Course Requirements for Reading and

Course Requirements for Reading and Writing Class

1. Bangkok University English Language Proficiency Test (BU-EPT) (10%): BU-EPT, an online standardized test, is designed to measure English language proficiency for professional communication. The test structure is made equivalent to TOEIC, consisting of three main sections: Listening Comprehension (50 items), Sentence Completion (20 items), and Reading Comprehension (30 items).

By taking the test, students will benefit from the following:

1) Earn 10 points.

2) Learn about their English language ability in general communication.

3) Get a report of their test results, which uses the Common European Framework of References for Languages (CEFR) level and its description to identify language proficiency.

3) Receive a 5-bonus point if they score between 80 to 89 points.

4) Receive an A grade for the course if they can score up to 90 or more points.

Test-taking Steps:

Week 1-2:

1) Pay the 300 baht test fee at the BU Finance Office either at the Rangsit or City Campus.

2) Register online (a link for online registration will be announced. in class)

Week 3:

- Receive the test schedule for each section and the BU-EPT manual via e-mail.

Week 4-5: (July 4 & July18, 2015)

- Take the BU-EPT at the Computer Language Labs as scheduled.

Week 6-7:

- Receive the test results in class.

2. Writing Assignments (15%): Each student has to fulfill these three writing assignments.All work must be typed.

Interview Questions for Outside Class Activity (5%): In groups of 4, students write 12 interview questions about their chosen business-related topic for the outside class activity. The questions must all be open questions. The teacher must check and edit the questions and return the assignment to the students.

Making Arrangements and Confirming (5%): Individually, students write an email arranging a meeting. Then, they write a reply to the first email confirming the meeting and details. This assignment is based on Unit 8.

Describing Trends (5%): Individually, students draw and describe a line graph using the language from Unit 9.

3. Tour Company Project (20%): This project aims at instilling an entrepreneurial spiritin students and encouraging them to interact with foreigners. To complete the project, students have to do the following:

1) In groups of 4, students create a tour company.

2) Prepare a written report about the company.

3) Give a PowerPoint Presentation about the project.

4) Video a one-day tour with foreigners.

Guidelines on Preparing a Written Report (5%):The report must include:

A Title Page: Students’ names, IDs, class numbers, the project title and the teachers’ name.

Company Information: A detailed report with company name, logo, contact information, location, company profile, staff, products and services, target customers and marketing.

Tour Programs: Five tour programs either inside or outside Thailand. Each tour must have a detailed itinerary and price.

Tour Pictures: Pictures of the one-day tour should be included along with a description for each picture.

Guidelines on Preparing a PowerPoint Presentation (5%): The PowerPoint presentation must give all the company information about the tour company. The presentation should also include an overview of the five tour programs and pictures of the one-day tour.

Guidelines on Preparing a Tour Video (10%): The one-day tour (one of the five tours given by the company) video must document all of the activities that occurred on the tour day. The students must make sure the video has good sound quality. In addition, pictures should also be taken to include in the report.

NOTE: The tour videos will be shown in class on week 6. The PowerPoint presentation and the written report submission are on week 7.

4. Outside Class Activity (10%): Interviews: In groups of 4, students interview two foreigners on a business-related topic (e.g. favourite companies, jobs, etc.) that the group finds interesting. The students begin by writing ten open questions based on their business topic as part of their writing assignments. The questions are checked and edited by the teacher. The students then video the interviews and present their videos to the class on week 4.

5. Business English Learning Game (10 %): This active Business English learning activity provides students with an opportunity to practice all English skills. In groups of 5-6, the students create a fun Business English language game at the International Center. The schedule for this activity will be announced later. The language game must be related to the Business English vocabulary found in the glossary of the Business Objectives Book.

6. In-Class Test (5%): This test will be given on the last class. The test will reflect what the teacher has covered in class. Teachers create their own final in-class test.

Attendance & Participation

Students should attend class regularly and participate in class activities.

To encourage punctuality, the students who always attend class on time will get 5 points. 0.25 and .5 point will be deducted in case of late attendance and absence respectively.

To encourage participation, the students who always print and turn in their Unit Exercises will get 5 points. 0.5 point will be deducted for missing assignments on the class date it’s due.

