The conceptualization of health lit

The conceptualization of health literacy as an ‘‘asset’’
offers great promise in terms of potential impact on health
and the range of actions it may enable. The potential of
health education as a tool that enables action on the social
determinants of health has been somewhat neglected
(Nutbeam, 2000). This conceptualization of health literacy
can help to bring it back to life. In addition, the ‘‘asset’’
concept lends itself to a broader application outside of
health care settings, for example into schools, adult
learning, and community development programs.
However, the concept is less well tested through systematic
research. In the absence of better-developed measures and
quality research and evaluation, the ‘‘asset’’ model remains
a powerful idea, but not one that is yet established as
practical for widespread implementation. Systematic
research is needed to develop the empirical basis for the
concept, lest the advocacy for this model exceeds the
evidence for its adoption.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Conceptualization ของสุขภาพสามารถเป็น "สินทรัพย์"มีสัญญาที่ดีในแง่ของผลกระทบสุขภาพและช่วงของการดำเนินการที่อาจเปิดใช้งาน ศักยภาพของการศึกษาสุขภาพเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การดำเนินการในสังคมดีเทอร์มิแนนต์ของสุขภาพได้แล้วค่อนข้างที่ไม่มีกิจกรรม(Nutbeam, 2000) นี้ conceptualization สามารถสุขภาพสามารถช่วยให้นำกลับไปชีวิต นอกจากนี้ ''สินทรัพย์ ''แนวคิดยืดตัวเองไปยังโปรแกรมประยุกต์กว้างนอกตั้งค่าการดูแลสุขภาพ ตัวอย่างในโรงเรียน ผู้ใหญ่เรียนรู้ และโปรแกรมพัฒนาชุมชนอย่างไรก็ตาม เป็นน้อยดีทดสอบผ่านระบบงานวิจัย ในกรณีมาตรการพัฒนาดีขึ้น และคุณภาพงานวิจัยและประเมินผล แบบ ''สินทรัพย์ '' ยังคงความคิดที่มีประสิทธิภาพ แต่อันที่ได้สร้างขึ้นเป็นปฏิบัติการใช้งานอย่างแพร่หลาย ระบบงานวิจัยที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาพื้นฐานรวมการแนวคิด เกรงว่าหลุยรุ่นนี้เกินกว่าหลักฐานในการยอมรับของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวความคิดของการรู้หนังสือสุขภาพ '' สินทรัพย์ ''
มีสัญญาที่ดีในแง่ของผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อสุขภาพ
และช่วงของการดำเนินการที่มันอาจช่วยให้ อาจเกิดขึ้นจาก
การศึกษาสุขภาพเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การดำเนินการในทางสังคม
ปัจจัยของการมีสุขภาพที่ได้รับการถูกทอดทิ้งบ้าง
(Nutbeam, 2000) แนวความคิดของความรู้ด้านสุขภาพนี้
สามารถช่วยนำมันกลับมามีชีวิต นอกจากนี้ '' สินทรัพย์ ''
แนวคิดยืมตัวเองไปประยุกต์ใช้ในวงกว้างด้านนอกของ
การตั้งค่าการดูแลสุขภาพเช่นในโรงเรียนผู้ใหญ่
การเรียนรู้และโปรแกรมการพัฒนาชุมชน.
อย่างไรก็ตามแนวคิดที่มีการทดสอบไม่ดีผ่านระบบ
การวิจัย ในกรณีที่ไม่มีมาตรการที่ดีกว่าการพัฒนาและการ
วิจัยที่มีคุณภาพและการประเมินผล, '' สินทรัพย์ '' รูปแบบยังคง
เป็นความคิดที่มีประสิทธิภาพ แต่ไม่หนึ่งที่จะจัดตั้งขึ้นยังเป็น
ในทางปฏิบัติสำหรับการดำเนินงานอย่างแพร่หลาย ระบบ
การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นในการพัฒนาพื้นฐานเชิงประจักษ์สำหรับ
แนวคิดเกรงว่าการสนับสนุนสำหรับรุ่นนี้เกินกว่า
หลักฐานการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสร้างแนวคิดของสุขภาพ Literacy เป็น ' ' '
'asset ข้อเสนอสัญญาที่ดีในแง่ของผลกระทบต่อสุขภาพ
และช่วงของการกระทำมันอาจจะเปิดใช้งาน ศักยภาพของ
สุขศึกษาเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การกระทำในสังคม
ตัวกำหนดสุขภาพได้ค่อนข้างละเลย
( nutbeam , 2000 ) นี้แนวความคิดของการรู้หนังสือสุขภาพ
จะช่วยนำมันกลับมา นอกจากนี้การสร้างแนวคิดของสุขภาพ Literacy เป็น ' ' '
'asset ข้อเสนอสัญญาที่ดีในแง่ของผลกระทบต่อสุขภาพ
และช่วงของการกระทำมันอาจจะเปิดใช้งาน ศักยภาพของ
สุขศึกษาเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การกระทำในสังคม
ตัวกำหนดสุขภาพได้ค่อนข้างละเลย
( nutbeam , 2000 ) นี้แนวความคิดของการรู้หนังสือสุขภาพ
จะช่วยนำมันกลับมา นอกจากนี้การสร้างแนวคิดของสุขภาพ Literacy เป็น ' ' '
'asset ข้อเสนอสัญญาที่ดีในแง่ของผลกระทบต่อสุขภาพ
และช่วงของการกระทำมันอาจจะเปิดใช้งาน ศักยภาพของ
สุขศึกษาเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การกระทำในสังคม
ตัวกำหนดสุขภาพได้ค่อนข้างละเลย
( nutbeam , 2000 ) นี้แนวความคิดของการรู้หนังสือสุขภาพ
จะช่วยนำมันกลับมา นอกจากนี้