THE CLASSThe Class Movie Review | R

THE CLASS
The Class Movie Review
| Roger Ebert
February 4, 2009 | 1
Print Page



"The Class" might have been set in any classroom in the Western world, and I believe most teachers would recognize it. It is about the power struggle between a teacher who wants to do good and students who disagree about what "good" is. The film is so fair that neither side is seen as right, and both seem trapped by futility.


WATCH NOW

In a lower-income, melting-pot neighborhood in Paris, Francois, the teacher, begins a school year with high hopes and a desire to be liked by his students. They are a multiethnic group of 15- and 16-year-olds, few of them prepared by the educational system to be promising candidates for Francois' hopes. None of them seem stupid, and indeed intelligence may be one of their problems: They can see clearly that the purpose of the class is to make them model citizens in a society that has little use for them.

The movie is bursting with life, energy, fears, frustrations and the quick laughter of a classroom hungry for relief. It avoids lockstep plotting and plunges into the middle of the fray, helping us become familiar with the students, suggesting more than it tells, allowing us to identify with many points of view. It is uncannily convincing.

The reason for that, I learn, involves the method of the director, Laurent Cantet, one of the most gifted new French directors. He began with a best-selling autobiographical novel by a teacher, Francois Begaudeau. He cast Begaudeau as the teacher. He worked for a year with a group of students, improvising and filming scenes. So convincing is the film that it seems documentary, but all of the students, I learn, are playing roles and not themselves.

There is a resentful Arab girl, who feels she is being undervalued by the teacher. A high-spirited African boy, very intelligent, but prone to anger. An Asian boy, also smart, who has learned (from his family's culture, perhaps) to keep a low profile and not reveal himself. Others who are confederates, pals, co-conspirators.

A lot of grief in the classroom has to do with the rote teaching of French. As the students puzzle their way through, I don't know, the passive pluperfect subjunctive or whatever, I must say I sided with them. Despite the best efforts of dedicated and gifted nuns, I never learned to diagram a sentence, something they believed was of paramount importance. Yet I have made my living by writing and speaking. You learn a language by listening and speaking. You learn how to write by reading. It's not an abstraction. Do you think the people who first used the imperfect tense felt the need to name it?

