5. Practical implicationsThis inter

5. Practical implicationsThis intervention was a very brief, stand-alone game interventionthat was intended as part of a whole-school approach but wasevaluated as one component. Previous cyberbullying interventionshave shown that keys to success can be close teacher involvement(Menesini et al., 2012; Palladino, Nocentini, & Menesini, 2012), andusing an intensive program of longer duration (Schultze-

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. แนวทางการนำไปปฏิบัติ
แทรกแซงนี้เป็นช่วงสั้น ๆ มากแบบสแตนด์อะโลนแทรกแซงเกม
ที่ตั้งใจจะให้เป็นส่วนหนึ่งของวิธีทั้งโรงเรียน แต่ถูก
ประเมินเป็นองค์ประกอบหนึ่ง ก่อนหน้านี้การแทรกแซงการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต
ได้แสดงให้เห็นว่ากุญแจสู่ความสำเร็จสามารถมีส่วนร่วมของครูอย่างใกล้ชิด
(Menesini et al, 2012;. พอลลา Nocentini และ Menesini, 2012) และ
ใช้โปรแกรมเข้มข้นของระยะเวลานาน (Schultze-

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. ผลกระทบที่เป็นประโยชน์
การแทรกแซงนี้เป็นการแทรกแซงเกมแบบสแตนด์อโลนสั้นๆ
ที่มีจุดมุ่งหมายที่เป็นส่วนหนึ่งของวิธีการทั้งโรงเรียน
ถูกประเมินเป็นส่วนประกอบหนึ่ง การแทรกแซงของไซเบอร์ก่อนหน้านี้
ได้แสดงให้ทราบว่ากุญแจสู่ความสำเร็จสามารถมีส่วนร่วมของครูที่ใกล้ชิด
(เมดินี, ๒๐๑๒; โนโมลิโน, Nocentini, & Menesini, ๒๐๑๒), และ
โดยใช้โปรแกรมอย่างเข้มข้นระยะเวลานาน (ชอบ-

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้า ความหมายในทางปฏิบัติ
การแทรกแซงนี้เป็นเกมที่สั้นมากและเป็นอิสระ
มันเป็นส่วนหนึ่งของวิธีการสอนทั้งโรงเรียนแต่
เป็นส่วนหนึ่งของการประเมิน ก่อนหน้านี้เครือข่ายการกลั่นแกล้งการแทรกแซง
ได้แสดงให้เห็นว่ากุญแจสู่ความสำเร็จคือการมีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดของครู
มันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับคุณที่จะได้รับสิ่งที่คุณต้องการ
การใช้โปรแกรมเสริมที่มีระยะเวลานาน