The CAEE implementation is quite re

The CAEE implementation is quite real or lifelike when
compared to the original experiment additionally the same
functionality (pulsating LED) is obtained from the CAEE
implementation. The 2D photographic mock-up can beprinted using a low cost color printer at scales of 1:1 or
even lower. The same instructional material is used for
both versions of the experiment, in the CAEE implementation
connection of components is archived by touching;
this represents a minimal change in instructional material.
During practical testing, it was quickly noted that the
CAEE implementation also tracks successfully the real
Seeeduino board (not just its photographic mock-up) even
from different angles of view, distances and resolution.Asthis implies, the CAEE component may be used as an aid
during practical laboratory sessions (on the real board), in
addition to group collaborative work involving multiple
learners standing around either the photographic mock-up
or the real board. In the CAEE implementation, although
it is possible to implement a drag-and-drop motion for
attaching the components, a simple touch action is used in
a bid to focus on showing the correct connection of components.
Mobile augmented reality is increasingly being used
mainly for visualization especially in the medical fields.
The CAEE concept is one of the first (if not the first) use
of this technology for experiments. A similar independent
work is documented in the “Augmented Reality Breadboarding”
[10]. Unlike in most virtual reality implementations,
the CAEE concept is about simulating the experimental
procedures/outcomes and not the simulation of
devices/components. Unlike remote laboratories, a central
experimental facility is not involved and the CAEE implementation
may be used on mobile devices already
owned by the learners, even in the comfort of their homes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้ CAEE จะค่อนข้างจริง หรือ lifelike เมื่อเมื่อเทียบกับการทดลองต้นฉบับนอกจากนี้เหมือนกันฟังก์ชัน (ขยับไฟ) ได้รับจากการ CAEEใช้งาน จำลองภาพ 2D สามารถ beprinted โดยใช้เครื่องพิมพ์สีที่ต้นทุนต่ำที่สเกล 1:1 หรือต่ำกว่าแม้แต่การ ใช้วัสดุเดียวกับที่สอนทั้งสองรุ่นทดลอง ในงาน CAEEเชื่อมต่อคอมโพเนนต์จะถูกเก็บถาวร โดยการสัมผัสนี้แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงน้อยที่สุดในการจัดการเรียนการสอนวัสดุในระหว่างการทดสอบการปฏิบัติ มันได้อย่างรวดเร็วไว้ที่นี้CAEE งานยังติดตามสำเร็จจริงSeeeduino กระดาน (ไม่ได้เป็นเพียงการจำลองภาพ) แม้จากมุมที่แตกต่างของมุมมอง ระยะทาง และความละเอียด หมายถึง Asthis, CAEE ส่วนประกอบที่อาจใช้เป็นในระหว่างรอบเวลาปฏิบัติการจริง (บนจริงกระดาน), ในนี้กลุ่มทำงานร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับหลายนักเรียนที่ยืนอยู่รอบทั้งจำลองภาพหรือบอร์ดจริง ในการดำเนินการ CAEE แม้ว่าจำเป็นต้องใช้การเคลื่อนไหวลาก และปล่อยให้แนบประกอบ การสัมผัสอย่างถูกใช้ในเสนอราคาเน้นแสดงการเชื่อมต่อที่ถูกต้องของส่วนประกอบใช้ความเป็นจริงโทรศัพท์มือถือมากขึ้นส่วนใหญ่สำหรับการแสดงภาพประกอบเพลงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตข้อมูลทางการแพทย์แนวคิด CAEE คือ ใช้อันแรก (ถ้าไม่ใช่ครั้งแรก)เทคโนโลยีนี้สำหรับการทดลอง อิสระคล้ายกันทำงานเป็นเอกสารในการ "ออกเมนต์จริง Breadboarding"[10] ซึ่งแตกต่างจากในการใช้งานเสมือนจริงมากที่สุดแนวคิดของ CAEE กำลังเลียนแบบการทดลองกระบวนการ/ผลลัพธ์และไม่จำลองของอุปกรณ์/ส่วนประกอบ ซึ่งแตกต่างจากห้องปฏิบัติการระยะไกล ศูนย์กลางไม่เกี่ยวข้องกับการทดลองสิ่งอำนวยความสะดวก และใช้งาน CAEEอาจจะใช้บนอุปกรณ์มือถืออยู่แล้วของผู้เรียน แม้กระทั่งในบ้านของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การดำเนินการ CAEE