The title of the original novel translates as "Between the Walls," and indeed the film stays for the most part within the classroom. We know from Jack London that the members of a dog pack intensely observe one another. There can only be one top dog, and there are always candidates for the job. A school year begins with the teacher as top dog. Whether it ends that way is the test of a good teacher. Do you stay on top by strict discipline? With humor? By becoming the students' friend? Through psychology? Will they sense your strategy? Sometimes I think the old British public school system was best: Teachers were eccentric cranks, famous for their idiosyncrasy, and baffled their students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชั้นบทวิจารณ์ภาพยนตร์คลา | Roger Ebert4 กุมภาพันธ์ 2009 | 1พิมพ์หน้า"คลาส" อาจตั้งไว้ในห้องเรียนใด ๆ ในโลกตะวันตก และผมเชื่อว่า ครูส่วนใหญ่จะรู้จัก มันจะเกี่ยวกับการต่อสู้อำนาจระหว่างครูที่ต้องการจะทำดีและนักเรียนที่ไม่เห็นด้วยเกี่ยวกับอะไร "ดี" ฟิล์มเป็นธรรมเพื่อให้ไม่ถูกมองว่าเป็นขวา และทั้งสองดูเหมือนจะติดอยู่ตามอุดมคติดูตอนนี้ในต่ำกว่ารายได้ หม้อละลายในปารีส รีสฟรนคอยส์ ครู เริ่มต้นปี ด้วยความหวังที่สูงและความต้องการถูกชอบ โดยนักเรียนของโรงเรียน พวกเขาคือกลุ่ม multiethnic ของ 15 และ 16-ปี ไม่กี่ของพวกเขาที่เตรียมไว้ โดยระบบการศึกษาเป็น ความหวังของรีสฟรนคอยส์สัญญาคน ไม่มีพวกเขาดูเหมือนโง่ และแน่นอนปัญญาอาจเป็นหนึ่งในปัญหาของพวกเขา: พวกเขาสามารถมองเห็นอย่างชัดเจนว่า วัตถุประสงค์ของการเรียนเพื่อ ทำให้รุ่นประชาชนในสังคมที่มีการใช้น้อยสำหรับพวกเขาภาพยนตร์มีชีวิตชีวา ด้วยชีวิต พลังงาน ความกลัว อธิบาย และหัวเราะอย่างรวดเร็วของห้องเรียนสำหรับบรรเทาหิว หลีกเลี่ยงการ lockstep พล็อต และ plunges เข้ากลางของเฟรย์ ช่วยให้เราคุ้นเคยกับนักเรียน แนะนำมากกว่า ที่จะบอกกับ ทำให้เราสามารถระบุ มีหลายจุดของมุมมอง มันเป็น uncannily หลอกลวงเหตุผลที่ ฉันเรียน เกี่ยวข้องกับวิธีการของผู้อำนวยการ Laurent Cantet หนึ่งในกรรมการฝรั่งเศสใหม่ที่มีพรสวรรค์มากที่สุด เขาเริ่มต้น ด้วยนวนิยายอิงอัตชีวประวัติขายดีที่สุดโดยครู Begaudeau รีสฟรนคอยส์ เขาโยน Begaudeau เป็นครู เขาทำงานหนึ่งปีกับกลุ่มนักเรียน improvising และถ่ายทำฉาก เพื่อดูภาพยนตร์ที่เหมือนสารคดี แต่ทั้งหมดของนักเรียน เรียนรู้ ฉันเล่นบทบาทและตัวเองไม่มีผู้หญิงอาหรับ resentful ที่รู้สึกเธอจะถูก undervalued โดยครู เด็กผู้ชายแอฟริกา high-spirited สูง แต่แนวโน้มที่จะโกรธ มีเด็กเอเชีย ยังสมาร์ท ที่มีการเรียนรู้ (จากวัฒนธรรมของครอบครัว ที) ค่าต่ำ และไม่เปิดเผยตัวเองได้ อื่น ๆ ที่ confederates, pals, conspirators ร่วมมีจำนวนมากของความเศร้าโศกในห้องเรียนกับการสอนภาษาฝรั่งเศสที่อาจ เป็นนักเรียนปริศนาทางผ่าน ไม่ทราบ subjunctive pluperfect แฝงหรืออะไรก็ตาม ต้องบอกว่า ฉันหน้ากับพวกเขา แม้จะพยายามทุ่มเท และมีพรสวรรค์แม่ชี ฉันไม่เคยถึงไดอะแกรมประโยค สิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าได้ใจมีความสำคัญ ยังทำชีวิตของฉัน โดยการเขียน และพูด คุณเรียนรู้ภาษา โดยการฟัง และการพูด คุณเรียนรู้วิธีการเขียน โดยการอ่าน มันไม่ใช่การ abstraction คุณคิดว่า คนที่ตึงเครียดไม่สมบูรณ์เป็นครั้งแรก รู้สึกว่าต้องชื่อนั้นชื่อเรื่องของนวนิยายต้นฉบับแปลเป็น "ระหว่างผนัง" และแน่นอนฟิล์มอยู่ส่วนใหญ่ภายในห้องเรียน เราทราบจากแจ็คลอนดอนว่า สมาชิกของชุดสุนัขเจี๊ยบสังเกตกัน สามารถมีหนึ่งด้านสุนัข และมักจะมีผู้สมัครงาน ปีโรงเรียนเริ่มต้นกับครูเป็นสุนัขยอดนิยมใน ว่า สิ้นสุดวิธีการทดสอบของอาจารย์ที่ดี ท่านพักอยู่ด้านบน โดยระเบียบวินัยที่เข้มงวดหรือไม่ มีอารมณ์ขันหรือไม่ โดยการเป็น เพื่อนของนักเรียนหรือไม่ ทางจิตวิทยา พวกเขาจะรู้สึกกลยุทธ์ของคุณ บางครั้งผมคิดว่า ระบบอังกฤษโรงเรียนเก่าไม่ดี: ครูมี cranks หลุดโลก เรื่องของ idiosyncrasy และ baffled นักศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับชั้นรีวิวภาพยนตร์
