิดเห็น unvarnishedผมเก็บไว้ฟังจากผู้อื่นมากว่า ข้อเสนอของฉันควรมีรายละเอียดเพิ่มเติม และ คอนกรีต อะไรจะทำ เมื่อฉันทำมัน สิ่งไม่ได้หวังให้ประสบความสำเร็จ เป็น ต้น เป็นต้น ที่แรกผมเกรงใจเล็กน้อยส่ง ให้กระดาษมันคืออะไร ผมจะจะทำใน บอก 2010 กุมภาพันธ์ มันดูเหมือนค่อนข้างหยิ่งแม้นัยว่า ฉันรู้ที่เฉพาะ ผมหมายถึง มีตัวแปรมากมายที่อาจส่งผลกระทบต่อหลักสูตรวิจัยของฉันในช่วงยี่สิบสี่เดือน อย่างไรไม่ทราบแต่สิ่งที่ฉันมีทำเมื่อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งยี่สิบ หรือเดือนเพื่อลงถนนแต่มันสุดเกิดขึ้นกับผมว่า สิ่งสำคัญจริง ๆ ได้เห็นผู้ที่จะตรวจทานแอพลิเคชันของฉันที่ฉันมีให้คิดร้ายแรงเรื่อง และมีแผนการว่าฉันจะใช้เวลาของฉัน แน่นอน บางส่วนของงานวิจัยของฉันอาจแตกต่างจากแผนที่ แต่ที่ ผมพบว่า ผมมีแผนแรกดังนั้นยังคงทำงานในการแก้ไข และใหม่การแก้ไขเสนอวิจัยของฉัน ฉันจนสุดท้ายมีบางสิ่งบางอย่างที่ผมมีความสุขโดยทั่วไปด้วย และกับ ทำแง่มุมสำคัญหนึ่งของแอพลิเคชัน*****ดังนั้นในที่สุด ที่นี่มีบรรยายสรุปแนะนำของฉันสำหรับการจัดเตรียมข้อเสนองานวิจัย:เริ่มต้น ดาวหกเดือนถึงหนึ่งปีก่อนสมัคร พยายามที่จะสร้างผู้ติดต่อ ด้วย Monbusho ประสบการณ์ อาจารย์และนักวิชาการ Monbusho อดีต/ปัจจุบัน ในเขตข้อมูลของคุณ หรือจากประเทศ หาคำแนะนำของพวกเขา คุณควรดำเนินต่อระบบเครือข่ายนี้ตลอดขั้นตอนการกำหนดหัวข้อวิจัยที่หดเข้าโรงเรียนศึกษาเฉพาะมหาวิทยาลัยในญี่ปุ่นได้รับการรับรอง โปรดทราบว่า คุณก็จะได้ถามอาจารย์นิเทศคุณ และพวกเขาอาจจะเกรงใจดังกล่าวว่าข้อเสนอการวิจัยกว้าง และบางส่วนอยู่ นอกพื้นที่ของพวกเขาของความเชี่ยวชาญระบุเป็นวิธีการที่คุณต้องการใช้เวลาของคุณ มีการจำแนกของสิ่งที่คุณจะทำ และเมื่อ ค่ะแบ่งเดือนโดยเดือน สัปดาห์โดยสัปดาห์คงจะดียิ่งขึ้น คุณอาจท้าย deviating จากนี้เมื่อคุณไปญี่ปุ่น แต่น้อย คุณจะแสดงให้เห็นถึงคนที่ประเมินใบสมัครของคุณที่คุณได้รับอย่างจริงจังคิดว่าวิธีคุณจะใช้เวลาของคุณ บวกมันจะเวบอาจารย์ที่พวกเขาไม่ได้กุมมือตลอดสองปีวิจัยของพื้นที่ของการวิจัยไว้ล่วงหน้า พริกไทยข้อเสนอการวิจัยของคุณ ด้วยเงื่อนไขที่ว่า คุณรู้จักพื้นที่วิจัยของคุณดี แต่ในเวลาเดียวกัน ทำให้แน่ใจว่า ฆราวาสสามารถเข้าใจได้แน่ใจว่าข้อเสนอการวิจัยของคุณมีเป้าหมายชัดเจน/ประโยชน์ ทั้ง ตัวเอง และโลกของมหาวิทยาลัยญี่ปุ่น/หรือโฮสต์มีเพื่อนและเพื่อนร่วมงานมองเห็นข้อเสนอการวิจัยของคุณ ค้นหาข้อผิดพลาด และให้ข้อเสนอแนะถ้าใคร มีประสบการณ์ Monbusho ก่อนออกมีมีจะแตกต่างกันสิ่งกว่าสิ่งที่ฉันได้เขียนนี่ กรุณาทิ้งข้อคิดเห็นรายการนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทุนการศึกษาวิจัย Monbusho หันไปฉันด้วยเหตุผลหลายประการเมื่อผมได้ยินครั้งแรกเกี่ยวกับเรื่องนี้ ในระดับส่วนตัวผมรักญี่ปุ่น ผมเคยอาศัยอยู่ที่นั่นเป็นเวลาสามปีก่อนการใช้งานของฉันสำหรับทุน Monbusho และมีความสนใจในวัฒนธรรมภาษาศิลปะอาหารและผู้คน. ในระดับมืออาชีพ / นักวิชาการระดับความคิดของการศึกษาในประเทศญี่ปุ่นได้ยื่นอุทธรณ์กับผมเพราะ ของประวัติศาสตร์อันยาวนานในดินแดนของหนังสือการ์ตูน ฉันอยากจะเป็นนักเขียนการ์ตูนมาตั้งแต่ผมยังเป็นเด็กและมีความเชื่อมานานแล้วว่าสื่อของการ์ตูนเป็นเพียงความสามารถเท่าที่จะเป็นภาพยนตร์หรือร้อยแก้วของการสร้างการทำงานที่มีประสิทธิภาพของคุณค่าทางศิลปะที่แท้จริง มันเป็นที่ที่เหมาะต่อการสร้างนี้ "วรรณกรรม" การ์ตูนที่ผมปรารถนาและฉันรู้สึกมั่นใจว่าการศึกษาในประเทศญี่ปุ่นจะช่วยฉันในเรื่องที่. เพิ่มลงไปในส่วนผสมที่ทุน Monbusho จะช่วยให้ฉันที่จะไล่ตามการวิจัยของฉันอย่างรุนแรงโดยไม่ต้องไปเป็นหนี้ และที่ยึดความปรารถนาของฉันจะไปได้. ดังนั้นเมื่อผมได้รับการแก้ไขเป็นครั้งแรกที่จะใช้สำหรับทุน Monbusho ที่ที่ข้าพเจ้ายืนอยู่ผมก็มีความคิดที่คลุมเครือว่าการวิจัยของฉันจะได้รับการมุ่งสู่การปรับปรุงคุณภาพของภาพการ์ตูนของฉัน แต่ว่าวิธีการ ฉันจะใช้เวลาของฉันก็ยังคงมากขึ้นไปในอากาศ. ดังนั้นขั้นตอนแรกของฉันคือการตัดสินใจที่มุ่งเน้นเฉพาะของข้อเสนอการวิจัยของฉัน หลังจากที่ให้มันมากความคิดผมท้ายที่สุดก็ตัดสินใจที่มุ่งเน้นการวิจัยที่ไม่ได้อยู่ในการ์ตูน แต่ในสายศิลปะแบบดั้งเดิมของญี่ปุ่นจะเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะไป ฉันจะไม่ไปเป็นเหตุผลว่าทำไมผมถึงข้อสรุปที่นี่ แต่ถ้าหากคุณสนใจโปรดดูที่เข้าบล็อกนี้. ผมเริ่มทำงานในร่างแรกของข้อเสนอการวิจัยของฉันในเดือนมกราคมปี 2007 เต็มหกเดือนก่อนที่แอพลิเคชันจะเป็นเนื่องจาก ขณะที่ผมกำลังทำเช่นนี้ผมก็เริ่มมองหาคำแนะนำของผู้ที่มีประสบการณ์ Monbusho ผมอยากแนะนำให้คุณเริ่มต้นเครือข่ายความพยายามอย่างจริงจังอย่างน้อยหกเดือนก่อนที่จะประยุกต์ของคุณเป็นเพราะ; แม้ก่อนหน้านี้จะดีกว่า อาจารย์หนึ่งผมคิดว่าได้พูดคุยกับหนึ่งปีก่อนวันที่แอพลิเคชันจะเหมาะ! หากคุณทราบว่าบุคคลผู้ที่มีประสบการณ์ Monbusho ที่ดีคุณต้องเริ่มต้นหัวดี สำหรับส่วนที่เหลือของคุณที่ไม่ทราบว่าทุกคนที่มีประสบการณ์ Monbusho คุณอยู่ในเรือลำเดียวกันว่าผมเป็น ซึ่งเป็นที่ที่คุณใส่ "หกองศาของการแยก" ทฤษฎีในการทดสอบ ติดต่อทุกคนญี่ปุ่นคุณรู้ว่าใครไปที่วิทยาลัยในประเทศญี่ปุ่นและถามว่าพวกเขารู้ว่าทุกคนที่เคยได้รับทุนการศึกษา Monbusho หรือรู้ว่าอาจารย์คนใดที่ดูแลนักวิชาการ Monbusho ติดต่อคนที่คุณรู้ว่ามีการเชื่อมโยงไปยังโปรแกรมแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัยที่คุณได้ปริญญาตรีของคุณ ที่ประเทศญี่ปุ่นเครือข่ายหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในบ้านเกิดของคุณ . ราคาต่อรองที่คุณจะสามารถที่จะหา "เพื่อนของเพื่อน" ที่พร้อมจะพูดคุยกับคุณในกรณีของฉันฉันพบว่าคนสองคน; เป็นผู้หนึ่งที่เป็นอดีตนักเรียน Monbusho วิจัยและอาจารย์ผู้ช่วยนักเรียนของเขาจะได้รับทุนการศึกษา Monbusho ไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทั้งข้อมูลเชิงลึกที่มีประโยชน์นำเสนอที่ช่วยให้ฉันในใบสมัครของฉัน. ความพยายามครั้งแรกของฉันที่การสร้างข้อเสนอการวิจัยได้แสดงความตั้งใจที่จะวิจัยเพียงเกี่ยวกับประเภทของศิลปะทุกสายญี่ปุ่นภายใต้ดวงอาทิตย์จากหลายร้อยปีที่ผ่านมาจนถึงปัจจุบัน ผมตั้งใจที่จะเริ่มต้นด้วยการประดิษฐ์ตัวอักษรย้ายไปยังภาพวาดหมึกแล้วย้ายแก่ภาพอุกิโยะพิมพ์รูปแบบและในที่สุดก็จบไม่กี่เดือนของการศึกษาเทคนิคหนังสือการ์ตูนที่ทันสมัย. มีจำนวนของปัญหากับข้อเสนอนี้ มันเป็นเต๊ะเห่อเหิมเพียงสองปีของการศึกษาสำหรับหนึ่ง แต่ปัญหาที่ใหญ่กว่ากับมันก็คือว่ามันกว้างเกินไปที่จะสามารถที่จะหาอาจารย์ที่ competently สามารถให้บริการเป็นที่ปรึกษาของฉันสำหรับทุกแง่มุมของมัน มันต้องการจะชอบพูดว่าคุณตั้งใจที่จะวิจัยทุกแง่มุมของ "วิทยาศาสตร์" เป็นเวลาสองปี จะมีอาจารย์จะไม่ได้รับการรับรอง (หรือเต็มใจ) ในการกำกับดูแลเช่นเกเรข้อเสนอเลื่อนลอย. มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเก็บไว้ในใจว่าในที่สุดคุณจะได้รับข้อเสนอโครงการวิจัยการขว้างของคุณ (และตัวเอง) ที่จะคาดหวังอาจารย์-ผู้บังคับบัญชาดังนั้นข้อเสนอของคุณ ควรนึกคิดปรับแต่งที่กำหนดเองจะตกอยู่ภายใต้ร่มเงาของโรงเรียนทางวิชาการโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่พบในมหาวิทยาลัยของญี่ปุ่นได้รับการรับรอง ศาสตราจารย์ญี่ปุ่นอาจจะเป็นเพียงเล็กน้อยไม่เต็มใจที่จะกำกับดูแลคนแปลกหน้าสมบูรณ์เป็นเวลาสองปีต่อไป; พวกเขาจะยิ่งมีโอกาสน้อยที่จะทำเช่นนั้นหากข้อเสนองานวิจัยของคุณเป็นเพียงบางส่วนที่อยู่นอกพื้นที่ของความเชี่ยวชาญ. ในกรณีของฉันฉันตัดสินใจที่จะ จำกัด การโฟกัสลงไปที่การประดิษฐ์ตัวอักษรเพียงกับหน่วยของการวาดภาพหมึกโยนในเช่นกัน ในที่สุดฉันขอตัวอักษรที่ได้รับการยอมรับสำหรับอาจารย์ในหน่วยงานการประดิษฐ์ตัวอักษร ถึงแม้จะมีการมุ่งเน้นการลดลงของฉันอาจารย์บางคนแสดงความกังวลเกี่ยวกับ "ภาพวาดหมึก" หน่วยตั้งแต่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการประดิษฐ์ตัวอักษรในจิตใจของพวกเขา. ดังนั้นผมจึงเริ่มทำงานเกี่ยวกับข้อเสนอการวิจัยปรับปรุง เมื่อผมมีร่างหยาบทำผมก็มีหลายคนตรวจสอบได้และนำเสนอข้อเสนอแนะของพวกเขา คนที่มีประสบการณ์ Monbusho จะเหมาะสำหรับการจัดเรียงของความคิดเห็นนี้ แต่ทุกคนที่มีประสบการณ์ในโลกของสถาบันการศึกษาจะทำ (หรือความล้มเหลวที่ทุกคนมีความคิดที่คุณไว้วางใจ) เพียงให้แน่ใจว่าคุณให้พวกเขารู้ว่าคุณต้องการความเห็นของพวกเขาไม่ได้เคลือบ. สิ่งที่ฉันได้ยินจากความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากคือการที่ข้อเสนอของฉันควรจะเป็นรายละเอียดเพิ่มเติมและคอนกรีต สิ่งที่ฉันจะทำอย่างไรเมื่อฉันจะทำสิ่งที่ผมหวังว่าจะประสบความสำเร็จ ฯลฯ ฯลฯ ตอนแรกผมก็ลังเลที่เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่จะกระทำกับกระดาษสิ่งที่ผมจะทำในการพูด, กุมภาพันธ์ของปี 2010 มันลำบาก ค่อนข้างหยิ่งที่จะได้หมายความว่าฉันรู้ว่าโดยเฉพาะ ผมหมายถึงมีตัวแปรหลายอย่างที่อาจมีผลต่อการเรียนการสอนการวิจัยของฉันในช่วงยี่สิบสี่เดือนดังนั้นวิธีการที่ฉันสามารถรู้ว่าสิ่งที่ฉันทำเมื่อโดยเฉพาะอย่างยิ่งยี่สิบหรือเพื่อให้เดือนลงถนนหรือไม่แต่ในท้ายที่สุด ที่เกิดขึ้นกับผมว่าสิ่งที่สำคัญจริงๆก็แสดงให้คนที่จะได้รับการตรวจสอบใบสมัครของฉันที่ฉันได้รับการคิดอย่างจริงจังกับเรื่องและมีแผนงานสำหรับวิธีการที่ผมจะใช้เวลาของฉัน แน่นอนว่าบางแง่มุมของการวิจัยของฉันอาจเบี่ยงเบนไปจากแผนการที่ แต่อย่างน้อยฉันพบว่าฉันมีแผนในสถานที่แรก. ฉันจึงยังคงทำงานในการแก้ไขและกลับมาทบทวนข้อเสนอการวิจัยของฉันจนในที่สุดผมก็มีอะไรบางอย่างที่ฉันเป็นพื้น มีความสุขกับ และพร้อมที่หนึ่งในด้านที่สำคัญของแอพลิเคชันที่ทำ. ***** ดังนั้นในที่สุดนี่คือฤดูร้อนของคำแนะนำของฉันสำหรับการเตรียมข้อเสนอการวิจัย: เริ่มต้น; นึกคิดหกเดือนถึงหนึ่งปีก่อนถึงเส้นตายการประยุกต์ใช้ พยายามที่จะสร้างการติดต่อที่มีประสบการณ์ Monbusho เช่นอาจารย์และปัจจุบัน / อดีตนักวิชาการ Monbusho ในเขตของคุณหรือจากประเทศของคุณ หาคำแนะนำของเขา คุณควรดำเนินการต่อเครือข่ายตลอดขั้นตอนการสมัครนี้. กำหนดหัวข้องานวิจัยที่เหมาะอย่างเรียบร้อยในโรงเรียนทางวิชาการโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่พบในมหาวิทยาลัยของญี่ปุ่นได้รับการรับรอง โปรดทราบว่าคุณกำลังในที่สุดก็จะได้รับการขอให้อาจารย์ในการกำกับดูแลคุณและพวกเขาอาจจะไม่เต็มใจที่จะทำเช่นนั้นหากข้อเสนองานวิจัยของคุณเป็นวงกว้างและบางส่วนนอกพื้นที่ของความเชี่ยวชาญ. จะเป็นเฉพาะที่เป็นไปได้เกี่ยวกับวิธีการที่คุณตั้งใจจะ ใช้เวลาของคุณ; ให้รายละเอียดของสิ่งที่คุณจะทำอย่างไรและเมื่อ ฉันไม่สลายเดือนโดยเดือน; สัปดาห์โดยสัปดาห์ที่อาจจะดียิ่งขึ้น คุณอาจจะจบลงด้วยการเบี่ยงเบนไปจากนี้เมื่อคุณได้รับไปยังประเทศญี่ปุ่น แต่อย่างน้อยคุณจะแสดงให้คนประเมินใบสมัครของคุณที่คุณได้รับจะคิดอย่างจริงจังว่าวิธีที่คุณจะได้ใช้เวลาของคุณ พลัสก็จะสร้างความมั่นใจให้อาจารย์ว่าพวกเขาจะไม่ได้มีการจับมือของคุณตลอดสองปีที่ผ่านมา. การวิจัยพื้นที่ของคุณของการวิจัยก่อน พริกไทยข้อเสนอการวิจัยของคุณด้วยคำที่แสดงให้เห็นว่าคุณรู้ว่าพื้นที่วิจัยของคุณดี แต่ในเวลาเดียวกันให้แน่ใจว่าคนธรรมดาสามารถเข้าใจมัน. ให้แน่ใจว่าข้อเสนอการวิจัยของคุณมีเป้าหมายที่ชัดเจน / ผลประโยชน์; ทั้งสำหรับตัวเองและสำหรับมหาวิทยาลัยแม่ของคุณ / ญี่ปุ่น / โลก. มีเพื่อนและเพื่อนร่วมงานมองผ่านข้อเสนอการวิจัยของคุณจะมองหาข้อผิดพลาดและนำเสนอข้อเสนอแนะ. ถ้าใครออกมีที่มีประสบการณ์ Monbusho ก่อนที่มีการใช้เวลาที่แตกต่างกันในสิ่งที่กว่าสิ่งที่ฉัน ' เขียนได้ที่นี่โปรดแสดงความคิดเห็นที่รายการนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการวิจัยทุนมอนบูโช appealed เพื่อฉันสำหรับจำนวนเหตุผล เมื่อฉันแรกได้ยินเกี่ยวกับมัน ในระดับส่วนบุคคล ฉันรักญี่ปุ่น ผมเคยอยู่ที่นั่น 3 ปี ก่อนที่จะสมัครสำหรับทุนมอนบูโช และมีความสนใจในวัฒนธรรม ภาษา ศิลปะ อาหาร และคน

