Different epistemic beliefs may be

Different epistemic beliefs may be activated by the same student for different situational variables of the learning context and instructional practice

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเชื่อ epistemic อื่นอาจเรียกใช้ โดยนักเรียนที่เดียวกันสำหรับตัวแปรสร้างความแตกต่างของบริบทการเรียนรู้และฝึกสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเชื่อที่แตกต่างกัน epistemic อาจจะเปิดใช้งานโดยนักเรียนเหมือนกันสำหรับตัวแปรสถานการณ์ที่แตกต่างจากบริบทการเรียนรู้การเรียนการสอนและการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเชื่อและความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันอาจถูกเปิดใช้งานโดยนักเรียนเดียวกันที่แตกต่างกันสถานการณ์ตัวแปรของบริบทและการฝึกการเรียนรู้