ค่อนข้างจริงหรือเหมือนจริงเมื่อเทียบกับการทดลองเดิมนอกจากเดียวกันฟังก์ชั่น
(เร้าใจ LED) จะได้รับจาก CAEE
การดำเนินงาน 2D ถ่ายภาพจำลองขึ้น beprinted สามารถใช้เครื่องพิมพ์สีที่มีต้นทุนต่ำในระดับ 1: 1
หรือแม้แต่น้อย วัสดุการเรียนการสอนเดียวกันจะใช้สำหรับทั้งสองรุ่นของการทดสอบในการดำเนินงาน CAEE การเชื่อมต่อของชิ้นส่วนจะถูกเก็บไว้โดยการสัมผัส;. นี้แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงน้อยที่สุดในวัสดุการเรียนการสอนในระหว่างการทดสอบในทางปฏิบัติมันก็สังเกตเห็นได้อย่างรวดเร็วว่าการดำเนินการCAEE ยังติดตามประสบความสำเร็จจริงคณะกรรมการ Seeeduino (ไม่เพียง แต่การถ่ายภาพจำลองขึ้นของมัน) แม้จากมุมที่แตกต่างกันในมุมมองของระยะทางและแสดงให้เห็นresolution.Asthis องค์ประกอบ CAEE อาจจะถูกใช้เป็นตัวช่วยในระหว่างการประชุมในห้องปฏิบัติการในทางปฏิบัติ(บนกระดานจริง) ในนอกเหนือไปจากกลุ่มการทำงานร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับหลายผู้เรียนยืนอยู่รอบ ๆ ทั้งจำลองการถ่ายภาพหรือคณะกรรมการที่แท้จริง ในการดำเนินการ CAEE แม้ว่ามันเป็นไปได้ที่จะใช้การเคลื่อนไหวลากและวางสำหรับติดชิ้นส่วนการดำเนินการสัมผัสที่เรียบง่ายใช้ในการเสนอราคาเพื่อมุ่งเน้นไปที่การแสดงการเชื่อมต่อที่ถูกต้องของส่วนประกอบก. มือถือเติมความเป็นจริงมากขึ้นคือการใช้ส่วนใหญ่สำหรับการแสดงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาการแพทย์. แนวคิด CAEE เป็นหนึ่งในครั้งแรก (ถ้าไม่ได้เป็นครั้งแรก) การใช้เทคโนโลยีนี้สำหรับการทดลอง อิสระที่คล้ายกันในการทำงานการบันทึกไว้ใน "ความเป็นจริง Augmented Breadboarding" [10] ซึ่งแตกต่างจากการใช้งานมากที่สุดในความเป็นจริงเสมือนแนวคิด CAEE เป็นเรื่องเกี่ยวกับการจำลองการทดลองขั้นตอน/ ผลและไม่ได้จำลองของอุปกรณ์/ ส่วนประกอบ ซึ่งแตกต่างจากห้องปฏิบัติการระยะไกลกลางสถานที่ทดลองไม่ได้มีส่วนร่วมและการดำเนินงาน CAEE อาจจะถูกใช้บนโทรศัพท์มือถือแล้วเป็นเจ้าของโดยผู้เรียนแม้จะอยู่ในความสะดวกสบายของบ้านของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การ caee การใช้งานค่อนข้างจริงหรือจริงเมื่อ
เมื่อเทียบกับต้นฉบับทดลองนอกจากนี้ฟังก์ชันการทำงานเดียวกัน
( เต้นนำ ) ได้รับจากการ caee
. 2D ภาพถ่ายจำลองสามารถ beprinted โดยใช้ต้นทุนต่ำ เครื่องพิมพ์สีในระดับ 1 : 1 หรือ
แม้แต่น้อย . วัสดุการสอนเดียวกันจะใช้สำหรับ
ทั้งสองรุ่นของการทดลอง ในการ caee
การเชื่อมต่อของคอมโพเนนต์ถูกเก็บไว้โดยการสัมผัส ;
นี้หมายถึงการเปลี่ยนแปลงน้อยที่สุดในวัสดุการเรียนการสอน
ในระหว่างการทดสอบ มันได้อย่างรวดเร็วระบุว่า การดำเนินงานยังติดตาม
caee เรียบร้อยแล้ว คณะกรรมการ seeeduino จริง
( ไม่ใช่แค่การถ่ายภาพของมันเลียนแบบ ) แม้
จากมุมที่แตกต่างกันในมุมมองของ ระยะทาง และความละเอียด asthis นัย , caee ประกอบอาจจะถูกใช้เป็นเครื่องช่วย
ระหว่างการประชุมปฏิบัติการปฏิบัติ ( บนกระดานจริง ) ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการทำงานกลุ่มร่วมกัน

เรียนหลายที่ยืนอยู่รอบ ๆทั้งถ่ายภาพเลียนแบบ
หรือกระดานจริง ในการ caee แม้ว่า
มันเป็นไปได้ที่จะใช้การลากและวางเคลื่อนไหวสำหรับ
ติดส่วนประกอบ การกระทำที่สัมผัสง่ายใช้ใน
การเสนอราคาเพื่อเน้นแสดงการเชื่อมต่อที่ถูกต้องของส่วนประกอบ
มือถือความเป็นจริง Augmented สามารถใช้
ส่วนใหญ่ให้มองเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตข้อมูลทางการแพทย์ แนวคิดการ caee เป็นหนึ่งในครั้งแรก ( ถ้าไม่ใช่คนแรก ) ใช้
เทคโนโลยีนี้สำหรับการทดลอง คล้ายอิสระ
งานเป็นเอกสารใน " ความเป็นจริง Augmented breadboarding "
[ 10 ]ซึ่งแตกต่างจากในระบบเสมือนจริงมากที่สุด caee
แนวคิดเกี่ยวกับการจำลองกระบวนการและผลการทดลอง
/ ไม่ใช่การจำลอง
อุปกรณ์ / ส่วนประกอบ ซึ่งแตกต่างจากห้องปฏิบัติการระยะไกลกลาง
ทดลองสิ่งอำนวยความสะดวกไม่ได้เกี่ยวข้องและ caee
อาจจะใช้งานบนอุปกรณ์เคลื่อนที่แล้ว
เป็นเจ้าของโดยผู้เรียน แม้ในความสะดวกสบายของบ้านของตน