| โรเจอร์เบิร์
4 กุมภาพันธ์ 2009 | 1
พิมพ์หน้า"ชั้น" อาจจะได้รับการติดตั้งในห้องเรียนใด ๆ ในโลกตะวันตกและผมเชื่อว่าครูส่วนใหญ่จะรับรู้มัน มันเป็นเรื่องของการต่อสู้อำนาจระหว่างครูที่อยากจะทำดีและนักศึกษาที่ไม่เห็นด้วยเกี่ยวกับสิ่งที่ "ดี" คือ ภาพยนตร์เรื่องนี้จึงเป็นธรรมที่ทั้งสองฝ่ายถูกมองว่าเป็นสิทธิและทั้งสองดูเหมือนจะติดอยู่โดยไม่ได้ผล. ชมตอนนี้ในรายได้ที่ต่ำกว่าย่านละลายหม้อในปารีส Francois ครูเริ่มต้นปีโรงเรียนที่มีความหวังสูงและความปรารถนา ที่จะชอบโดยนักเรียนของเขา พวกเขาเป็นกลุ่ม multiethnic ของ 15 และ 16 ปี olds กี่ของพวกเขาจัดทำขึ้นโดยระบบการศึกษาที่จะได้รับผู้สมัครที่มีแนวโน้มสำหรับความหวังของฟรองซัว ' ไม่มีของพวกเขาดูเหมือนโง่และแน่นอนปัญญาอาจเป็นหนึ่งในปัญหาของพวกเขา. พวกเขาสามารถเห็นได้อย่างชัดเจนว่าวัตถุประสงค์ของการเรียนคือการทำให้พวกเขาประชาชนรูปแบบในสังคมที่มีการใช้งานเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับพวกเขาภาพยนตร์เป็นระเบิดที่มีชีวิตพลังงานกลัวความผิดหวังและเสียงหัวเราะอย่างรวดเร็วของห้องเรียนเพื่อบรรเทาหิว มันหลีกเลี่ยงการวางแผน lockstep และถาโถมเข้ามาในช่วงกลางของการต่อสู้ที่ช่วยให้เราคุ้นเคยกับนักเรียนบอกมากกว่าที่จะบอกว่าช่วยให้เราสามารถระบุกับหลายจุดของมุมมอง มันเป็นเรื่องแปลกประหลาดที่น่าเชื่อ. เหตุผลที่ผมเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิธีการของผู้อำนวยการองค์ Cantet ซึ่งเป็นหนึ่งในกรรมการที่มีพรสวรรค์มากที่สุดฝรั่งเศส เขาเริ่มต้นด้วยการที่ขายดีที่สุดนวนิยายอัตชีวประวัติโดยครู Francois Begaudeau เขาหล่อ Begaudeau เป็นครู เขาทำงานสำหรับปีกับกลุ่มของนักเรียนทันควันและถ่ายทำฉาก เชื่อเพื่อให้เป็นภาพยนตร์ที่ว่ามันดูเหมือนสารคดี แต่นักเรียนทุกคนที่ฉันเรียนรู้จะได้เล่นบทบาทและตัวเองไม่ได้. มีหญิงสาวชาวอาหรับไม่พอใจที่รู้สึกว่าเธอจะถูกเท่าไหร่โดยครูเป็น เด็กแอฟริกันคึกคะนอง, ฉลาดมาก แต่มีแนวโน้มที่จะโกรธ เด็กเอเชียยังสมาร์ทที่มีการเรียนรู้ (จากวัฒนธรรมของครอบครัวของเขาอาจจะ) เพื่อเก็บข้อมูลที่ต่ำและไม่ได้เปิดเผยตัวเอง คนอื่น ๆ ที่อยู่ภาคใต้, เพื่อนร่วมสมรู้ร่วมคิด. จำนวนมากของความเศร้าโศกในห้องเรียนมีจะทำอย่างไรกับการเรียนการสอนท่องจำฝรั่งเศส ในฐานะที่เป็นนักเรียนปริศนาทางของพวกเขาผ่านผมไม่ทราบว่าที่อดีตสมบูรณกาลเสริมเรื่อย ๆ หรือสิ่งที่ผมต้องบอกว่าผมเข้าข้างพวกเขา แม้จะมีความพยายามที่ดีที่สุดของแม่ชีที่ทุ่มเทและมีพรสวรรค์ผมไม่เคยเรียนรู้ที่จะแผนภาพประโยคสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าเป็นความสำคัญยิ่ง แต่เรายังมีทำให้ชีวิตของฉันโดยการเขียนและการพูด คุณเรียนรู้ภาษาโดยการฟังและการพูด คุณเรียนรู้วิธีการเขียนโดยการอ่าน มันไม่ได้เป็นนามธรรม คุณคิดว่าคนที่เป็นครั้งแรกที่ใช้ไม่สมบูรณ์เครียดรู้สึกว่าจำเป็นที่จะตั้งชื่อมันได้หรือไม่ชื่อของต้นฉบับนวนิยายแปลว่า "ระหว่างกำแพง" และแน่นอนภาพยนตร์คงเป็นส่วนใหญ่ภายในห้องเรียน เรารู้จากแจ็คลอนดอนว่าสมาชิกของชุดสุนัขอย่างเข้มข้นสังเกตอีกคนหนึ่ง มีเพียงสามารถเป็นหนึ่งในสุนัขชั้นนำและมีเสมอผู้สมัครงาน ปีโรงเรียนเริ่มต้นกับครูเป็นสุนัขด้านบน ไม่ว่าจะเป็นวิธีการที่จะสิ้นสุดลงคือการทดสอบของครูที่ดี คุณอยู่ด้านบนโดยมีระเบียบวินัยที่เข้มงวด? ด้วยอารมณ์ขัน? โดยการเป็นเพื่อนของนักเรียน? จิตวิทยาผ่าน? พวกเขาจะรู้สึกกลยุทธ์ของคุณ? บางครั้งผมคิดว่าระบบเก่าอังกฤษในโรงเรียนของรัฐที่ดีที่สุด: ครูอยู่ติดประหลาดที่มีชื่อเสียงสำหรับนิสัยของพวกเขาและงงงันนักเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชั้น

