Step 2: Overview• Hand out copies o

Step 2: Overview
• Hand out copies of page 13
• Review area, the amount of space within a shape, calculated by multiplying length x width: a=l x w
• Review perimeter, the outside border or rim of a shape, calculated by adding the length times 2 plus the width times 2:p=2l+2w
• Have students use rulers to measure the length and width of classroom desktops or tables in inches. Then have them calculate the perimeter. Next, have them find the area. Remind students that area is expressed in “square” inches, feet, yards, meters, miles, etc.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอน 2: ภาพรวม•มอบสำเนาหน้า 13•บริการ พื้นที่ภายในรูปร่าง คำนวณ โดยการคูณความยาว x กว้าง: การ = l x w•รีวิวขอบนอก อยู่นอกเส้นขอบหรือขอบของรูปร่าง คำนวณ โดยการเพิ่มระยะเวลา 2 บวกความกว้างเวลา 2:p = 2 l + 2w•มีนักเรียนใช้ไม้บรรทัดวัดความยาวและความกว้างของห้องเรียนคอมพิวเตอร์เดสก์ท็อปหรือตารางนิ้ว แล้ว มีพวกเขาคำนวณขอบเขต ถัดไป พวกเขาค้นหาพื้นที่ได้ เตือนนักเรียนว่า ที่ตั้งแสดงใน "จัตุรัส" นิ้ว ฟุต หลา เมตร กม. ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 2: ภาพรวม
•มือสำเนาของหน้า 13
พื้นที่•ทบทวนจำนวนของพื้นที่ภายในรูปร่างคำนวณโดยคูณยาว x กว้าง: A = ยาว x กว้าง
•ปริมณฑลรีวิว, ชายแดนนอกหรือขอบของรูปร่างคำนวณโดยการเพิ่ม เท่าของความยาว 2 บวกครั้งความกว้าง 2: p = 2L + 2W
•มีผู้ปกครองนักเรียนใช้ในการวัดความยาวและความกว้างของเดสก์ท็ห้องเรียนหรือในตารางนิ้ว จากนั้นก็มีพวกเขาคำนวณปริมณฑล ถัดไปพวกเขาได้พบว่าพื้นที่ เตือนนักเรียนในพื้นที่ที่จะแสดงใน "ตาราง" นิ้วฟุตหลาเมตรไมล์ ฯลฯ