Course Requirements for Reading and Writing Class

1. Bangkok University English Language Proficiency Test (BU-EPT) (10%): BU-EPT, an online standardized test, is designed to measure English language proficiency for professional communication. The test structure is made equivalent to TOEIC, consisting of three main sections: Listening Comprehension (50 items), Sentence Completion (20 items), and Reading Comprehension (30 items).
 
By taking the test, students will benefit from the following:
 
1) Earn 10 points.
 
2) Learn about their English language ability in general communication.
 
3) Get a report of their test results, which uses the Common European Framework of References for Languages (CEFR) level and its description to identify language proficiency.
 
3) Receive a 5-bonus point if they score between 80 to 89 points.
 
4) Receive an A grade for the course if they can score up to 90 or more points.

Test-taking Steps:
 
Week 1-2:
 
1) Pay the 300 baht test fee at the BU Finance Office either at the Rangsit or City Campus.
 
2) Register online (a link for online registration will be announced. in class)
 
Week 3:
 
- Receive the test schedule for each section and the BU-EPT manual via e-mail.
 
Week 4-5: (July 4 & July18, 2015)
 
- Take the BU-EPT at the Computer Language Labs as scheduled.
 
Week 6-7:
 
- Receive the test results in class.

2. Writing Assignments (15%): Each student has to fulfill these three writing assignments.All work must be typed.
 
Interview Questions for Outside Class Activity (5%): In groups of 4, students write 12 interview questions about their chosen business-related topic for the outside class activity. The questions must all be open questions. The teacher must check and edit the questions and return the assignment to the students.
 
 
 
Making Arrangements and Confirming (5%): Individually, students write an email arranging a meeting. Then, they write a reply to the first email confirming the meeting and details. This assignment is based on Unit 8.
 
 
 
Describing Trends (5%): Individually, students draw and describe a line graph using the language from Unit 9.

3. Tour Company Project (20%): This project aims at instilling an entrepreneurial spiritin students and encouraging them to interact with foreigners. To complete the project, students have to do the following:
 
 
 
1) In groups of 4, students create a tour company.
 
2) Prepare a written report about the company.
 
3) Give a PowerPoint Presentation about the project.
 
4) Video a one-day tour with foreigners.

Guidelines on Preparing a Written Report (5%):The report must include:
 
 
 
A Title Page: Students’ names, IDs, class numbers, the project title and the teachers’ name.
 
Company Information: A detailed report with company name, logo, contact information, location, company profile, staff, products and services, target customers and marketing.
 
Tour Programs: Five tour programs either inside or outside Thailand. Each tour must have a detailed itinerary and price.
 
Tour Pictures: Pictures of the one-day tour should be included along with a description for each picture.
 
 
 
Guidelines on Preparing a PowerPoint Presentation (5%): The PowerPoint presentation must give all the company information about the tour company. The presentation should also include an overview of the five tour programs and pictures of the one-day tour.
 
 
 
Guidelines on Preparing a Tour Video (10%): The one-day tour (one of the five tours given by the company) video must document all of the activities that occurred on the tour day. The students must make sure the video has good sound quality. In addition, pictures should also be taken to include in the report.
 
 
 
NOTE: The tour videos will be shown in class on week 6. The PowerPoint presentation and the written report submission are on week 7.
 
 
 
4. Outside Class Activity (10%): Interviews: In groups of 4, students interview two foreigners on a business-related topic (e.g. favourite companies, jobs, etc.) that the group finds interesting. The students begin by writing ten open questions based on their business topic as part of their writing assignments. The questions are checked and edited by the teacher. The students then video the interviews and present their videos to the class on week 4.

5. Business English Learning Game (10 %): This active Business English learning activity provides students with an opportunity to practice all English skills. In groups of 5-6, the students create a fun Business English language game at the International Center. The schedule for this activity will be announced later. The language game must be related to the Business English vocabulary found in the glossary of the Business Objectives Book.
 
6. In-Class Test (5%): This test will be given on the last class. The test will reflect what the teacher has covered in class. Teachers create their own final in-class test.

Attendance & Participation
 
 
 
Students should attend class regularly and participate in class activities.
 
To encourage punctuality, the students who always attend class on time will get 5 points. 0.25 and .5 point will be deducted in case of late attendance and absence respectively.
 
To encourage participation, the students who always print and turn in their Unit Exercises will get 5 points. 0.5 point will be deducted for missing assignments on the class date it’s due.

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

หลักสูตรข้อกำหนดสำหรับการอ่าน และการเขียนชั้น 1. กรุงเทพมหานครมหาวิทยาลัยอังกฤษภาษาถนัดทดสอบ (BU-EPT) (10%): BU-EPT การทดสอบมาตรฐานออนไลน์ ถูกออกแบบมาเพื่อวัดทักษะทางภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารระดับมืออาชีพ ทดสอบโครงสร้างจะเท่ากับ TOEIC ประกอบด้วยสามส่วนหลัก: ทำความเข้าใจการฟัง (50 รายการ), ประโยคสมบูรณ์ (20 รายการ), และอ่านทำความเข้าใจ (30 รายการ) โดยการทดสอบ นักเรียนจะได้รับประโยชน์จากต่อไปนี้: 1) ได้รับ 10 คะแนน 2) เรียนรู้เกี่ยวกับความสามารถในภาษาอังกฤษในการสื่อสาร 3) ได้รายงานผลการทดสอบของพวกเขา ซึ่งใช้ทั่วยุโรปกรอบของข้อมูลอ้างอิงสำหรับระดับภาษา (CEFR) และคำอธิบายเพื่อระบุภาษา 3) ได้รับโบนัส 5 จุดหากพวกเขาคะแนนระหว่าง 80-89 คะแนน 4 รับใบเกรด A สำหรับหลักสูตรถ้าพวกเขาได้คะแนนถึง 90 หรือจุดอื่น ๆ ขั้นตอนการทำ: สัปดาห์ที่ 1-2: 1) จ่ายค่าทดสอบ 300 บาท ที่สำนักงานเงินบุได้ ที่รังสิตหรือวิทยาเขตในเมือง 2) ลงทะเบียนออนไลน์ (การเชื่อมโยงสำหรับการลงทะเบียนออนไลน์จะมีประกาศไว้ในคลาส) สัปดาห์ที่ 3: -ได้รับกำหนดการทดสอบสำหรับแต่ละส่วนและคู่มือ BU EPT ผ่านทางอีเมล์ สัปดาห์ที่ 4-5: (4 กรกฎาคม & July18, 2015) -ใช้ BU-EPT ที่ห้องปฏิบัติการภาษาคอมพิวเตอร์ตามกำหนดเวลา สัปดาห์ที่ 6-7: -รับผลการทดสอบในชั้นเรียน 2. เขียนกำหนด (15%): นักเรียนมีการตอบสนองเหล่านี้กำหนดเขียนสาม ต้องพิมพ์งานทั้งหมด สัมภาษณ์คำถามสำหรับนอกชั้นเรียนกิจกรรม (5%): ในกลุ่มที่ 4 นักศึกษาเขียนคำถามสัมภาษณ์ 12 เกี่ยวกับตัวท่านที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจหัวข้อสำหรับกิจกรรมการเรียนภายนอก คำถามทั้งหมดต้องเปิดคำถาม ครูต้องตรวจสอบ และแก้ไขคำถาม และกลับกำหนดให้นักเรียน การจัดเรียงและ Confirming (5%): ที เรียนเขียนอีเมล์ที่จัดประชุม แล้ว พวกเขาเขียนตอบกลับอีเมล์แรกที่ยืนยันการประชุมและรายละเอียด กำหนดนี้ขึ้นอยู่กับหน่วย 8 อธิบายแนวโน้ม (5%): ที นักเรียนวาด และอธิบายกราฟเส้นใช้ภาษาจากหน่วย 9 3. ทัวร์ บริษัทโครงการ (20%): โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังนักเรียน spiritin เป็นผู้ประกอบการ และส่งเสริมให้โต้ตอบกับชาวต่างชาติ การดำเนินการโครงการ นักเรียนต้องทำต่อไปนี้: 1) ในกลุ่มที่ 4 นักศึกษาสร้างบริษัททัวร์ 2) จัดทำรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับบริษัท 3) นำเสนอ PowerPoint เกี่ยวกับโครงการ 4) วิดีโอทัวร์หนึ่งวันกับชาวต่างชาติ แนวทางในการเตรียมการเขียนรายงาน (5%): รายงานต้องมี: หน้า: ชื่อนักเรียน รหัส หมายเลขชั้น ชื่อโครงการ และครูที่ชื่อ ข้อมูลบริษัท: รายงานโดยละเอียด ด้วยชื่อบริษัท โลโก้ ติดต่อ ที่ตั้ง บริษัท พนักงาน ผลิตภัณฑ์ และบริการ ลูกค้าเป้าหมาย และการตลาด โปรแกรมทัวร์: ทัวร์ 5 โปรแกรมภายใน หรือภายนอกประเทศไทย ทัวร์แต่ละต้องมีรายการรายละเอียดและราคา ท่องเที่ยวรูปภาพ: รูปภาพของทัวร์หนึ่งวันควรรวมพร้อมคำอธิบายแต่ละรูป แนวทางในการเตรียมงานนำเสนอ PowerPoint (5%): งานนำเสนอ PowerPoint ต้องให้ข้อมูลบริษัททั้งหมดเกี่ยวกับบริษัททัวร์ ยังควรรวมงานนำเสนอภาพรวมของโปรแกรมทัวร์ห้าและรูปภาพของทัวร์วันเดียว แนวทางในการเตรียมตัวทัวร์วิดีโอ (10%): ทัวร์วันเดียว (หนึ่งกำหนด โดยบริษัททัวร์ห้า) วิดีโอต้องเอกสารทั้งหมดของกิจกรรมที่เกิดขึ้นในวันท่องเที่ยว นักเรียนต้องทำให้วิดีโอมีคุณภาพเสียงที่ดี นอกจากนี้ รูปภาพควรยังควรจะรวมในรายงาน หมายเหตุ: วิดีโอทัวร์จะถูกแสดงในชั้นเรียนในสัปดาห์ที่ 6 งานนำเสนอ PowerPoint และส่งรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรอยู่ในสัปดาห์ที่ 7 4 กิจกรรมชั้นอยู่นอก (10%): สัมภาษณ์: ในกลุ่มที่ 4 นักศึกษาสัมภาษณ์ชาวต่างชาติสองในธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ (ชื่นชอบเช่นบริษัท งาน ฯลฯ) ที่กลุ่มค้นหาน่าสนใจ นักเรียนเริ่ม ด้วยการเขียนคำถามเปิดสิบตามหัวข้อธุรกิจของพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการเขียนกำหนด คำถามตรวจสอบ และแก้ไข โดยครู นักเรียนจากวิดีโอการสัมภาษณ์ และการนำเสนอวิดีโอการเรียนในสัปดาห์ที่ 4 5. ธุรกิจภาษาอังกฤษเรียนรู้เกม (10%): นี้งานธุรกิจภาษาอังกฤษกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียน มีโอกาสฝึกทักษะภาษาอังกฤษทั้งหมด นักเรียนสร้างสนุกเกมภาษาอังกฤษธุรกิจที่ศูนย์นานาชาติในกลุ่ม 5-6 จะประกาศกำหนดการสำหรับกิจกรรมนี้ในภายหลัง เกมภาษาต้องเกี่ยวข้องกับศัพท์ภาษาอังกฤษธุรกิจพบในอภิธานหนังสือวัตถุประสงค์ทางธุรกิจ 6. ภายในคลาสทดสอบ (5%): การทดสอบนี้จะถูกกำหนดในชั้นสุดท้าย การทดสอบจะแสดงสิ่งที่ครูได้ครอบคลุมในชั้น ครูสร้างทดสอบตนเองในชั้นเรียนสุดท้าย เข้าร่วมประชุมและเข้าร่วม นักศึกษาควรเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียน ส่งเสริม punctuality นักเรียนที่เข้าชั้นเสมอเวลาที่จะได้รับ 5 คะแนน 0.25 และจุด.5 จะหักในกรณีที่เข้างานสายและขาดงานตามลำดับ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม นักเรียนที่จะพิมพ์ และเปิดในการฝึกซ้อมของหน่วยจะได้รับ 5 คะแนน จุด 0.5 จะถูกหักสำหรับขาดกำหนดวันเรียนจะครบกำหนด

