The renewal of learning in Europe,

The renewal of learning in Europe, that began with 12th century Scholasticism, came to an end about the time of the Black Death, and the initial period of the subsequent Italian Renaissance is sometimes seen as a lull in scientific activity. The Northern Renaissance, on the other hand, showed a decisive shift in focus from Aristoteleian natural philosophy to chemistry and the biological sciences (botany, anatomy, and medicine).[97] Thus modern science in Europe was resumed in a period of great upheaval: the Protestant Reformation and Catholic Counter-Reformation; the discovery of the Americas by Christopher Columbus; the Fall of Constantinople; but also the re-discovery of Aristotle during the Scholastic period presaged large social and political changes. Thus, a suitable environment was created in which it became possible to question scientific doctrine, in much the same way that Martin Luther and John Calvin questioned religious doctrine. The works of Ptolemy (astronomy) and Galen (medicine) were found not always to match everyday observations. Work by Vesalius on human cadavers found problems with the Galenic view of anatomy.[98]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต่ออายุของการเรียนรู้ในยุโรป ที่เริ่มต้นศตวรรษที่ 12 Scholasticism มาถึงจุดสิ้นสุดเกี่ยวกับเวลาตายดำ และระยะเวลาเริ่มต้นของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลีตามมาบางครั้งถูกมองว่าเป็นการ lull จุดมุ่งหมายในกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนเหนือ แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในโฟกัสจากปรัชญาธรรมชาติ Aristoteleian เคมีและวิทยาศาสตร์ชีวภาพ (โบตานี กายวิภาค การแพทย์ และ) คง [97] ดังนั้น วิทยาการสมัยใหม่ในยุโรปได้กลับมาในช่วงเปลี่ยนแปลงที่ดี: การปฏิรูปโปรเตสแตนต์และคาทอลิกการปฏิรูปคาทอลิก การค้นพบทวีปอเมริกาโดย Christopher Columbus การล่มสลายของคอนสแตนติ แต่ยัง การค้นพบของอริสโตเติลหนังสือช่วง presaged การเปลี่ยนแปลงทางสังคม และการเมืองขนาดใหญ่ ดังนั้น สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมที่สร้างซึ่งเป็นไปได้ที่จะถามแบบเดียวกันว่า มาร์ตินลูเธอร์และจอห์นคาลวินสอบสวนหลักคำสอนทางศาสนาหลักคำสอนทางวิทยาศาสตร์ ในมาก ผลงานของทอเลมี (ดาราศาสตร์) และของ Galen (แพทย์) พบเสมอการสังเกตในชีวิตประจำวัน ทำงาน โดย Vesalius บนมนุษย์ cadavers พบปัญหา ด้วยมุมมองบีบ วิชากายวิภาคศาสตร์ [98]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การต่ออายุของการเรียนรู้ในยุโรปที่เริ่มต้นด้วยศตวรรษที่ 12 Scholasticism มาถึงจุดสิ้นสุดเกี่ยวกับเวลาของดำตายและระยะเวลาเริ่มต้นของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลีตามมาบางครั้งถูกมองว่าเป็นขับกล่อมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ทางตอนเหนือของเรเนสซองในมืออื่น ๆ ที่แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่ชี้ขาดในการโฟกัสจากปรัชญาธรรมชาติ Aristoteleian เคมีและวิทยาศาสตร์ชีวภาพ (พฤกษศาสตร์ลักษณะทางกายวิภาคและยารักษาโรค). [97] วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ดังนั้นในยุโรปกลับมาในช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงที่ดี : โปรเตสแตนต์ปฏิรูปคาทอลิกและการปฏิรูปคาทอลิก; การค้นพบทวีปอเมริกาโดยคริสโคลัมบัส; การล่มสลายของคอนสแตนติ; แต่ยังค้นพบใหม่ของอริสโตเติลในช่วงเวลาที่นักวิชาการท่าการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและการเมืองที่มีขนาดใหญ่ ดังนั้นสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมถูกสร้างขึ้นในการที่จะเป็นไปได้ที่จะตั้งคำถามหลักคำสอนทางวิทยาศาสตร์ในลักษณะเดียวกับที่มาร์ตินลูเธอร์และจอห์นคาลวินถามหลักคำสอนทางศาสนา ผลงานของปโตเลมี (ดาราศาสตร์) และเลน (ยา) พบได้เสมอเพื่อให้ตรงกับข้อสังเกตในชีวิตประจำวัน การทำงานโดย Vesalius บนศพของมนุษย์พบปัญหาเกี่ยวกับมุมมองของกายวิภาคศาสตร์กาเลนิค. [98]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การต่ออายุของการเรียนรู้ในยุโรป ที่เริ่มด้วย 12 ศตวรรษลัทธิอัสมาจารย์ ได้มาถึงจุดจบ เกี่ยวกับเวลาของความตายสีดำและเวลาเริ่มต้นของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลีที่ตามมาคือ บางครั้งเห็นเป็นกล่อมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาตอนเหนือบนมืออื่น ๆที่พบเด็ดขาดเปลี่ยนโฟกัสจาก aristoteleian ปรัชญาธรรมชาติทางเคมีและวิทยาศาสตร์ชีววิทยา ( พฤกษศาสตร์ กายวิภาคศาสตร์ และการแพทย์ ) [ 97 ] ดังนั้น วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ในยุโรปเป็นหนึ่งในยุคมิคสัญญี : การปฏิรูปศาสนาของนิกายโปรเตสแตนต์การปฏิรูปและเคาน์เตอร์คาทอลิก ; การค้นพบทวีปอเมริกาโดยคริสโตเฟอร์ โคลัมบัส ; การเสียกรุงคอนสแตนติโนเปิล แต่ยังเป็นการค้นพบของอริสโตเติลในช่วงเวลาสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและการเมือง presaged ขนาดใหญ่ ดังนั้น การสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม ซึ่งก็เป็นไปได้ที่จะถามหลักการทางวิทยาศาสตร์ในลักษณะเดียวกับที่มาร์ติน ลูเธอร์ และ จอห์น คาลวิน สงสัยคำสอนทางศาสนา ผลงานของปโตเลมี ( ดาราศาสตร์ ) และชาเปล ( ยา ) พบได้เสมอเพื่อให้ตรงกับสังเกตทุกวัน ทำงานโดยเวซาเลียสในมนุษย์ศพพบปัญหากับมุมมอง galenic กายวิภาคศาสตร์ [ 98 ]