Ministers discussed initiatives rel

Ministers discussed initiatives relating to the participation and performance of Australian school students in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).
STEM skills are essential in creating and turning new ideas and inventions into lucrative, internationally competitive Australian products, services and exports. STEM studies also develop generic skills such as problem solving, critical thinking and creativity, which are used in a variety of occupations and are important to increasing Australia’s productivity.
Ministers agreed to collaborate nationally in developing a STEM school education strategy for increasing STEM participation in schools. Senior officials will report back to Ministers on the strategy later in the year.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รัฐมนตรีกล่าวถึงโครงการที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมและประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนในโรงเรียนที่ออสเตรเลียในวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (ก้าน)ก้านทักษะจำเป็นในการสร้าง และเปิดความคิดใหม่ ๆ และสิ่งประดิษฐ์ในร่ำรวย การแข่งขันในระดับนานาชาติออสเตรเลียผลิตภัณฑ์ บริการ และการส่งออก ศึกษาต้นกำเนิดยังพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา วิจารณญาณ และความคิดสร้าง สรรค์ ทั่วไปที่ใช้ในการประกอบอาชีพที่หลากหลาย และมีความสำคัญต่อการเพิ่มผลผลิตของออสเตรเลียรัฐมนตรีตกลงที่จะร่วมมือผลงานในการพัฒนากลยุทธ์การศึกษาโรงเรียนก้านสำหรับเพิ่มก้านมีส่วนร่วมในโรงเรียน เจ้าหน้าที่อาวุโสจะรายงานกลับรัฐมนตรีบนกลยุทธ์ในภายหลังในปีนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รัฐมนตรีกล่าวถึงความคิดริเริ่มที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมและการปฏิบัติงานของนักเรียนในโรงเรียนของออสเตรเลียในวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ (STEM).
STEM ทักษะมีความจำเป็นในการสร้างและเปลี่ยนความคิดใหม่ ๆ และสิ่งประดิษฐ์เข้าร่ำรวยแข่งขันในระดับสากลผลิตภัณฑ์ออสเตรเลียบริการและการส่งออก การศึกษา STEM ยังพัฒนาทักษะทั่วไปเช่นการแก้ปัญหาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์ซึ่งจะใช้ในความหลากหลายของการประกอบอาชีพและมีความสำคัญต่อการเพิ่มผลผลิตของออสเตรเลีย.
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงตกลงที่จะทำงานร่วมกันในระดับประเทศในการพัฒนากลยุทธ์การโรงเรียนการศึกษา STEM สำหรับการเพิ่มการมีส่วนร่วม STEM ในโรงเรียน . เจ้าหน้าที่อาวุโสจะรายงานกลับไปยังรัฐมนตรีว่าการกระทรวงเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่ใช้ในปีต่อมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รัฐมนตรี กล่าวถึงโครงการที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมและการแสดงของนักเรียนโรงเรียนออสเตรเลียในสาขาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์ ( STEM ) .
ทักษะต้นความสําคัญในการสร้างและเปลี่ยนความคิดใหม่และสิ่งประดิษฐ์ในออสเตรเลียที่มีการแข่งขันในระดับสากล ผลิตภัณฑ์ บริการ และการส่งออก ต้นการศึกษายังพัฒนาทักษะทั่วไป เช่น การแก้ไขปัญหาการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และความคิดสร้างสรรค์ที่ใช้ในหลากหลายอาชีพ และที่สำคัญเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ของออสเตรเลีย
รัฐมนตรีกลงร่วมมือประเทศในการพัฒนาต้น โรงเรียนศึกษากลยุทธ์ในการเพิ่มการมีส่วนร่วมของต้นในโรงเรียน เจ้าหน้าที่อาวุโสจะรายงานคณะรัฐมนตรีเกี่ยวกับกลยุทธ์ต่อมาในปี