ในวิชาชีพ / วิชาการระดับความคิดของการศึกษาในประเทศญี่ปุ่น appealed เพื่อฉัน เพราะมีประวัติศาสตร์มากมายในอาณาจักรของหนังสือการ์ตูน ผมเคยอยากจะเป็นนักเขียนการ์ตูนตั้งแต่ผมยังเป็นเด็ก และได้เชื่อมานานว่าสื่อการ์ตูนเป็นเพียงความสามารถเป็นภาพยนตร์หรือร้อยแก้วของงานที่แท้จริงของศิลปะที่มีประสิทธิภาพของการสร้างมูลค่า มันเกี่ยวกับเรื่องนี้ในการสร้าง " การ์ตูนวรรณกรรม " ที่ฉันปรารถนา ,และผมรู้สึกมั่นใจว่า เรียนอยู่ที่ญี่ปุ่น จะช่วยผมในเรื่องนี้

เพิ่มลงในส่วนผสมที่เป็นทุนมอนบูโช จะให้ผมไล่ตามการวิจัยของฉันโดยไม่ต้องรุนแรงลงในตราสารหนี้และที่ยึดความต้องการของข้า ที่จะไปมัน

ดังนั้นเมื่อฉันแรกตัดสินใจที่จะสมัครทุนมงบุโชทุนนั่น ที่ที่ฉันยืนอยู่ฉันมีความคิดที่คลุมเครือว่างานวิจัยจะมุ่งเน้นที่การปรับปรุงคุณภาพของหนังสือการ์ตูนของฉัน แต่ว่าฉันจะใช้เวลาของฉันยังคงมากขึ้นในอากาศ