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

ความต้องการของหลักสูตรการอ่านและการเขียนระดับ1 มหาวิทยาลัยกรุงเทพภาษาภาษาอังกฤษทดสอบ (BU-EPT) (10%): BU-EPT, การทดสอบมาตรฐานออนไลน์ถูกออกแบบมาเพื่อวัดความสามารถทางภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระดับมืออาชีพ โครงสร้างการทดสอบจะทำเทียบเท่ากับการสอบ TOEIC ประกอบด้วยสามส่วนหลัก:. การฟัง (50 รายการ) เสร็จสิ้นประโยค (20 รายการ) และอ่านเพื่อความเข้าใจ (30 รายการ) โดยการใช้ผลการทดสอบนักเรียนจะได้รับประโยชน์จากการต่อไปนี้: 1 ) ได้รับ 10 คะแนน. 2) ความสามารถในการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษในการสื่อสารทั่วไป. 3) ได้รับรายงานผลการทดสอบของพวกเขาซึ่งใช้สหภาพยุโรปสามัญของการอ้างอิงสำหรับภาษา (CEFR) ระดับและรายละเอียดในการระบุความสามารถทางภาษา. 3 ) รับ 5 จุดโบนัสถ้าพวกเขาทำคะแนนระหว่าง 80-89 คะแนน. 4) ได้รับเกรด A สำหรับหลักสูตรที่ว่าพวกเขาสามารถทำคะแนนได้ถึง 90 คะแนนหรือมากกว่า. ทดสอบการขั้นตอน1-2 สัปดาห์: 1) การชำระเงิน . ค่าทดสอบ 300 บาทที่สำนักงานการคลัง BU ทั้งที่รังสิตหรือเมืองวิทยาเขต2) ลงทะเบียนออนไลน์ (การเชื่อมโยงสำหรับการลงทะเบียนออนไลน์จะมีการประกาศในชั้นเรียน). สัปดาห์ที่ 3: - รับตารางการทดสอบสำหรับแต่ละส่วนและ BU-EPT . คู่มือผ่านทาง e-mail ของสัปดาห์ที่ 4-5 (4 กรกฎาคมและ July18 2015) - Take BU-EPT ที่ Labs ภาษาคอมพิวเตอร์ตามที่กำหนด. สัปดาห์ที่ 6-7: -. ได้รับผลการทดสอบในระดับ2 ที่ได้รับมอบหมายการเขียน (15%): นักเรียนแต่ละคนมีการตอบสนองที่สามเหล่านี้เขียนทำงาน assignments.All ต้องพิมพ์. คำถามสัมภาษณ์สำหรับกิจกรรมชั้นนอก (5%): ในกลุ่มที่ 4 นักเรียนเขียน 12 คำถามสัมภาษณ์เกี่ยวกับการได้รับการแต่งตั้งที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจของพวกเขา หัวข้อสำหรับกิจกรรมนอกชั้นเรียน คำถามทั้งหมดจะต้องมีคำถามเปิด ครูจะต้องตรวจสอบและแก้ไขคำถามและกลับมอบหมายให้กับนักเรียน. การเตรียมการและการยืนยัน (5%): ห้องนักเรียนเขียนอีเมลจัดประชุม จากนั้นพวกเขาเขียนตอบกลับไปยังอีเมลยืนยันการประชุมครั้งแรกและรายละเอียด งานนี้จะขึ้นอยู่กับหน่วย 8. อธิบายแนวโน้ม (5%): ห้องนักเรียนวาดและอธิบายกราฟเส้นใช้ภาษาจากหน่วย 9. 3 ทัวร์โครงการ บริษัท (20%): โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังนักเรียน spiritin ผู้ประกอบการและกระตุ้นให้พวกเขาที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับชาวต่างชาติ จะเสร็จสิ้นโครงการนักเรียนต้องทำต่อไปนี้: . 1) ในกลุ่มที่ 4 นักเรียนสร้าง บริษัท ทัวร์. 2) จัดทำรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับ บริษัท3) ให้นำเสนอ PowerPoint เกี่ยวกับโครงการ. 