| Roger Ebert รีวิวภาพยนตร์คลาส
กุมภาพันธ์ 4 , 2009 | พิมพ์หน้า 1




" ชั้น " จะได้รับการกำหนดในชั้นเรียนในโลกตะวันตก และผมเชื่อว่าคนส่วนใหญ่จะรู้จักมัน มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการต่อสู้เพื่อแย่งชิงอำนาจระหว่างครูที่อยากทำความดี และนักศึกษาที่ไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่ " ดี " ภาพยนตร์เพื่อให้ยุติธรรมทั้งสองฝ่าย คือเห็นเป็นถูกและทั้งสองดูเหมือนจะติดอยู่โดยไร้


ดูแล้ว

ในราคารายได้ เบ้าหลอมละแวกในปารีส , ฟรองซัว อาจารย์เริ่มต้นปีโรงเรียนกับความหวังและความปรารถนาที่จะถูกชอบโดยคนของเขา พวกกลุ่ม multiethnic 15 - 16 ปีมีเพียงไม่กี่ของพวกเขาที่เตรียมไว้ โดยระบบการศึกษาที่จะเป็นผู้สมัครที่มีแนวโน้มสำหรับ Francois ' หวัง ไม่มีพวกเขาดูเหมือนโง่และแน่นอนความฉลาดอาจเป็นหนึ่งในปัญหาของพวกเขาที่พวกเขาสามารถเห็นได้อย่างชัดเจนว่าจุดประสงค์ของชั้นเรียนเพื่อให้รูปแบบพลเมืองในสังคมที่มีการใช้เล็ก ๆน้อย ๆสำหรับพวกเขา .