ดังนั้นขั้นตอนแรกของฉันคือการเลือกโฟกัสเฉพาะโครงร่างงานวิจัยของฉัน หลังจากให้มันอยู่นานมาก ผมตัดสินใจที่สุด งานวิจัยที่มุ่งเน้นไม่ได้อยู่ในการ์ตูน แต่ค่อนข้างบนสายศิลป์ญี่ปุ่นดั้งเดิมจะเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะไป ผมจะไม่เข้าไป ทำไมผมถึงคิดเช่นนั้น แต่หากท่านสนใจ เจอบล็อกนี้

ผมเริ่มทำงานในร่างแรกของข้อเสนอการวิจัยของฉันในเดือนมกราคม 2007 ; เต็มหกเดือน ก่อนสมัครเป็นเนื่องจาก ตอนที่ผมทำ ผมเริ่มแสวงหาคำแนะนำของผู้ที่มีประสบการณ์มอนบูโช .ฉันขอแนะนำให้คุณเริ่มต้นเครือข่ายความพยายามอย่างจริงจัง อย่างน้อย 6 เดือน ก่อนที่ใบสมัครของคุณเนื่องจาก ; แม้ก่อนหน้านี้จะดีกว่า ศาสตราจารย์ ผมคุยกับคิดว่าปีก่อนวันสมัครจะเหมาะ !

ถ้าคุณได้รู้จักกับคนที่มีประสบการณ์ ทุนมงบุโชยอดเยี่ยม คุณได้เริ่มต้นที่ดี สำหรับส่วนที่เหลือของคุณที่ไม่รู้จักใครที่มีทุนมงบุโช ประสบการณ์ ,คุณอยู่ในเรือลำเดียวกับที่ฉันอยู่ นี่คือที่ที่คุณจะวาง " หกองศาของการแยก " ทฤษฎีการทดสอบ ติดต่อญี่ปุ่นทุกคนที่คุณรู้ว่าใครไปวิทยาลัยในญี่ปุ่น และถามว่าพวกเขารู้ว่าใครเคยได้ทุนมงบุโช ทุนการศึกษา หรือรู้จักอาจารย์ที่ดูแลนักเรียนทุนมอนบูโช .ติดต่อคนรู้จัก มีการเชื่อมโยงระหว่างประเทศโปรแกรมแลกเปลี่ยนที่มหาวิทยาลัยที่เธอเรียนจบปริญญาตรีของคุณ เครือข่ายในญี่ปุ่น องค์กรที่เกี่ยวข้อง ในบ้านเกิดของคุณ อัตราต่อรองที่คุณจะสามารถที่จะหา " เพื่อนของเพื่อน " ที่พร้อมจะคุยกับคุณ

ในกรณีของฉันฉันพบ 2 คน คนหนึ่งเป็นอดีตนักศึกษาทุนมงบุโช ,และอาจารย์ที่ช่วยให้นักเรียนได้รับทุนมอนบูโชเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทั้งเสนอข้อมูลเชิงลึกที่มีประโยชน์ที่ช่วยให้ฉันในโปรแกรมของฉัน