4) วีดีโอหนึ่ง -day ทัวร์กับชาวต่างชาติ. แนวทางในการเตรียมความพร้อมเขียนรายงาน (5%): รายงานต้องมี: ชื่อหน้า: 'ชื่อรหัสตัวเลขชั้นชื่อโครงการและครูนักเรียนชื่อ. ข้อมูล บริษัท : รายงานรายละเอียด ที่มีชื่อ บริษัท , โลโก้, ข้อมูลการติดต่อ, สถานที่, รายละเอียดของ บริษัท , พนักงาน, ผลิตภัณฑ์และบริการของกลุ่มลูกค้าเป้าหมายและการตลาด. โปรแกรมทัวร์: ห้าโปรแกรมทัวร์ทั้งภายในหรือภายนอกประเทศไทย . การเดินทางแต่ละครั้งจะต้องมีการเดินทางรายละเอียดและราคาทัวร์รูปภาพ: รูปภาพของทัวร์หนึ่งวันควรจะรวมอยู่พร้อมกับคำอธิบายสำหรับแต่ละภาพ. แนวทางในการเตรียมความพร้อมนำเสนอ PowerPoint (5%): นำเสนอ PowerPoint จะต้องให้ทุก บริษัท ข้อมูลเกี่ยวกับ บริษัท ทัวร์ การนำเสนอยังควรรวมถึงภาพรวมของห้าโปรแกรมทัวร์และภาพของทัวร์หนึ่งวัน. แนวทางในการเตรียมความพร้อมทัวร์วีดีโอ (10%): ทัวร์หนึ่งวัน (หนึ่งในห้าทัวร์ที่ได้รับจาก บริษัท ) วิดีโอต้อง เอกสารทั้งหมดของกิจกรรมที่เกิดขึ้นในวันที่ทัวร์ นักเรียนต้องให้แน่ใจว่าวิดีโอมีคุณภาพเสียงที่ดี นอกจากนี้ภาพก็ควรจะถูกนำมารวมไว้ในรายงาน. หมายเหตุ: วิดีโอทัวร์จะแสดงในชั้นเรียนในสัปดาห์ที่ 6 นำเสนอ PowerPoint และการส่งรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรอยู่ในสัปดาห์ที่ 7 4 กิจกรรมชั้นนอก (10%): สัมภาษณ์: ในกลุ่ม 4 นักเรียนสัมภาษณ์ชาวต่างชาติที่สองในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ (เช่น บริษัท ที่ชื่นชอบ, งาน, ฯลฯ ) ที่พบว่ากลุ่มที่น่าสนใจ นักเรียนเริ่มต้นด้วยการเขียนสิบคำถามเปิดขึ้นอยู่กับหัวข้อธุรกิจของพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการเขียนของพวกเขาได้รับมอบหมาย คำถามจะถูกตรวจสอบและแก้ไขโดยครู นักเรียนแล้ววิดีโอการสัมภาษณ์และนำเสนอวิดีโอของพวกเขาไปเรียนในสัปดาห์ที่ 4 5 การเรียนรู้ภาษาอังกฤษธุรกิจเกม (10%): นี้กิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษธุรกิจที่ใช้งานให้นักเรียนมีโอกาสที่จะฝึกทักษะภาษาอังกฤษทั้งหมด ในกลุ่ม 5-6 นักเรียนสร้างความสนุกสนานเกมธุรกิจภาษาอังกฤษที่ศูนย์นานาชาติ ตารางเวลาสำหรับกิจกรรมนี้จะมีการประกาศในภายหลัง เกมภาษาจะต้องเกี่ยวข้องกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษธุรกิจที่พบในคำศัพท์ของหนังสือวัตถุประสงค์ธุรกิจ. 6 ทดสอบในชั้นเรียน (5%): การทดสอบนี้จะได้รับในชั้นเรียนที่ผ่านมา การทดสอบจะสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่ครูได้ครอบคลุมในชั้นเรียน ครูสร้างของตัวเองสุดท้ายการทดสอบในชั้นเรียน. การเข้าร่วมประชุมและมีส่วนร่วมของนักเรียนควรเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียน. เพื่อส่งเสริมให้ตรงต่อเวลาเสมอนักศึกษาที่เข้าเรียนในเวลาที่จะได้รับ 5 คะแนน 0.25 และ 0.5 จุดจะถูกหักออกในกรณีของการเข้าร่วมประชุมล่าช้าและขาดตามลำดับ. เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนที่มักจะพิมพ์และเปิดในการออกกำลังกายของพวกเขาหน่วยจะได้รับ 5 คะแนน 0.5 จุดจะถูกหักออกสำหรับการมอบหมายงานที่ขาดหายไปในวันที่ชั้นก็เนื่องจาก

