This study reexamined PowerPoint’s

This study reexamined PowerPoint’s potential to enhance traditional
pedagogical practices in higher education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ reexamined ศักยภาพของ PowerPoint เพื่อเพิ่มแบบดั้งเดิมปฏิบัติการสอนในระดับอุดมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีศักยภาพซักค้านของ PowerPoint แบบดั้งเดิมเพื่อเพิ่ม
การปฏิบัติการสอนในระดับอุดมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษา ตรวจสอบใหม่ของ PowerPoint ศักยภาพเพื่อเพิ่มแบบดั้งเดิมสอนในระดับอุดมศึกษา