Children's exposure to air pollutan

Children's exposure to air pollutants is an important public health challenge. Particular attention should be paid to preschools because younger children are more vulnerable to air pollution than higher grade children and spend more time indoors. The purpose of this study was to compare the indoor air quality (IAQ) at nursery schools located in Gliwice, Poland.

We investigated the concentrations of volatile organic compounds (VOCs), particulate matter (PM) and bacterial and fungal bioaerosols, as well as carbon dioxide (CO2) concentrations in younger and older children's classrooms during the winter season at two urban nursery schools, located within traffic and residential areas. The concentration of the investigated pollutants in indoor environments was higher than those in outdoor air. The results clearly indicate the problem of elevated concentrations of PM2.5 and PM10 inside the classrooms. High levels of CO2 exceeding 1000 ppm in relation to outdoor air also confirmed the low indoor air quality of classrooms. This is concerning in terms of the exposure effects on the health of children. The relation between IAQ in older and younger children's classrooms was also statistically significant in the case of PM and CO2.

Improving ventilation, decreasing the occupancy per room and completing cleaning activities following occupancy periods can contribute to alleviating high CO2 and particle levels.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กได้รับสารมลพิษอากาศเป็นความท้าทายสำคัญสาธารณสุข ความสนใจเป็นพิเศษควรจะจ่ายให้โรงเรียนอนุบาล เพราะเด็กมีความเสี่ยงจากมลพิษมากกว่าเด็กเกรดสูง และใช้เวลาในบ้านมากขึ้น วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ เปรียบเทียบคุณภาพอากาศภายในอาคาร (IAQ) ที่เลี้ยงอยู่ใน Gliwice โปแลนด์เราตรวจสอบความเข้มข้นของสารประกอบอินทรีย์ระเหย (VOCs), เรื่องฝุ่น (PM) และแบคทีเรีย และเชื้อรา bioaerosols เช่นเดียวกับความเข้มข้นของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2) ในห้องเรียนอายุน้อยกว่า และมากกว่าเด็กในฤดูหนาวที่สองเมืองที่เลี้ยง ตั้งอยู่ภายในพื้นที่ที่อยู่อาศัยและการจราจร ความเข้มข้นของสารมลพิษตรวจสอบในสภาพแวดล้อมในร่มคือสูงกว่าในอากาศ ผลลัพธ์ชัดเจนของความเข้มข้นสูงของ PM10 และ PM2.5 ภายในห้องเรียน ระดับสูงของ CO2 เกิน 1000 ppm ให้สัมพันธ์กับอากาศยังยืนยันคุณภาพอากาศภายในอาคารต่ำของห้องเรียน นี้เป็นเกี่ยวกับในแง่ของผลกระทบแสงในสุขภาพของเด็ก ความสัมพันธ์ระหว่าง IAQ ในห้องเรียนเก่า และอายุของเด็กก็มีนัยสำคัญทางสถิติในกรณี PM และ CO2การปรับปรุงการระบายอากาศ ลดจำนวนผู้เข้าพักต่อห้อง และทำกิจกรรมทำความสะอาดช่วงพักต่อไปนี้สามารถช่วยบรรเทา CO2 สูงและระดับอนุภาค

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปิดรับเด็กให้แก่มลพิษทางอากาศเป็นความท้าทายที่สำคัญต่อสุขภาพของประชาชน ความสนใจโดยเฉพาะควรจะจ่ายให้โรงเรียนอนุบาลเด็กเล็กเนื่องจากมีความเสี่ยงมากขึ้นที่จะมลพิษทางอากาศกว่าเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่สูงขึ้นและใช้เวลามากขึ้นในบ้าน วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีการเปรียบเทียบคุณภาพอากาศภายในอาคาร (IAQ) ที่โรงเรียนอนุบาลอยู่ใน Gliwice, โปแลนด์.

เราตรวจสอบความเข้มข้นของสารอินทรีย์ระเหย (VOCs) อนุภาค (PM) และ bioaerosols แบคทีเรียและเชื้อราเช่นเดียวกับ ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2) ความเข้มข้นในห้องเรียนเด็กเล็กและผู้สูงอายุในช่วงฤดูหนาวที่สองโรงเรียนอนุบาลเมืองที่ตั้งอยู่ภายในการจราจรและที่อยู่อาศัยในพื้นที่ ความเข้มข้นของสารมลพิษในการตรวจสอบสภาพแวดล้อมในร่มสูงกว่าผู้ที่อยู่ในอากาศกลางแจ้ง ผลอย่างชัดเจนบ่งบอกถึงปัญหาของความเข้มข้นสูงของ PM2.5 PM10 และภายในห้องเรียน ระดับสูงของ CO2 เกิน 1,000 ppm ในความสัมพันธ์กับอากาศภายนอกยังยืนยันต่ำคุณภาพอากาศภายในอาคารห้องเรียน นี้เป็นเรื่องในแง่ของผลกระทบการเปิดรับแสงที่มีต่อสุขภาพของเด็ก ความสัมพันธ์ระหว่าง IAQ ในห้องเรียนเด็กที่อายุยังเป็นนัยสำคัญทางสถิติในกรณีของนายกรัฐมนตรีและก๊าซ CO2.

การปรับปรุงการระบายอากาศลดลงอัตราการเข้าพักต่อห้องและเสร็จสิ้นกิจกรรมการทำความสะอาดต่อไประยะเวลาการเข้าพักสามารถนำไปสู่การบรรเทา CO2 สูงและระดับอนุภาค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กสัมผัสกับมลพิษในอากาศจะมีความท้าทายด้านสาธารณสุขที่สำคัญ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับโรงเรียนอนุบาล เพราะเด็กมีความเสี่ยงต่อมลภาวะทางอากาศกว่าเกรดสูงกว่าเด็กและใช้เวลามากขึ้นในบ้าน การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบคุณภาพอากาศภายในอาคาร ( IAQ ) ที่สถานเลี้ยงเด็กโรงเรียนตั้งอยู่ใน Gliwice , โปแลนด์เราตรวจสอบความเข้มข้นของสารอินทรีย์ระเหยง่าย ( VOCs ) ฝุ่นละออง ( PM ) และแบคทีเรียและเชื้อราละอองลอยชีวภาพ รวมทั้งความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์ ( CO2 ) ในเด็กและผู้สูงอายุ ห้องเรียน ในช่วงฤดูหนาวที่โรงเรียน เนอสเซอรี่ สองเมือง ตั้งอยู่ภายในพื้นที่การจราจร และที่อยู่อาศัย ความเข้มข้นของสารมลพิษในสิ่งแวดล้อมศึกษาสูงกว่าในอากาศในร่มกลางแจ้ง ผลลัพธ์ที่ได้ชัดเจนถึงปัญหาของความเข้มข้นสูงของ pm2.5 และ PM10 ภายในห้องเรียน ระดับของ CO2 ที่สูงเกิน 1 , 000 ppm ในอากาศกลางแจ้ง ยังยืนยันความสัมพันธ์กับระดับคุณภาพอากาศในร่มของห้องเรียน เรื่องนี้เกี่ยวกับในแง่ของความเสี่ยงต่อสุขภาพของเด็ก ความสัมพันธ์ระหว่างพี่และน้อง ในอากาศ เด็กเรียนก็แตกต่างกัน ในกรณีของ PM และ CO2การปรับปรุงการระบายอากาศลดการเข้าพักต่อห้องและเสร็จสิ้นการทำความสะอาดตามระยะเวลาสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมการแก้ไขระดับ CO2 สูงและอนุภาค