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

แน่นอนความต้องการสำหรับการอ่านและการเขียนเรียน

1 การทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษมหาวิทยาลัยกรุงเทพ ( bu-ept ) ( 10 % ) bu-ept , ออนไลน์แบบทดสอบมาตรฐานถูกออกแบบมาเพื่อวัดความสามารถทางภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารอย่างมืออาชีพ โครงสร้างการทดสอบทำเทียบเท่า TOEIC ประกอบด้วยสามส่วนหลัก : ฟังเพลง ( 50 รายการ ) จบประโยค ( 20 รายการ )และการอ่านเพื่อความเข้าใจ ( 30 รายการ ) .

โดยการสอบ นักเรียนจะได้รับประโยชน์จากการดังต่อไปนี้ :

1 ) ได้รับ 10 คะแนน

2 ) เรียนรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ ความสามารถในการสื่อสารทั่วไป .

3 ) ได้รับรายงานผลการทดสอบของพวกเขาซึ่งใช้ Common European Framework ของการอ้างอิง ภาษา ( cefr ) ระดับและรายละเอียดเพื่อระบุความสามารถทางภาษา .

3 ) ได้รับจุด 5-bonus ถ้าพวกเขาคะแนนระหว่าง 80 ถึง 89 คะแนน

4 ) ได้รับเกรดรายวิชา หากพวกเขาสามารถทำคะแนนได้ถึง 90 คะแนน หรือมากกว่า

สัปดาห์ทดสอบการขั้นตอนที่ 1-2 :

1 ) จ่ายค่าธรรมเนียม 300 บาท แบบที่ บู การเงิน ที่รังสิต หรือ วิทยาเขตเมือง

2 ) ลงทะเบียนออนไลน์ ( ลิงค์สำหรับการลงทะเบียนออนไลน์จะมีการประกาศ ในชั้นเรียน )

สัปดาห์ที่ 3 :

- รับทดสอบตารางสำหรับแต่ละส่วนและ bu-ept คู่มือทางอีเมล์

สัปดาห์ที่ 4-5 ( 4 กรกฎาคม& july18 2015 )

-- ใช้ bu-ept ที่ภาษาคอมพิวเตอร์ห้องปฏิบัติการตามกำหนด

สัปดาห์ที่ 6-7 :

- รับผลการทดสอบในชั้นเรียน .

2 . งานเขียน ( 15% ) : นักเรียนแต่ละมีเพื่อตอบสนองทั้งงานเขียน งานทั้งหมดจะต้องพิมพ์

คำถามสัมภาษณ์สำหรับกิจกรรมกลุ่มนอก ( 5% ) : ในกลุ่มของ 4 นักเรียนเขียน 12 คำถามสัมภาษณ์เกี่ยวกับการเลือกธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อกิจกรรมเรียนนอก คำถามจะเป็นคำถามที่เปิดอยู่ ครูต้องตรวจสอบและแก้ไขคำถามและกลับมอบหมายให้นักศึกษา

ทำให้การเตรียมการและยืนยัน ( 5% ) : ทีนักเรียนเขียนอีเมล การจัดประชุม จากนั้นก็เขียนตอบกลับอีเมลแรกที่ยืนยันการประชุมและรายละเอียด งานนี้ตาม หน่วยที่ 8 .

อธิบายแนวโน้ม ( 5 % ) : เป็นรายบุคคล นักเรียนวาดรูปและอธิบายเส้นกราฟการใช้ภาษาจากหน่วย 9 .

3 บริษัททัวร์โครงการ ( 20 % )โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังและส่งเสริมให้นักเรียนเป็นผู้ประกอบการ spiritin พวกเขาโต้ตอบกับชาวต่างชาติ เพื่อให้โครงการ นักเรียนต้องทำต่อไปนี้ :

1 ) ในกลุ่มของ 4 นักเรียนสร้าง บริษัท ทัวร์

2 ) เตรียมเขียนรายงานเกี่ยวกับ บริษัท .