ความพยายามครั้งแรกของฉันในการสร้างโครงร่างการวิจัยแสดงความจำนงที่จะวิจัยเพียงเกี่ยวกับทุกประเภทของศิลปะแนวญี่ปุ่นภายใต้ดวงอาทิตย์ จากหลายร้อยปีที่ผ่านมาจนถึงปัจจุบัน ฉันตั้งใจที่จะเริ่มต้นด้วยการประดิษฐ์ตัวอักษร , ย้ายลงหมึกวาดแล้วย้าย " ด้วยสไตล์พิมพ์ และสุดท้าย ไม่กี่เดือน ศึกษาเทคนิคการ์ตูนสมัยใหม่

มีตัวเลขของปัญหากับข้อเสนอนี้ มันกล้ามากที่ overambitious เพื่อการศึกษาเพียงสองปีสำหรับหนึ่ง แต่ปัญหาที่ใหญ่กว่านั้นมันกว้างเกินไปที่จะหาอาจารย์ที่ competently ให้บริการในฐานะที่ปรึกษาทุกด้านเลยมันก็เหมือนกับว่า คุณตั้งใจที่จะศึกษาทุกแง่มุมของ " วิทยาศาสตร์ " สำหรับสองปี จะไม่มีอาจารย์จะได้รับการรับรอง ( หรือเต็มใจ ) เพื่อดูแลเรื่องเกเร unfocused ข้อเสนอ

มันสำคัญที่จะเก็บไว้ในใจว่าในที่สุดคุณจะได้รับการขว้างข้อเสนอการวิจัย ( และตัวเอง ) เพื่ออนาคต อาจารย์นิเทศ ดังนั้นข้อเสนอของคุณควร ใจกลางอยู่เองเหมาะที่จะตกอยู่ภายใต้ร่มของเฉพาะวิชาการในโรงเรียนที่มหาวิทยาลัยรับรอง พบ ญี่ปุ่น ศาสตราจารย์ญี่ปุ่นอาจจะลังเลนิดหน่อยกับคนแปลกหน้า 2 ปี อย่างไรก็ตาม พวกเขาก็จะโอกาสน้อยที่จะทำดังนั้นหากข้อเสนอการวิจัยบางส่วนนอกพื้นที่ของความเชี่ยวชาญ .

ในกรณีของฉันฉันตัดสินใจที่จะแคบโฟกัสลงไปแค่ลายมือ กับหน่วยของหมึกวาดโยนในเช่นกัน ผมก็ขอจดหมายการยอมรับอาจารย์ในแผนกคัดลายมือ ถึงแม้ว่าข้าจะแคบโฟกัสบางอาจารย์แสดงความกังวลเกี่ยวกับ " หมึกวาด " หน่วย เนื่องจากว่า ไม่ได้เกี่ยวข้องกับการคัดลายมือ ในจิตใจของพวกเขา .

ดังนั้นผมจะเริ่มทำการปรับปรุงข้อเสนอการวิจัย .เมื่อฉันได้ร่างเสร็จแล้ว มีหลายๆ คนทบทวนและเสนอข้อเสนอแนะของพวกเขา บางคนที่มีประสบการณ์ทุนมงบุโชน่าจะเหมาะสำหรับการจัดเรียงนี้ของทบทวน แต่ทุกคนที่มีประสบการณ์ในโลกของสถาบันการศึกษาจะทำ ( หรือล้มเหลว ใครที่มีความคิดเห็นคุณเชื่อ ) เพียงให้แน่ใจว่าคุณให้พวกเขาทราบว่าคุณต้องการความเห็นตรงไปตรงมาของพวกเขา .

สิ่งที่ฉันได้ยินจากผู้ตรวจทานที่แตกต่างกันมากคือ ข้อเสนอควรเพิ่มเติมรายละเอียดและคอนกรีต สิ่งที่ฉันจะทำอย่างไรเมื่อฉันทำ อะไรที่ฉันหวังที่จะบรรลุ ฯลฯ ฯลฯ ตอนแรกผมก็ลังเลนิดหน่อยที่จะยอมรับกระดาษสิ่งที่ฉันจะทำใน , กล่าว , กุมภาพันธ์ 2010 . มันดูค่อนข้างหยิ่ง ที่จะบ่งบอกว่า ผมรู้ว่า โดยเฉพาะ ฉันหมายถึงมีหลายตัวแปรที่มีผลต่อการทำวิจัยของฉันมากกว่าหลักสูตรของยี่สิบสี่เดือน แล้วจะรู้ว่าสิ่งที่ผมจะทำเมื่อ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ยี่สิบหรือดังนั้นเดือนลงที่ถนน