หนังเต็มไปด้วยชีวิต , พลังงาน , กลัว ผิดหวัง และเสียงหัวเราะที่รวดเร็วของห้องเรียนเลยโล่งอก มันหลีกเลี่ยงการกำหนดพล็อตและพุ่งเข้าไปในกลางของเฟรย์ช่วยให้เราคุ้นเคยกับนักเรียน แนะนำมากกว่ามันบอกให้เราระบุกับหลายจุดของมุมมอง มันเป็นกันอย่างน่าประหลาดนะ

เหตุผลที่ ฉันเรียนรู้ เกี่ยวข้องกับวิธีการของผู้กำกับ โลรองต์ cantet หนึ่งพรสวรรค์ใหม่ฝรั่งเศสผู้อำนวยการ เขาเริ่มด้วยหนังสืออัตชีวประวัตินวนิยายโดยอาจารย์ ฟร begaudeau .เขาหล่อ begaudeau เป็นครู เขาทำงานสำหรับปีด้วยกลุ่มของนักเรียนต้องเตรียมตัวและถ่ายทำฉาก ดังนั้นทำให้เป็นภาพยนตร์ที่ดูสารคดี แต่ทั้งหมดของนักเรียน ฉันเรียนรู้ เล่น บทบาท และไม่ใช่ตัวเอง

มีผู้หญิงอาหรับไม่พอใจ ที่รู้สึกว่าเธอกำลังถูก undervalued โดยครู สปิริตสูงแอฟริกาเด็กฉลาดมาก แต่มักจะโกรธเอเชียเด็กชายยังฉลาดที่ได้เรียนรู้จากวัฒนธรรมของครอบครัวของเขาบางที ) เพื่อให้อยู่เงียบๆ และไม่เปิดเผยตัวเอง ใครมีคอนเฟดเดอเรท Pals , CO , ผู้สมรู้ร่วมคิด

โศกมากมายในชั้นเรียน ทำให้การเรียนการสอนแบบท่องจำของฝรั่งเศส เป็นนักเรียนปริศนาทางผ่าน ผมไม่รู้ เรื่อยๆอดีตกาลเสริม หรืออะไรก็แล้วแต่ ผมต้องบอกว่าผมเข้าข้างพวกเขาแม้จะมีความพยายามที่ดีที่สุดของความตั้งใจและมีพรสวรรค์ แม่ชี ผมไม่เคยเรียนรูปประโยค บางอย่างที่พวกเขาเชื่อว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด แต่ฉันได้ใช้ชีวิตของฉันจากการเขียน และการพูด คุณได้เรียนรู้ภาษาโดยการฟังและการพูด คุณเรียนรู้วิธีการเขียนโดยการอ่าน มันไม่ได้เป็นนามธรรม คุณคิดว่าคนที่ใช้ครั้งแรกกาลไม่สมบูรณ์ก็ต้องตั้งชื่อนี้ ?

ชื่อเรื่องของนิยายต้นฉบับแปลว่า " ระหว่างผนัง " และแน่นอนภาพยนตร์อยู่สำหรับส่วนใหญ่ภายในห้องเรียน เรารู้จากแจ็คลอนดอนที่สมาชิกของฝูงหมา ๆสังเกตอีกแบบหนึ่ง มีเพียงสามารถเป็นหนึ่งในด้านบนของสุนัข และมีเสมอสำหรับผู้สมัครงาน โรงเรียนปีเริ่มต้นกับครูที่เป็นจ่าฝูงไม่ว่ามันจะจบแบบนั้น คือการทดสอบของครูที่ดี เธออยู่ด้านบนโดยวินัยที่เข้มงวด เรื่องตลก ? กลายเป็นเพื่อนของนักเรียน ? ผ่านทางจิตวิทยา พวกเขาจะรู้สึกกลยุทธ์ของคุณ บางครั้งฉันคิดว่าระบบเก่าที่โรงเรียนอังกฤษที่ดีที่สุด : ครู cranks ประหลาดที่มีลักษณะเฉพาะของตนเอง และงงงันของผู้เรียน