3 ) ให้นำเสนอ PowerPoint เกี่ยวกับโครงการ

4 ) วีดีโอ 1 วันทัวร์กับชาวต่างชาติ

แนวทางในการเตรียมเขียนรายงาน ( 5% ) : รายงานจะรวม :

หน้าชื่อเรื่อง : นักศึกษาชื่อ รหัส ตัวเลข ชั้น ชื่อโครงการและชื่อของครู

ข้อมูล บริษัท : รายละเอียดรายงานที่มีชื่อ , โลโก้ บริษัท , ข้อมูล , สถานที่ , รายละเอียด , พนักงานของ บริษัท ติดต่อ ผลิตภัณฑ์และบริการ กลุ่มลูกค้า และการตลาด โปรแกรมทัวร์

:5 โปรแกรมทัวร์ทั้งภายในและภายนอกประเทศ แต่ละทัวร์จะต้องมีกำหนดการรายละเอียดและราคา

ทัวร์ภาพ : รูปภาพของทัวร์วันเดียวควรจะรวมพร้อมกับคำอธิบายสำหรับแต่ละภาพ

แนวทางในการเตรียมการนำเสนอ PowerPoint ( 5% ) : PowerPoint การนำเสนอต้องให้ทุก บริษัท ข้อมูลเกี่ยวกับ บริษัท ทัวร์การนำเสนอควรจะรวมถึงภาพรวมของห้าโปรแกรมทัวร์และรูปภาพของทัวร์วันเดียว

แนวทางในการเตรียมทัวร์วิดีโอ ( 10% ) : ทัวร์วันเดียว ( หนึ่งในห้าของทัวร์ที่กำหนดโดย บริษัท วิดีโอต้องเอกสารทั้งหมดของกิจกรรมที่เกิดขึ้นในทัวร์วัน นักศึกษาจะต้องทำให้แน่ใจว่าวิดีโอที่มีคุณภาพเสียงที่ดี นอกจากนี้ภาพที่ควรถูกรวมไว้ในรายงาน .

หมายเหตุ : ทัวร์วิดีโอจะแสดงในชั้นเรียนในสัปดาห์ที่ 6 PowerPoint การนำเสนอและเขียนรายงานส่งในสัปดาห์ที่ 7 .

4 . กิจกรรมนอกห้องเรียน ( 10% ) : สัมภาษณ์ : ในกลุ่มของ 4 นักเรียนสัมภาษณ์ชาวต่างชาติสองคนในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ เช่น บริษัท ที่ชื่นชอบงาน ฯลฯ ) ว่า กลุ่มที่พบที่น่าสนใจนักเรียนเริ่มเขียนสิบเปิดคำถามตามหัวข้อธุรกิจของพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการเขียนได้รับมอบหมาย คำถามจะถูกตรวจสอบและแก้ไขโดยครู นักเรียนแล้ววิดีโอการสัมภาษณ์และปัจจุบันของพวกเขาวิดีโอในชั้นเรียนในสัปดาห์ที่ 4

5 ภาษาอังกฤษธุรกิจเกมการเรียนรู้ ( 10 % )ธุรกิจนี้ปราดเปรียว ภาษาอังกฤษ กิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้มีโอกาสฝึกทักษะภาษาอังกฤษทั้งหมด ในกลุ่ม 5-6 , นักเรียน สร้างความสนุกภาษาอังกฤษธุรกิจภาษาเกมที่ศูนย์นานาชาติ ตารางกิจกรรมนี้จะประกาศในภายหลังเกม ภาษา ต้องเกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษธุรกิจคำศัพท์ที่พบในอภิธานศัพท์ของวัตถุประสงค์ทางธุรกิจหนังสือ

6 ในการเรียน ( ร้อยละ 5 ) แบบทดสอบนี้จะได้รับในระดับสุดท้าย การทดสอบจะสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่ครูได้ครอบคลุมในชั้นเรียน ครูสร้างสุดท้ายของตนเองในการเรียน

.

&เข้ามีส่วนร่วมนักเรียนจะต้องเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ และเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน

ให้ตรงเวลา นักเรียนที่เข้าเรียนในเวลาจะได้รับ 5 คะแนน 0.25 และ 5 จุดจะหักเงินในกรณีของการเข้าร่วมประชุมและการขาดสายตามลำดับ

เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วม นักเรียนที่ชอบพิมพ์ และส่งแบบฝึกหัดหน่วยของพวกเขาจะได้รับ 5 คะแนน 05 คะแนนจะถูกหักออกไปงานในชั้นเรียนวันที่มัน

เนื่องจาก

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.