แต่มันก็เกิดขึ้นกับฉันว่าอะไรสำคัญจริงๆให้คนที่จะตรวจสอบใบสมัครของฉันที่ฉันได้รับอย่างจริงจังกับเรื่องนี้และมียุทธศาสตร์ ว่าฉันจะใช้เวลาของฉัน แน่นอน บางด้านของการวิจัยของฉันอาจจะเบี่ยงเบนไปจากแผน แต่อย่างน้อย ผมพบว่า ผมมีแผนในสถานที่แรก .

ดังนั้นฉันยังคงทำงานในการทบทวนและปรับปรุงข้อเสนอโครงการวิจัยของผม จนในที่สุดผมก็มีบางอย่างที่ผมก็มีความสุขด้วย และด้วยความที่ด้านหลักของโปรแกรมแล้ว

* * * * *
ดังนั้นในที่สุดนี่เป็นฤดูร้อนของคำแนะนำสำหรับการเตรียมข้อเสนอการวิจัย :

เริ่มต้น ซึ่ง 6 เดือน ถึง 1 ปี ก่อนเส้นตายการสมัคร พยายามที่จะสร้างการติดต่อกับประสบการณ์มอนบูโช เช่นศาสตราจารย์และอดีตนักวิชาการมอนบูโชปัจจุบันในด้านของคุณ หรือจากประเทศของคุณ หาคำแนะนำของพวกเขา คุณควรสร้างเครือข่ายนี้ตลอด
ขั้นตอนการสมัครการกำหนดหัวข้อวิจัยที่เหมาะสมกับอย่างเรียบร้อยในเฉพาะโรงเรียนที่ได้รับการรับรองคุณภาพการศึกษาพบมหาวิทยาลัยญี่ปุ่น ทราบว่าพี่ก็จะไปถามอาจารย์ที่จะดูแลคุณ และพวกเขาอาจจะลังเลที่จะทำเช่นนั้นหากข้อเสนอการวิจัยที่กว้างและภายนอกบางส่วนของพื้นที่ของความเชี่ยวชาญ .
ระบุเป็นไปได้เกี่ยวกับวิธีการที่คุณตั้งใจที่จะใช้เวลาของคุณให้รายละเอียดของสิ่งที่คุณจะทำ และเมื่อ ฉันได้เดือนโดยเดือนสลาย ; สัปดาห์โดยสัปดาห์อาจจะดีกว่าด้วยซ้ำ คุณอาจท้ายการเบี่ยงเบนไปจากนี้เมื่อคุณไปถึงญี่ปุ่น แต่อย่างน้อยคุณก็แสดงให้เห็นถึงคนประเมินใบสมัครของคุณที่คุณเคยคิดจริงจังว่าวิธีการที่คุณจะใช้เวลาของคุณรวมทั้งจะให้อาจารย์ที่พวกเขาจะไม่ต้องจับมือตลอดสองปี .
การวิจัยในพื้นที่ของการวิจัยไว้ล่วงหน้า พริกไทยของคุณข้อเสนอการวิจัย มีเงื่อนไขว่า แสดงให้เห็นว่า คุณทราบว่า พื้นที่การวิจัยได้ดี แต่เวลาเดียวกัน ให้แน่ใจว่า ผู้ฟังสามารถเข้าใจมัน ให้แน่ใจว่าคุณมีข้อเสนอการวิจัย
ชัดเจนเป้าหมาย / ประโยชน์ ;ทั้งสำหรับตัวเองและสำหรับมหาวิทยาลัยโฮสต์ของคุณ / ญี่ปุ่น / โลก
มีเพื่อนและเพื่อนร่วมงานดูข้อเสนอการวิจัย เพื่อหาข้อผิดพลาดและข้อเสนอแนะเสนอ .
ถ้าใครออกมีที่มีประสบการณ์มอนบูโชก่อนมีเวลาที่แตกต่างกันในสิ่งที่มากกว่าสิ่งที่ฉันได้เขียนที่นี่ กรุณาแสดงความคิดเห็นกับรายการนี้